Воспитывать просто. Как дать детям главное, не перегружая лишним

Но зачастую в предпочтениях детей сразу не разберешься. Им трудно обосновать свой выбор, и непонятно, что делать дальше. С одной стороны, не хочется заставлять ребенка делать то, что ему не по душе, с другой стороны – хочется расширить его зону комфорта. В общем, тут нужно действовать искусно и тонко. Иногда «готовность» приходит позже, чем вы рассчитывали.

Кристина Ко: Внешкольные занятия Лорел – больная тема, где мне приходится особенно часто задавать себе вопрос «зачем». Сама я в детстве хотела заниматься всем, а мне не разрешали заниматься ничем (кроме, в дальнейшем, музыки, и то только потому, что она казалась родителям «перспективной»). Детей-то в семье было много, а денег мало. Поэтому, когда моя дочь пошла в школу и на нас посыпались варианты кружков и секций, мне захотелось отдать ей целый мир. Или хотя бы часть его. Хотелось, чтобы она что-нибудь попробовала. Неважно что.

Но Лорел активно сопротивлялась любым моим попыткам. Причем довольно долго сопротивлялась. Все началось с походов в бассейн и на каток – на это она не слишком охотно, но согласилась; закончилось же все слезами и истериками по пути туда и оттуда. Вы даже не представляете, как ужасно, когда ребенок рыдает (тихо… а временами очень даже громко) среди оравы совершенно довольных жизнью детей!

В итоге я сдалась. Решила, что буду просто предлагать ей варианты, а она сама пусть разбирается, что ей делать.

И долгое время на все мои попытки подсунуть ей листовки с описанием занятий она отвечала нет. Зато когда она нежданно согласилась пойти в футбольную секцию, то прямо сияла от счастья и с этим же чувством отправилась за формой в спортивный магазин, а затем и на футбольное поле – тренироваться и играть.

И вот когда я наблюдала, как она гоняет мяч – ликующе вопящая частичка перекатывающейся футбольной массы, – я поняла, что некоторым детям просто нужно больше времени. Лорел вдруг превратилась в невероятно адаптированного и резвого ребенка. Ради такого не грех и подождать.

Что делать с чересчур целеустремленными детьми и слишком высокой планкой

Одним детям требуется время, чтобы освоиться и определиться, к чему у них лежит душа, другие набрасываются на любую подвернувшуюся возможность с необычайным рвением и талантом. И что вы будете делать со своим минималистичным подходом, когда все педагоги в один голос скажут, что ваш ребенок – будущий Паганини или Серена Уильямс[13]? Как продолжать вести жизнь, ориентированную на «меньше», зная, что если заниматься чем-то всерьез, то дальше будет только «больше» – больше потраченного времени и денег?

Пусть дети тоже познакомятся со своим внутренним навигатором

Если позволить детям самим искать свой путь, а не навязывать им собственные представления о прекрасном, они могут обнаружить в себе такие страсти и таланты, которые вам даже в голову не приходили.