Воспитывать просто. Как дать детям главное, не перегружая лишним

Кристина Ко: С Лорел я всегда делаю вот как: набрасываю ей идеи и смотрю, что приживется. Спорт явно не прижился (хотя позднее ситуация изменилась), зато сосредоточенно и с интересом что-то мастерить руками – ее стихия. Она может часами рисовать или корпеть над замысловатой глазировкой торта.

С Виолеттой я планирую поступать так же. В этой малютке уже чувствуются физическая сила и бесстрашие (сужу по радостной беспечности, с которой она швыряет свое крохотное тельце куда ни попадя, – за Лорел мы такого никогда не замечали). Посмотрим, выдержат ли эти свойства проверку временем и не придет ли им на смену нечто вовсе неожиданное.

Если ребенок проявляет в чем-то недюжинный талант и целеустремленность, рекомендуем вам сотрудничать: помогать ему всем, чем сможете, но только в той мере, которая устраивает вас и вашу семью. Вы удивитесь, какие чудеса творит поддержка семьи. Только смотрите не поддавайтесь искушению подмены внутреннего навигатора ребенка своим.

Что делать, если вы передавили

Когда видишь, что ребенок проявляет интерес или склонность к определенному занятию, интуитивно начинаешь этот интерес подпитывать. Но на какой-то стадии может выясниться, что вы уже не просто его подпитываете, а давите все больше и больше – чтобы ребенок стал лучшим, чтобы его назвали одаренным.

У всех детей характеры разные: один без звука пойдет вперед, другой пойдет, но стиснув зубы и бурча под нос. А третий скажет: «ХВАТИТ. Бросаю».

Мы понимаем, как тяжело отказываться от того, что якобы сулит блестящие возможности. Конечно, путь к успеху не усыпан розами, и порой мудрость заключается в том, чтобы заставить ребенка поднатужиться и вместе с ним пройти тяжелый период. Однако помните, что вы обязаны прислушиваться не только к собственному навигатору, но и к тому, что сообщает навигатор ребенка. И если вы вдруг поняли, что ваш невидимый помощник ведет вас прямиком к обрыву, – жмите на тормоз.

А может, все-таки стоит надавить…

Ребенок занимается вовсю, вы вкладываете кучу денег в бесконечные уроки. И у него все получается (неважно, в какой сфере). Не просто так себе, а классно получается. И вдруг ни с того ни с сего он решает бросить. Как разобраться, когда уговаривать ребенка продолжать занятия, даже если трудно… а когда отпустить ситуацию?

Никто не хочет прослыть слабаком, но бывает, что, прозанимавшись чем-то некоторое время, ребенок понимает, что больше его это не интересует. У нас ведь тоже было много хобби и задумок, которые мы бросили, вот и дети имеют право на подобный выбор. С другой стороны, для некоторых детей любое препятствие – повод опустить руки, и если с этим разобраться, то можно заново пробудить в ребенке интерес к занятию. Во всех ситуациях есть свои нюансы, но в целом мы рекомендуем поразмышлять на тему, почему вы держитесь за это занятие, и поговорить с ребенком, почему он хочет его бросить.