«Мой дед ездил на верблюде, мой отец
ездил на верблюде, я на Мерседесе, сын на
Ленд Ровере и мой внук водит Ленд Ровер,
но правнук будет ездить на верблюде…»
Почему это так?
«Тяжелые времена рождают сильных людей.
Сильные люди создают хорошие времена.
Хорошие времена рождают слабых людей.
Слабые люди создают тяжелые времена.»
«Многие не поймут, но надо воспитывать
воинов, а не паразитов» -основатель Дубая, Шейх Рашид
Александр продолжал: мы творчески переработали труды ваших учёных, и на основе их работ создали новое.
Многое мы взяли и из трудов Игоря Алексеевича Гундарова и других теоретиков 21 века. Он придумал метод контроля и оценки эффективности работы управляющего аппарата, на основе статистических индикаторов!
В чём главное преимущество предложенного метода?
Он не привязан к конкретным экономическим и другим течениям, и уже не важно, какой строй, какая экономическая система (капитализм, социализм, феодализм), важно какое воздействие оказывают принимаемые решения на общество в целом!
Тут чётко видно, что есть добро, а что зло!
Нет, есть конечно проблемы, связанные с инерционностью некоторых процессов, но это уже частности!
Метод позволяет анализировать воздействие принимаемых в прошлом решений и находить те из них – которые улучшали состояние общества, и те, которые ухудшали!
Вот свод правил и статистических индикаторов, регулирующих развитие:
Цель любого общества – выживание
!
1) Чтобы выжить, нужно иметь более развитое общество. (Вложение в будущее потомков)
a. Доля бюджета на образование
b. Доля бюджета на культуру
c. Доля бюджета на физкультуру и спорт
d. Показатель экологического состояния
1.1 Блокировка создания параллельных структур влияния на общество.
a. Запрет на передачу наследства
b. Конкурс для сотрудников госструктур раз в пять лет.
c. Конкурс для бизнеса на «квоту на бизнес» раз в пять лет.
2) Нужно размножаться быстрее конкурентов.
2.1. Рост доходов с увеличением кол-ва здоровых детей. (Рост выплат на каждого члена семьи с увеличением количества здоровых членов семьи.) (естественный отбор!)
2.2. Социальное здоровье
a. Доля сохранённых семей
b. Социальный оптимизм молодёжи – свадьбы.
c. Профессиональная востребованность
d. Доля социальных сирот
e. Отношение к родителям (доля стариков в пансионатах при живых детях)
2.3. Духовное здоровье
a. Самоубийство (индикатор безысходности, потеря веры в творца и отсутствие цели)
b. Доброта человеческих отношений (убийство)
c. Справедливость распределения собственности (грабежи-разбои)
d. Творческая атмосфера (изобретения)
e. Социальная поляризация (разница в собственности богатых и бедных)
2.4. Качество жизни зависит от самой жизни (Физическое здоровье)
a. Смертность.
b. Продолжительность активной, творческой жизни
c. Рождаемость
3) Нужно иметь более развитое общество, которое может потреблять высокотехнологичные товары.
3.1. Уровень жизни
a. Доля заработной платы в ВВП (Валовой Внутренний Продукт)
b. Объем потребляемых услуг
c. Величина розничного товарооборота
d. Доля семей нуждающихся в жилье