Воспоминания о Рерихах

Затем мы говорили о том, что при осознании ответственности все же ценно принимать советы и мнение другого. Если другой знает и говорит из [своего] опыта, надо быть открытым и не отвергать, а взвесить и решить, лучше это или нет. Иногда человек не может видеть вашими глазами и даже сделает по-своему — труднее, но понятнее для себя. А иногда, если принудить человека сделать что-либо, он, не понимая и не желая, сделает так, что в результате выйдет хуже. Поэтому, заключила Е.И.: «Не принуждайте, не заставляйте, но советуйте». Как говорит Учитель: «Я не настаиваю, но советую». Пусть это будет для нас правилом. Не принявший разумного совета все равно получит свой урок. А мы должны избавиться от раздражения окончательно. Это будет одним из путей.

Затем Е.И. читала Учение. При этом разговоре была и Франсис. Е.И. прочла, что одно воплощение Учителя, когда он был Щагий, было в III веке до Р.Х. в земле Готл — теперешнем Тибете. Он был предводителем народа, она была Его сестрой. Через 47 лет Он воплотился в Ал[лал]-Минг[а]. В X веке до Р.Х. Он был предводителем племени, и Его Имя было, как и теперь.

Сен-Жермен, говорила Е.И., должен был бросить идею Общины именно в эпоху Людовика, и три понятия: Свобода, Равенство, Братство — именно были даны, чтобы дать идею о Братстве. Конечно, идея позже вылилась в безобразную форму, но дать ее было нужно.

Мастер Ракоци, на свою ответственность, также внушал Наполеону идею о Штатах Европы. Конечно, мысль не была о том,

чтобы достигнуть этого войной. Ошибки Наполеона состояли в том, что он не удержал данного ему Камня, расстался с Жозефиной, чего не должен был делать, и напал на Россию вместо того, чтобы сделать из нее союзника.

Не все Братство приняло эту идею, но [только] Мастер Ракоци[213]. Конечно, и теперь люди могут видеть, что если Наполеон желал объединить Европу в Штаты, то теперь это можно сделать без войны. Но тогда была мысль устроить также Штаты Азии, так разделив мир. <…>

20.10.28

Лекция Ф. Грант в местной школе о творчестве Н.К. Рериха

Утром писала под диктовку Н.К. меморандум для Бора, посылала приглашения на лекцию Франсис, звонила по телефону. Не читали с Е.И.

После ланча сели читать — я читала за Франсис, чтобы она не утомила свое горло. Н.К. и Е.И. следили по русской книге.

В 4 часа уже оделись и поехали с Чаттерджи и Яруей на лекцию в Queens Hill School, а Е.И. и Юрий приехали позже во втором автомобиле. Публика неважная — миссионеры и ученики школы и учителя. Читала Франсис отчетливо, красиво, спокойно. Опять изумительный случай со слайдами и электричеством. Оно потухло, и надо было поправлять его, чтобы продолжать лекцию и показать слайды. Всегда темные стараются на лекциях о Н.К. испортить электричество. Как Е.И. сказала: «Зная это, надо нам всегда и всюду осматривать провода и электричество».

Е.И. сказала, что Франсис нужно больше говорить о самой картине: указать на снег, воду, облака, подробно рассказать легенду. Показывая «И мы открываем Врата», надо рассказать случай в нашем Музее, когда мальчик плакал и просил маму: «Я хочу туда», желая войти в эти врата. Затем, говоря о Майтрейе, надо упомянуть Мессию и этот символ во всех религиях. Надо было больше говорить о Христе. Но в общем Е.И. понравилась лекция. Франсис же, чувствуя, что могла говорить лучше (хотя акустика зала была ужасная), рыдала, когда мы пришли домой. Я ее утешала. Учусь от Е.И. ее жалеть, ибо она ее жалеет и ласкает.

Н.К. дал две темы для лекции: «Heart of Asia» [ «Сердце Азии»] и «Message of Asia» [ «Послание Азии»]. Если Фикинс захочет другое название, согласиться, ибо все равно Н.К. будет говорить на свою тему. Конечно, если он будет требовать особенного названия, можно телеграфировать Н.К. Если пожелает непременно начать турне в ноябре, придется согласиться. Юрий может быть и в другом лекционном бюро и читать лекции в разное время и [в] других городах. Меморандум дать Бора лично в руки с докладом. При этом говорить [надо так], как намечено на другой стороне меморандума.

Е.И. говорит, что в «Чаше нерасплесканной» надо говорить про [изображенную] фигуру: «саньяси», а не «монах».

21.10.28

Беседа с Е.И. Рерих. — Отношения между сотрудниками. — О духовном опыте Е.И. Рерих. — Астральный план Венеры. — Е.И. Рерих о своей смерти

Е.И. сегодня читала Учение[214] и там прочла, как Учитель сказал: «Раднавоскликнула— бедная Е.И.! Да, Раднабеспокоится». Утром Н.К. диктовал мне свою статью «Урусвати», которую закончили. До того я с Юрием ездила верхом. Вчера тоже ездила. В общем три раза за все время, ибо не было времени. Я езжу уже лучше.

Сегодня дивный вид был на Канченджангу и все горы.