Читаем Воспоминания.Том 1 полностью

В первых числах января профессор А. А. Корнилов, председатель Кружка деятелей по борьбе со школьным алкоголизмом, тесно связанного с Московским столичным попечительством о народной трезвости, задумал широкий план для борьбы с этим злом и, составив подробную докладную записку о школьном алкоголизме с приведением весьма интересных статистических данных, не только касательно России, но и других стран, намеревался эту записку разослать членам Государственной Думы и Государственного Совета, дабы заинтересовать их и попытаться этот вопрос провести в жизнь законодательным путем.

Данные, приведенные А. А. Корниловым, были прямо потрясающими. По Московской губернии оказалось, что из 18 334 мальчиков в возрасте от 8 до 13 лет употребляли алкогольные напитки 12 005, или 65 %; из 10404 девочек — 4994, или 47 %-Кроме того, анкеты по Московской губернии дали возможность заключить, что школьники умели различать вкус различных алкогольных напитков, некоторые предпочитали пиву водку, другие говорили о вкусе вина и т. д. В городских училищах оказалось положение еще менее утешительным, процент пивших был гораздо значительнее.

Кружок деятелей по борьбе со школьным алкоголизмом, после долгого обсуждения о мерах борьбы с развивающимся народным пьянством, остановился на факте нараставшего детского алкоголизма, как наиболее угрожающем моменте, и поставил себе целью сколь возможно способствовать выяснению этого явления, выяснению его причин, его следствий и мер, которыми можно было бы с ним бороться. Что касается до этих последних, то кружок считал, что они могут быть очень разнообразны: среди них самый важный — введение противоалкогольного обучения в школах для учеников и лекций об алкоголизме в учительских семинариях — для учителей. Конечно, обучение не могло устранить алкоголизма, но можно сказать наверное, что без этого обучения отрезвление невозможно. Необходимость антиалкогольного обучения сознавалась и в других странах, например, в Германии, Баварии, Саксонии, Вюртемберге, в Англии, Франции, Италии, в Голландии, Австрии, Венгрии, Сербии, Японии и других странах, где хотя и не было отдельных часов для преподавания антиалкоголизма, но где министерскими циркулярами и другими предписаниями учение об алкоголе и его последствиях преподавалось при разных случаях в течение преподавания других предметов.

Кружок признавал необходимым иметь при школах в библиотеках антиалкогольный отдел, где была бы специальная литература для учителей, понятная и для учеников, с некоторыми важными диаграммами.

Может быть, было бы желательно, чтобы при школах создались трезвенные общества родителей, которые бы тесно примкнули или сливались с таковыми же при церковных приходах и в которых учителя и священники, от времени до времени, собирали родителей и учеников для совместной беседы об алкогольных вопросах. Таковые собеседования существовали уже в Германии, Люксембурге, Голландии, Норвегии и Сербии с большим успехом.

Развитие физических упражнений, таких как спорт, игры, военная гимнастика, которые отвлекали бы молодежь от алкоголя, по мнению кружка, были бы очень важны, а также признавалось полезным и устройство школьных союзов трезвости, или как самостоятельной единицы, или же как одно из требований при организации других союзов, например, какого-либо спорта, гимнастики, музыки и пр. Такие союзы трезвости между молодежью народных училищ были особенно распространены в Англии, где одних членов насчитывалось до 3 миллионов (Банд оф Хоп), во Франции — около 73 000, в Норвегии около 4000, в Соединенных Штатах, Германии, Дании, Голландии, Венгрии, Румынии, Швеции и пр.

В заключение профессор Корнилов приглашал собрать комиссию из компетентных лиц разных ведомств, которая рассмотрела бы вопрос о детском алкоголизме вообще, о мерах борьбы с ним, выяснила бы этот вопрос, по возможности, со всех сторон, выработала бы программу борьбы со школьным алкоголизмом и, не откладывая в долгий ящик, как это почти всегда у нас делается, приступила бы, с Божьей помощью, к осуществлению намеченных задач.

Докладная записка эта была подробно рассмотрена в особом заседании компетентных лиц в председательствуемом мной Попечительстве о трезвости и затем направлена в законодательные учреждения, как материал при обсуждении законопроекта о борьбе с пьянством. Этот Кружок под председательством достойного глубочайшего уважения профессора А. А. Корнилова работал с необыкновенной любовью над этим трудным вопросом, в существование которого общество как-то мало верило и подвергало сомнению его значение. Тем более почин, сделанный А. А. Корниловым, заслуживал уважения.

В начале января в Москве состоялось открытие грандиозного загородного ресторана "Яр"1, вернее, вновь выстроенного, можно сказать без преувеличения, дворца, на месте старого "Яра", столь знакомого москвичам, с историческим "Пушкинским" кабинетом, где в свое время наш великий поэт не раз слушал цыган.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 знаменитых отечественных художников
100 знаменитых отечественных художников

«Люди, о которых идет речь в этой книге, видели мир не так, как другие. И говорили о нем без слов – цветом, образом, колоритом, выражая с помощью этих средств изобразительного искусства свои мысли, чувства, ощущения и переживания.Искусство знаменитых мастеров чрезвычайно напряженно, сложно, нередко противоречиво, а порой и драматично, как и само время, в которое они творили. Ведь различные события в истории человечества – глобальные общественные катаклизмы, революции, перевороты, мировые войны – изменяли представления о мире и человеке в нем, вызывали переоценку нравственных позиций и эстетических ценностей. Все это не могло не отразиться на путях развития изобразительного искусства ибо, как тонко подметил поэт М. Волошин, "художники – глаза человечества".В творчестве мастеров прошедших эпох – от Средневековья и Возрождения до наших дней – чередовалось, сменяя друг друга, немало художественных направлений. И авторы книги, отбирая перечень знаменитых художников, стремились показать представителей различных направлений и течений в искусстве. Каждое из них имеет право на жизнь, являясь выражением творческого поиска, экспериментов в области формы, сюжета, цветового, композиционного и пространственного решения произведений искусства…»

Илья Яковлевич Вагман , Мария Щербак

Биографии и Мемуары