Возведение (СИ)

Следующие несколько часов я занимался тем, что водил свою группу по всем помещениям института, в том числе, показывая места, на данный момент законсервированные, чтобы использоваться позже. А помещений тут было действительно очень много, все таки расчёт при строительстве шёл на тысячи учащихся, которые будут тут одновременно, при этом не ощущая себя шпротом в банке консервы. Потому, экскурсия вышла очень продолжительной. И, в какой-то мере, очень утомительной для грумов и людей. Но, когда экскурсия завершилась, мы сразу направились к столовой, где, работающий уже там персонал, пусть и очень малый, в сравнении с тем, что тут должно быть при, хотя бы, половине забитости института. Все с большим удовольствием уплетали приготовленную поварами еду, вместе с тем, давая своим ногам отдохнуть после прогулки.

А после состоялась лекция, где я потратил почти три часа на то, чтобы рассказать, во всех подробностях, какие науки мы будем изучать на протяжении множества следующих лет, а так же рассказал, где и как могут применяться данные знания. Это было несколько сложно, хотя бы в силу того, что многие примеры, которые я мог бы привести для большей наглядности, были бы просто непонятны, так как тут нет соответствующей техники, знаний и другого, на основе чего эти примеры и приводятся. Очень неудобный случай, однако, компенсируемый мягким воздействием телепатия и эмпатии, что сглаживали многочисленные углы.

После лекции, у грумов возникло, на удивление, много вопросов, однако большая часть из них, всё-таки, была направленна на то, чтобы узнать обо мне больше информации, и задавали эти вопросы те, кто являлся, пока ещё, шпионами влиятельных, в государстве, личностей. Все остальные же, задавали вопросы, скорее, по инерции, а не потому что пробудили в себе огромный интерес к моей личности.

А вот на следующий день, собственно, началась сама учёба. Для всех был выдан набор учебников, по которым они могли готовиться и по которым они будут проходить учебный материал, а так же принадлежности для записей, пометок, решения задач и так далее. Всё это было создано мной очень заранее.

С того дня, с редкими выходными для отдыха, учёба проходила каждый день. И шла она просто прекрасно. Порой возникали проблемы, связанные с тем, что кто-то не может понять часть материала, но по каким-то причинам не говорит об этом, иногда стесняясь, иногда стыдясь этого, а порой опасаясь, что будет выгнан за неуспеваемость. Замечал я это быстро и после нескольких разговоров, проблема решалась, а я давал такому отстающему нагнать всю группу, проводя пару дополнительных уроков. И это не было чем-то уникальным, напротив, такая проблема, рано или поздно, возникала практически у всех — где-то отвлёкся, где-то недостаточно сосредоточиться и все, пропустил что-то важное для понимания материала. Но большую часть таких проблем, все же, решала телепатия и эмпатия, позволяя очень долгое время удерживать внимание и интерес разумных к учебным материалам.

Город постепенно заселялся все больше и больше, снимая нагрузку населения с городов, которые были близки к перенаселению и, позволяя очень быстро начать работу предприятий, находящихся в этом городе. А таких, что не говори, было очень даже не мало. Все же это был огромный город и по всем планам, тут тоже имелись большие производственные мощности, которые превосходили любой город людей, впрочем, очень значительно уступая в этом плане городам-кузницам в районе вулканов.

Через несколько месяцев, я уже посчитал решёной проблему преданности своих учеников, каждый день учёбы влияя на их разум, каждого из них привязывая к себе так сильно, как это возможно. А после этого, я начал столь же аккуратную, постепенную и мягкую обработку их сознания, направляя их желания, подсознательные желания, на то, что мне было нужно. А нужно мне было, как не странно, больше преподавателей. Мне нужно, чтобы грумы, которых я сейчас обучаю, после окончания учёбы, все до единого, стали работниками института и продолжили моё дело, став передавать знания, которые они тут получили, следующим учащимся. И шестьдесят с лишним преподавателей, это уже неплохое начало для того, чтобы резко расширить количество учащихся, создав несколько групп. Точнее, по три группы, которые будут набираться каждый год. И одна дополнительная группа, с которой работать буду лично я, в числе прочих.

Надо признать, что это будет самый долгий и затянувшийся мой проект в моей жизни, который растянется более чем на пятнадцать лет жизни, но… уж с чем-чем, а со временем я вообще не испытываю проблем. Всё же, тело моё вообще не способно стареть.