Возвращение блудного сына

– «О-о! Леонид Владимирович! На том уровне, то есть в самых верхах, нет ни человеческой дружбы, ни преданности» – показывая пальцем в потолок и вспомнив что-то грустное, ответил Председатель КГБ.

Но услышав фамилию Гаврилов, сразу вспомнил, что обещал этому генералу похлопотать о его внуке, как раз в таком переводе. Потому его решение стало скорым, и было принято даже с некоторым облегчением.

– «Хорошо, я согласен! Готовьте справки. Я переговорю с Михаилом Сергеевичем. Всё же раньше мы так не поступали».

Но получилось так, что Горбачёв сам вызвал Крючкова по каким-то неотложным вопросам, и сразу дал согласие:

– «Это дело, конечно, Ваше. Но, чтобы избежать волокиты, давайте из ГРУ переведём его сначала в ЦК партии, например, в связи с государственной необходимостью. Он же там… отличился и по партийной линии?! А мы его тут же отдадим Вам. Так что действуйте!».

– «Спасибо, Михаил Сергеевич! Нам действительно надо этот вопрос решить быстро, чтобы не упустить выгодную для нас ситуацию!».

Когда нашему государству что-то очень нужно, оно всегда действует сверх решительно и очень быстро, минуя все, им же установленные традиции, правила и законы, – так, для пользы дела!

Вот и сейчас, привезённого на свой страх и риск в Москву Вячеслава Платоновича Гаврилова-Кочета уже через два дня лично генерал-майор В. Макаров оформили в кадры ПГУ КГБ СССР – в войсковую часть 54282.

А из ГРУ его чуть позже уволили с формулировкой: «Уволить в связи с переходом в другие военные структуры». И тут же Вячеслава направили на переподготовку в спецшколу ПГУ при высшем учебном заведении разведки – институте имени Ю. В. Андропова. И началось.

В подмосковной спецшколе под деревней Челобитьево Вячеслава обучали специальной разведывательной технике: специальному фотографированию, тайнописи, шифровке и дешифровке, изготовлению микроточек, применению различных способов и средств связи, приёмам моментального обменами пакетами с документами или деньгами, или другими предметами и инструментами с помощью мимолётного соприкосновения, вождению автомобилей и других транспортных средств.

Его обучали также оперативной работе за рубежом, методам агентурной работы, основам приобретения источников информации и работе с ними, методике ведения наружного наблюдения и приёмам его выявления, знакомили со способами и средствами негласного съёма информации.

Из всего этого он многое уже знал и умел по учёбе в военном институте и службе в ГРУ, особенно страноведение. Но его новое руководство хотело лично удостовериться в способностях, знаниях и умениях новобранца.

Ведь институт КГБ имени Ю. В. Андропова давал большой объём знаний, но не учил думать. А время поджимало.

Поэтому высококвалифицированные преподаватели, имевшие значительный опыт работы за рубежом, обучали его по специальным программам на конспиративных квартирах. Одновременно велось и составление качественной легенды для его прикрытия.

А тем временем из Министерства Общего Машиностроения, обеспечивающего разработку в СССР ракетно-космической техники, в «Научно-Производственное Объединение Машиностроения» пришла разнарядка на курсы повышения квалификации работников служб «Противодействия Иностранной Технической Разведке» в «Центральном Научно-Исследовательском Институте Машиностроения».

В экземпляре, специально посланном в Реутов за подписью заместителя министра генерал-лейтенанта А. С. Матрёнина, дополнительно сообщались соответствующие необходимые данные по командируемому специалисту, чтобы исключить замену Платона Петровича Кочета на другого сотрудника.

Однако начальник отдела ПД ИТР НПО Машиностроения Виктор Георгиевич Вдовин, с одной стороны боявшийся карьерного роста Кочета и конкуренцию себе в его лице, а с другой стороны срыва выполнения плана работ, предложил на эти курсы другую кандидатуру.

– «Виктор! Ты что мне принёс? Насколько я помню, в письме замминистра чётко указаны параметры командируемого, а по ним у тебя проходит только один Кочет!» – удивился заместитель генерального конструктора Владимир Васильевич Витер.