Возвращение сквозь забвения

Амерхан Межитов Возвращение сквозь забвения

В чем крепость народа?

Возвращение сквозь забвенияЕще в старину ногайцы с трепетом относились к памяти своих предков, их наставлениям. Считалось признаком дурного тона, если какой-нибудь ногаец не знал своих предков по именам. А знать нужно, ни много ни мало, — до седьмого колена, на худой конец, до пятого.

Этой традицией наши предки заложили философию национального единства, основанного на крепости родства. Поддерживать родственные отношения между родственниками всегда считалось священной обязанностью. Ведь не случайно ногайцы строго следили за тем, чтобы между родственными семьями до седьмого колена не совершались браки. В противном случае это воспринималось как оскорбление памяти предков, разрывание родственных уз. А на поминках рядом с прямыми потомками умершего и до сих пор полагается по обычаю стоять всем родственникам и принимать соболезнования.

Поэтому понятие «родственник» для ногайца имеет вполне определённый смысл. Когда два ногайца обращаются друг к другу «кардаш!» (брат), то недвусмысленно утверждается, что между ними некие взаимные обязательства друг перед другом, само собой разумеющиеся.

Ещё с древнейших времен этот принцип возводился до уровня государственности, на котором, прежде всего и зиждилось могущество ногайского государства.

Род ногайских асов

История жизни рода асов полная драматизма и трагизма, может стать отражением в какой — то части жизни ногайского народа. Таких родов и семей, судьба которых, отражает судьбу народа, были тысячи, и наша история одна из них. Ногайские асы были тюркоязычными и их нельзя смешивать с асами-аланами, предков современных осетин. В составе ногайского народа асы подразделяются на роды (тухумы): ас-доьрткил (кутлык ас); шомишли-ас; костамгалы — ас и многие другие.

Как известно, после упадка Ногайского государства в XVII–XVIII вв. жизнь ногайцев протекала в составе Российской империи, как её подданных, но в чрезвычайно сложных условиях. Да и сама Россия в то время была подвергнута жестоким испытаниям. Шла Крымская война, в орбиту которой была вовлечена значительная часть ногайцев и горцев Северного Кавказа.

Ногайцев, также как так и другие народы Северного Кавказа целенаправленно вынуждали переселяться в Турцию, заселяя освобождающиеся земли не только русскими, но и греческими, армянскими выходцами из Турции и немецкими из Германии. Это была авантюристическая политика, навязанная извне.

В результате во второй половине 60-х годов XIX века определенная часть ногайцев, в том числе и род асов, во главе с семьей Акбулата — ажи (в соответствии с особенностями фонетики ногайского языка слово «хадж» произносится как «ажи») переселились из Приазовья в Караногайские степи, которые с древних времен занимали ногайцы, и расположились между нынешним Кочубеем и Ачикулаком. По свидетельству исследователей, ранее занимали они территорию у побережья Черного моря, в степях Приазовья и Прикаспийской низменности. Именно в степях от реки Каменки близ города Азов жили Акбулат Ажи и его родители — предки Абдул- Межита, а также весь их род.

Некоторую, вероятно наиболее зажиточную часть их родственников, русское правительство принудило переправиться в Турцию.

Так уж издавна повелось, что в их роду серьёзное значение придавалось образованию, обретению духовного знания. Ещё до переселения в Караногайские степи родитель Акбулата вместе с сыновьями других знатных семей учился в Симферополе в религиозной школе (мектеб), где преподавали многие известные учёные — алимы различных национальностей, в том числе и ногайские алимы. В то время среди ногайцев было большое количество известных алимов, которые обучали религиозной грамоте даже соседние народы, и развивали Ислам. Из истории, например, известно, как адыгейцы ещё в середине XIX в. говорили: «У нас одни муллы и кадии мусульмане, но они из Турции или из ногайцев…». Акбулат с самого начала проявлял большое рвение к учебе, в чтении Корана и изучении языков. Он успешно овладел арабским, персидским, русским и турецким языками.

Затем, Акбулата отправили учиться в Аравию. Нам точно неизвестно, в какие годы он проходил обучение. Однако достоверно известно, что он там совершил Хадж в Мекку и вернулся в родные края с более совершенными знаниями в различных областях науки.