Возвышение мага (СИ)

====== Глава 11: Цена вопроса ======

Глава 11: Цена вопроса

POV Зелера

Теперь он изучил и эти дисциплины. Какой все-таки талант! И чем его теперь занять? Да и слепому видно, что его фигурка солнечного тигра могла бы сойти как Шедевр, а ведь он просто создал его мне на память. Может ему посоветовать создать мне какой-то артефакт для работы с растениями? Он-то не откажет, да и можно его посчитать как плату за обучение, хоть я ее и не хотел брать. Именно так и поступлю! А за время необходимое на проектировку и создание ему будет где-то четырнадцать с половиной, что почти пятнадцать и можно его отпустить на свободную практику. Но все-таки, какой тигр у него вышел! Как живой, если не обращать внимания на его размеры и материал. А то что магический камень он смог приспособить, как часть артефакта, вообще заявка на магистра. Ведь всем известно, что материал полученный путем преобразования материи или материализации из маны нельзя использовать в артефактах, а он смог. Теперь мне по-настоящему страшно, что он действительно может научится создавать адамант и пойдет охотится на архидемонов и богов.

End POV Зелера

После моего подарка наставник стал слегка дерганым и начал странно смотреть на меня. Видимо он хочет заказать себе артефакт для работы с травами, но и слегка волнуется. Еще одной проблемой был мой возраст, а точнее его несоответствие минимальному возрасту выпускника шумерского мага. Но в то же время держать меня в учениках у него может не выйти именно из-за моего уровня, который намного перерос уровень подмастерья. Ну что же, буду ждать решение наставника. Не пошлет же он меня на год куда-нибудь мух гонять? Ведь не пошлет же… Решился наставник лишь спустя две недели после подарка, и подошел ко мне с просьбой.

- Ну, что последний экзамен, как моего ученика. Помню, что перед заварушкой с куклусами, я слегка увлекся и прочел тебе курс лекций по флористике. – начал с далека учитель.

- Да, я помню. Тогда я очень удивился, но просто слушал и запоминал. – ответил я.

- Так вот, я хочу попросить тебя сделать мне артефакт для выращивания особых растений.

- Я согласен. Какие условия им нужны?

- Замечательно. Растение, которое я хочу вырастить родом из севера и живет в более холодных землях.

- Хмм… я думаю смогу сделать. – создам теплицу с собственным микроклиматом и регулированным освещением. Думаю, так будет и легче, и проще для нас обоих. – Мне нужна местность для постройки такого артефакта и количество нужных вам растений.

- Это растение растет кустами, где-то как черноплодная рябина, а я хочу вырастить три таких. Место тебе выделю возле моего огородика целебных трав. Все или еще что-то?

- Нет, ничего кроме песка мне не нужно, а его здесь даже много.

- Ладно, не буду тебе мешать. – сказал учитель и удалился.

Теперь и работа нашлась. Начну ка я с фундамента – создаем каменное основание метров семи в диаметре. Далее стойки – вырастим вмурованные в фундамент бронзовые стойки. Теперь займусь стеклом как основным элементом артефакта. Сращиваем песок в пластины размером метр на метр. Исходя из размеров будущей постройки их нам понадобится более полутора сотен, на одну теплицу. А теперь самое важное – наполнение артефакта. Ага, вот они – чары поглощения-выдачи тепла, их только установить на одну сторону листа хрусталя. Теперь регулированное освещение, а что, если его сделать через поглощение-отдачу, но теперь света? Но поглощение поставить с одной стороны, а отдачу с другой. Теперь добавить накопители для всего этого. И еще, нужно об укреплении не забыть, а то один камушек и все. Вот теперь я жалею, что по доппель магии ничего не нашлось, а как бы было удобно создал доппеля и вдвоем работаем. Ладно, будем выкручиваться без них, своими силами. Так, исполнительную часть я придумал, а управление. Выведу я его на две рукоятки и даже обычный человек сможет ей пользоваться. Осталось нити управления проложить от каждой пластины, которые я еще не сделал. Значит, вперед – зачаровывать. Первый десяток пластин было даже интересно, на пятом наскучило, на сотой пластине вновь пришлось уйти в себя положив работу на авто-режим. Вышел я из него только когда сделал достаточно стекол. Осталось их закрепить и проложить нити управления, к счастью я сделал стекол на все три теплицы, да еще и с запасом. Сборка и прокладка нитей управления ничем особым не выделилось, как и сборка второй и третьей теплицы. В качестве проверки я вошел в теплицу – небольшая площадка серого камня, окруженная стеклами, и активировал полное затемнение – стало темнее чем ночью, а при активированной системе охлаждения температура упала до глубокого минуса, обогрев же устроил невыносимую жару. Но не смотря на крайности, освещение и температуру можно регулировать с точностью до пары градусов. Две другие теплицы ничем не отличались. Пришло время звать учителя и так за этой работой прошло почти семь месяцев.

- Учитель готово, можете принимать работу. – сказал я с гордостью, ведь такого еще никто не делал.