Врата-2 (СИ)

На этой оптимистической ноте мы и закончили разговор о домовых. Я ещё позанималась на тренажёрах, а потом мы с Мариком начали собираться в школу. В школу я тоже шла уже с большей охотой, поскольку там можно было общаться со "своими". Я сразу, как пришла в школу, мысленно поговорила с Володей и Соней, рассказала о приглашении папы прийти сегодня к нему в офис. Они согласились прийти. Дина стояла рядом со мной и тоже участвовала в разговоре. А потом я позвала ещё Марину и Инессу Степановну и рассказала им о бездомных домовых. Кстати, Инесса Степановна сразу нам и объяснила, почему до сих пор никто из них не видел этих бездомных домовых. Оказывается, домовым теперь возвращающаяся магия помогает перемещаться. Раньше они этого не могли. Инесса Степановна обещала сегодня же создать пространственный карман в горе у ближнего дольмена. Она сказала, что это прежде тоже было невозможно из-за отсутствия магии, а сейчас магии уже достаточно накопилось около каждых Врат, и она всё больше распространяется по Земле. Так что приют Инесса Степановна создаст для домовых уже во время занятий, у неё "окно" после третьего урока. И она сразу пригласит всех бездомных домовых собраться у этого дольмена, создаст им пространственный карман, а дальше они уже будут обустраиваться, как сами захотят. А у меня сразу стало легче на душе.

С учёбой тоже стало легче. Сегодня первым уроком была физика, новый для нас предмет. Я вчера в Интернете нашла урок с объяснением нашей сегодняшней темы, во время урока разъясняла Дине то, что она не поняла из объяснений нашей учительницы. Дина сидит за одним столом с Филатовым, так она и ему ещё объяснила. На втором уроке мы разделились, у меня была информатика (тоже мой любимый предмет), а у Дины английский. Я очень жалела, что Дина не попала в группу Бориса Натановича. Их учительница скучно проводила уроки. В общем, я ухитрилась объяснить Дине новую тему по грамматике так, что она её отлично поняла. А раз поняла, то при её новой абсолютной памяти уже не забудет. Поэтому задание по английскому Дина выполнила без ошибок. После математики мы с Диной снова разделились, теперь у неё была информатика, а у меня английский. Да, совсем забыла. Когда я вчера показывала папе расписание уроков на сегодняшний день, то посетовала, что у Дины дома нет компьютера, поэтому информатика у неё идёт трудно. А папа сказал, что у него в офисе есть старый моноблок, который ещё вполне проработает пару лет, и он может отдать этот моноблок Дине для учёбы. А поскольку и папа у Дины теперь будет хорошо зарабатывать, то скоро они себе могут купить новый компьютер. И Дина теперь легко сможет сама оплачивать себе Интернет из своей зарплаты.

Вот эту новость я и сообщила Дине перед информатикой. И у неё сразу появился стимул для занятий (это я шучу). Стимул у неё и так был, при её-то способностях будущего волшебника. Мы вообще с ней решили учиться только на пятёрки. Волшебники мы или нет!? Мы с ней даже на ИЗО умудрились заработать по пятёрке, хотя художественными талантами до сих пор не блистали.

Последним уроком было обществознание. Вот предмет, отношение к которому у нас с Диной кардинально изменилось. При той ответственности, что ложилась на нас в деле возрождения нашего Мира, обществознание становилось для нас очень важным предметом, к изучению которого мы приступили с энтузиазмом, который поразил Жанну Максимовну. Она, кроме истории, вела у нас и обществознание. Я почему так подробно описываю, что происходит в школе? Учёба в школе, это сейчас моя работа, моё поле деятельности, так сказать. Вот я и отмечаю те изменения, что там происходят.

На последней перемене я позвонила папе (он, к счастью, ещё не ушёл на обед) и попросила, чтобы тот моноблок, что он обещал Дине, привезли к школе к концу занятий (в 13.45). Так что после обществознания мы с Диной побежали на выход. Машина уже ждала. Я поздоровалась с водителем, познакомила его с Диной, и он отвёз нас к Дининому дому. Там он занёс нам коробку с компьютером в дом и уехал. Я помогла Дине установить моноблок, познакомила с особенностями работы на нём и посоветовала поскорее подвести кабель Интернета. И Дина показала мне Серёжу. Мне его так жалко было, просто не высказать. Мне пришло в голову определение "никакой". Это так бабуля называет людей, которых показывают по телевизору, которые ничего не соображают. Вот и Серёжа был "никакой", вяло лежал в манеже и взгляд такой рассеянный. Он медленно водил глазами по потолку и стенам, долго не задерживаясь ни на чём. А Дина увидела мою жалость и сказала:

- Ты его раньше не видела, вот и не можешь оценить, как он начал меняться. Вот Володя говорит, что через пару недель мы его не узнаем. В воскресенье у него взгляд ещё бессмысленный был, а сейчас он смотрит вокруг. И головку он не держал, а сейчас уже может понемногу. Мы его вообще-то чужим не показываем, но ты ведь не чужая, тебе можно.

- Мне можно, - подтвердила я. - И ты в любой момент можешь рассчитывать на мою помощь, помни об этом.