Вредные каникулы и спасение чести школы

Мы на Марь Палну никогда не обижаемся, потому что она нас никогда не обижает. Если бы остальные учителя не были так озабочены нашей посещаемостью, мы бы в школу только к ней на первый урок приходили. А потом было бы так: мы жалуемся на животы, уходим домой, учителя жалуются на нас, родители приходят в школу. Круговорот людей в природе! Но мой папа сказал:

– Я в твою школу пойду только на собрание.

– Родительское, – зачем-то добавила мама.

– На занавесочное, – рассмеялся папа. – Каждый год туда приходят главные миллионеры типа меня и давай деньги на занавески сдавать. И на линолеум. Ещё на двери в туалете. Вам новые, кстати, купили?

Я прикинул:

– Не знаю, может, и купили. Только не поставили.

– Может, забыли? – Мама рассматривала дырку в странице моего дневника. – Андрей, а не вздумал ли ты стирать оценки ластиком? Или твой дневник кто-то прогрыз?

Мне так страшно стало:

– Прогрыз… Наверное, этот….

– Книжный червь, – подсказал папа. Папа умный, он плохого не посоветует. – Точно! Они завелись у нас в библиотеке и разбежались по всем классам. Вот зря я обложку на дневник не надел. Ладно, Вовке вон двойку съели, а мне пятёрку.

И тут мне уже не страшно, а стыдно стало. Я никогда родителям не вру, тем более документы не порчу. А дневник – мой документ, лицо, можно сказать, с некрасивой дыркой.

А всё из-за одной маленькой чёрточки. Я вам расскажу про неё. Клянусь, никаких двоек я не стирал и даже не получал, – это всё Дарья Петровна виновата.

А всё с чего началось? Правильно – как всегда, с кота. И с того, что Марь Пална заболела.

Вместо неё к нам пришла Дарья Петровна. Она почти такая же красивая, как Марь Пална. Директора хитрые – они выбирают для начальных классов красивых и добрых учителей, чтобы мы с радостью ходили на уроки, привыкли к ним, а потом как втянулись! И всё – не может ребёнок спокойно жить без школы, она для него как семечки становится. Иначе как объяснить, что люди добровольно одиннадцать лет уроки делают? Опять я отвлёкся. Такой уж я философ-са-мо-уч-ка.

Так вот, Дарья Петровна увидела меня с котом на руках и удивилась, как будто я один так на литературу прихожу.

– Это что такое, Светлячков? – Учительница так сморщилась, как будто Мурзик не кот, а клюква, которую она не заметила и съела.

– Это мой кот. – Я прижал Мурзю к себе. – Мне его разрешили принести.

– Точно? Просто я не ожидала его здесь увидеть.

– Он вас – тоже, – отвечаю, а сам думаю: надо себе двойку за поведение в электронный журнал поставить.

– И зачем же ты принёс кота?

Дарья Петровна его даже погладила. Вот какая молодец!

– Это мой реквизит для урока литературы!

– Ну, тогда иди к доске.

– К какой? – спрашиваю.

Дарья Петровна на дверь кивнула:

– В соседний кабинет, будешь отвечать Сергею Анатольевичу математику.

Тут мой мозг сломался:

– Я Сергею Анатольевичу ничего отвечать не буду, потому что он меня ничему не учил. Не буду я знания зря тратить.

– Андрей, а ты, когда что-то пересказываешь, сразу забываешь? – удивилась Дарья Петровна. – Как можно истратить знания на ответ?

– Ещё как забывает! – выдал меня Печенькин. – Он стихи учит быстро, но на один день.

И давай смеяться. Настоящий друг!

Учительница Вовку успокоила.

– Я, – говорит, – Владимир, тебя вторым спрошу. У тебя тоже реквизит есть? Доставай кота!

– Я животных в школу не таскаю. – Вовка почти незаметно откусил уголок пирожка.

Тут я вспомнил, как он осенью принёс в класс Хомяка Вовковича, – и расхохотался. Весь класс держался-держался целых две секунды. А потом началось безобразие. Я думал, это называется весельем, но Дарья Петровна обиделась на нас и строго так:

– Безобразие. Не знаю, что у вас тут творится, но только не урок литературы.

Лидка-в-горошек руку подняла и тут же обратно положила. Это она так стесняется.

– Дарья Петровна, а зачем вы Андрея в соседний класс отправляли? – всё же спросила Лидка.

– Да я же пошутила. Сами подумайте, к какой доске я могла Светлячкова вызвать. На глупый вопрос какой ответ мы даём?..

– Глупый ответ!

Я сразу заподозрил, что как-то неправильно догадался.

– Не глупый, а шуточный! – махнула рукой учительница. – У четвёртого «А» чувство юмора сломалось. А такие хорошие дети были, да ещё и детективы. Я хотела помощи у вас попросить…

Но тут у Дарь Петровны телефон булькнул, как будто сообщение пришло. Она сразу погрустнела и добавила:

– На перемене всё расскажу, а пока слушаем Андрея.

– Марь Пална хотела провести литературный урок «покажи и расскажи». – Я поднял над собой кота, как кубок. – Каждый должен был сегодня принести что-то из дома и красиво об этом рассказать. Как писатель. Мы учимся красиво общаться. Я вот принёс Мурзика. Он – моя муза. Это значит, что он меня вдохновляет.

– Андрюха, тебе надо было назвать кота Музик, а не Мурзик, – поправил очки Юрка. – Это как муза, но только маленькая. Музичек-толстопузичек. Муз!

– Юрка, тебя что, Антон укусил? Это он у нас главный приколист. – Ух как я рассердился: – Я завтра его чесноком накормлю.

– Нормально! Юрка с ума сошёл, кошачьи имена обижает, а чеснок – мне! – обалдел Антон и даже сел ровно, как отличник-первоклашка.