Читаем Все начинается с любви полностью

Я просила писать вопросы, а что получилось? Романы. Простите, но нет такой возможности в мире, чтобы с каждым человеком кто-то лично занимался, отвечал лично на его личные вопросы. У нас у всех есть кого спрашивать, это Бог, то есть это любовь, это вы сами. И если кто-то что-то говорит, даже если мимоходом что-то услышите или увидите, то отнеситесь к человеку с вниманием и начинайте создавать свою систему, начинайте переваривать это в себе. Мне вспомнилась одна женщина из Риги, ее рассказ о том, как она нашла мои книги. «Еду в автобусе, повисла, как обезьяна, на поручне, неудобно, плохо, дорога длинная. Смотрю, кто-то читает какую-то книгу, стала читать, склоняюсь все ниже, ниже – господи, это про меня. Единственное, что удалось заметить в названии, – «Прощаю себе». Я все время повторяла про себя: «прощаю себе», «прощаю себе», «прощаю себе». Влетела в первый магазин: «Дайте мне „Прощаю себе“». Так нашла эти книги и помогла себе. А по некоторым вопросам из зала действительно видно, что человек не читал книг, тогда понять то, о чем говорили вчера и сегодня, трудновато. Вот если у вас появляется огромная куча вопросов, тогда систематизируйте их немножко. Вы пишете мне 10 раз: как избавиться от одного стресса, как избавиться от другого стресса, от третьего и т. п. Но ведь есть система, не надо 10 раз спрашивать, поймите сам принцип освобождения стрессов.

А теперь я хочу всех вас поблагодарить за внимание и пожелать вечной Любви.

Жизнь постоянно преподносит человеку духовные, душевные и материальные уроки для самопознания. Кто осознает, что жизнь есть не что иное, как учеба, тот и в дальнейшем будет мыслить из Любви. Встаньте все, пожалуйста, и обнимите каждый трех человек – из любви .

Примечания

1

«Надо» – долженствование, принуждение. «Нужно» – жизненная необходимость, потребность. – Примеч. науч. конс.

2

Если мужчина хочет нравиться себе, значит, он стал чересчур женственным, женоподобным. Это происходит от слишком большого (и в большинстве случаев, неосознанного) желания мужчин нравиться женщинам. В последнее время таких мужчин становится все больше. – Примеч. науч. конс.

3

Святой человек чутко улавливает самые слабые сигналы, отпускает энергию на самых отдаленных подступах к себе и таким образом восстанавливает свою уравновешенность. Амплитуда его жизненной энергии очень незначительна – как мелкая зыбь на море. – Примеч. науч. конс.

4

«Я хочу» – страх не получить то, что хочу. «Я не хочу» – страх получить то, что не хочу – Примеч. науч. конс.

5

Страх оказаться (или не оказаться) в какой-то ситуации вызывает сначала желание ее избежать (или получить), а затем возникает знание, как этого добиться. – Примеч. науч. конс.

6

Наши духовные желания сводятся к тому, чтобы другие стали хорошими, тогда и моя жизнь станет лучше. Это – желание жить жизнью других с целью улучшения собственной жизни. Но никто не может прожить жизнь другого человека, и тому, кто к этому стремится, становится все хуже и хуже.

Каждый человек пришел на этот свет, чтобы прожить свою жизнь. Другие, если у меня много денег, могут делать для меня все материальное (обслуживать меня, облегчать мою жизнь), но это – только маленькая часть жизни.

Материальная часть жизни нужна. Если я по-человечески (т. е. духовно) не умею привести в порядок свою жизнь, то мне необходимо проходить материальные уроки. Если кто-то сделает их за меня, я, может быть, и скажу спасибо, но не от души, а из вежливости. И чем больше мне делают добра, из-за которого я не развиваюсь духовно, тем больше я начинаю протестовать, так как чужое хорошее для меня – плохое.

Именно так часто протестуют дети, особенно против доброты родителей, их желания на каждом шагу ребенка «подстелить соломку». Этим они учат родителей (а дети – духовные учителя родителей): не старайтесь доказывать, что вы лучше, чем вы есть, все равно лучше от этого не становитесь. Вы – такие, какие есть, и мы – ваши дети – пришли к вам по свободной воле любить вас именно такими. И нам для нашего духовного роста нужно ваше «плохое», благодаря усвоению которого мы растем. – Примеч. науч. конс.

7

Чакра любви. – Примеч. науч. конс.

8

Гипоталамус – находится в центре головного мозга. Является связующим звеном между нервной и эндокринной системами; регулирует все вегетативные функции. В гипоталамусе находятся центры аппетита, голода, жажды, терморегуляции, положительных и отрицательных эмоциональных реакций и полового влечения. – Примеч. науч. конс.

9

Участниками московского семинара. – Примеч. науч. конс.

10

«Прощение подлинное и мнимое», изд-во «У-Фактория», 2001.

11

Страдания убивают чувства, и человек становится бесчувственным как машина, то есть утрачивает главное свойство, присущее человеку – способность чувствовать. – Примеч. науч. конс.

12

Костная ткань – мужская энергия. – Примеч. науч. конс.

13

Перейти на страницу:

Все книги серии Прощаю себе. Лекции и беседы

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология человека от рождения до смерти
Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук. Из них трое – академики и двое – члены-корреспонденты Российской академии образования по отделению психологии.Для широкого круга специалистов в области гуманитарных наук.

Коллектив авторов

Психология и психотерапия