Всё о ребенке первого года жизни. Неделя за неделей

Помните, что общение заключается не только в словах. Ваша отзывчивость на те или иные проявления малыша, сопереживание ему, быстрые и эффективные меры по устранению дискомфорта также выражают ваше отношение к нему, придают значимость его поведенческим проявлениям, которые вскоре станут использоваться ребенком в качестве собственных средств общения.

Родителям на заметку

Во что можно поиграть с младенцем?

Из бумажной тарелки смастерите двустороннюю куклу: на одной стороне нарисуйте веселую рожицу, на другой – печальную. Подержите тарелку перед глазами малыша сначала одной стороной, затем другой. Пусть он увидит и печальное и веселое лицо. Вы обнаружите, что ребенку нравится смотреть на игрушку, и очень скоро он начнет с ней разговаривать. Интерес к кукле сохранится надолго, поскольку рожицы будут постоянно сменять одна другую.

Знакомьте младенца с картинками. Показывая их сынишке или дочурке, четко называйте изображенные предметы, картинки с изображениями животных сопровождайте звуками, которые эти животные издают. На стене около детской кроватки можно также повесить картинки или рисунки и менять их время от времени.

Для развития тактильных ощущений вкладывайте в ручки малыша различные виды ткани. Лучше всего подойдут для этой цели лоскутки мешковины, шелка, бархата и вельвета. Кусочки различных тканей можно скрепить деревянной прищепкой для белья. Такая игрушка будет способствовать развитию хватательных навыков.

13-я неделя

Мы растем

В этом возрасте малыш уже выделяет «любимые» и «нелюбимые» игрушки. При кормлении играет с грудью или бутылочкой, поддерживает ее.

Малыш уже может испытывать страх, разочарование, любопытство и радость. Громко смеется, визжит от восторга. Слезы и улыбки ребенка осмысленны, вообще любое действие имеет эмоциональный подтекст.

Если раньше настроение малыша зависело только от физического самочувствия, теперь быстрое развитие мозга обусловливает у него живейший интерес к миру и окружающим событиям.

Массаж и гимнастика

С 2–3 месяцев можно использовать такой прием, как разминание. Мышцы при этом захватываются подушечками пальцев и разминаются активными движениями.

Разминание успокаивает нервную систему, активизирует кровообращение, лимфообращение, положительно действует на суставы, связки и сухожилия, на мышцы, на дыхательную систему.

...

В детском массаже применяется щипцеобразное разминание. Такое разминание делается тремя пальцами путем смещения кожи; указательный и средний пальцы должны находиться напротив большого.

Щипцеобразно разминать малышу нужно мышцы спины , расположенные вдоль позвоночного столба. Движения – от поясницы к области шеи. Выполнять движения нужно энергично, но мягко и нежно.

Такими же приемами производится разминание ягодиц .

Разминание можно выполнять одной или двумя руками (как вам будет удобнее), кругообразно или спиралевидно. Движения производятся указательным и средним пальцами.

При щипцеобразном разминании ног нужно положить ножку ребенка на ладонь, придерживая ее этой же рукой в нижнем участке голени, работать другой рукой.

Движения производятся большим, указательным и средним пальцами, которыми нужно захватить мышцы, расположенные на наружной поверхности голени, и произвести круговые движения по направлению к бедру, а затем в обратную сторону. Захваченные ткани при этом должны смещаться в сторону большого пальца.

Упражнение 13 Чтобы ребенок регулярно тренировался в переворачиваниях на бок, поместите сбоку в детской кроватке большую яркую игрушку. Отодвиньте эту игрушку подальше, чтобы малышу приходилось тянуться за ней. После нескольких попыток младенца дотянуться до игрушки пододвиньте ее к нему.

...

Привяжите к ручке или ножке малыша бубенчик на ленточке – это очень понравится ребенку и позволит лучше ощущать свое тело.

Динамическая гимнастика

Как правило, упражнения на ручках и на ножках малыша осваиваются одновременно, чтобы обеспечить гармоничное физическое развитие. Есть дети, которым сразу нравится висеть вверх ногами, подготовительные упражнения им практически не нужны. Есть дети, вестибулярный аппарат которых развит еще недостаточно, они будут зажиматься и протестовать против переворота вниз головой.

Для второй категории детей рекомендуется предварительно проводить упражнения на мяче. Когда вестибулярный аппарат малыша будет более развит, вы сможете переходить к упражнениям динамической гимнастики, которые выполняются в висе за ноги.

Плавание