Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс

2. На основании текста учебника и содержащихся в различных разделах учебника иллюстраций опишите костюмы разных слоев тогдашнего общества.

3. Разделитесь на две группы: одна выбирает из текста параграфа сведения, свидетельствующие о чертах нового в повседневной жизни, а другая – о чертах старого. Обсудите полученные результаты и сделайте вывод о том, какие черты преобладали.

Заключение к четвёртой главе

XVI–XVII вв. ознаменовались блестящим расцветом европейской культуры. Возрождение, возникшее и достигшее зрелости в Италии, в XVI в. широко распространилось во многих европейских странах. В конце XVI и в XVII в. на смену ему приходят новые направления в литературе и искусстве: барокко, классицизм. XVII век был и временем настоящей революции в естествознании, когда на основании достижений астрономии, математики, механики, а также философии сформировалась новая картина мира. Однако изменения охватывали главным образом верхние слои общества, в то время как представления о мире и повседневная жизнь простых людей менялись гораздо медленнее.

Глава 5 Европа в XVIII веке: идеи и политика

«Надо найти такую форму объединения, которая станет защищать и охранять всеми общими силами личность и имущество каждого члена общества и в силу которой каждый, присоединяясь ко всем, будет повиноваться, однако, только самому себе и оставаться таким же свободным, как и раньше».

Французский просветитель Ж.-Ж. Руссо

Натюрморт с атрибутами искусства. Художник Ж.-Б. Шарден

§ 18. Эпоха просвещения

Суть Просвещения

Когда говорят об эпохе Просвещения, имеют в виду, как правило, XVIII век. Но это объёмное и яркое явление во многом выходит за хронологические рамки XVIII в., отсчёт его следует начинать раньше. Просвещение не ограничивалось рамками идей и культуры, науки и экономики, оно охватывало всю совокупность жизни и быта человека Нового времени.

Элементом Просвещения был и дух предпринимательства, зародившийся на рубеже Средневековья и раннего Нового времени. Одновременно происходит секуляриза́ция (т. е. снижение роли религии в сознании людей), общество в целом становится более демократичным и светским. В определённом смысле можно сказать, что психологию и мировоззрение человека, вступавшего в Новое время, последовательно изменяли три величайших явления: Возрождение, Реформация и Просвещение.

Но Просвещение в целом оказалось шире и глубже двух своих великих «предшественников». Его влияние распространилось практически по всему освоенному европейцами миру, в той или иной степени затронув все области жизни, все группы населения. Конечно, с идеями передовых философов, с лучшими литературными произведениями в ту эпоху могли познакомиться только грамотные, образованные люди. Простолюдинам всё это было недоступно. Но атмосфера Просвещения, его дух буквально господствовали в обществе, и даже неграмотный крестьянин в какой-то мере испытывал это влияние и по-иному, более осмысленно, взирал на окружающий мир.

Передовым отрядом Просвещения были просветители – творцы этого идейного течения: выдающиеся мыслители, писатели, учёные, т. е. люди, вклад которых в те или иные области идеологии, культуры, науки и т. д. являлся значительным для общества. Но поскольку общество состоит из конкретных людей, то в более широком смысле слова просветителем можно назвать и безвестного приходского священника, стремящегося не просто прочитать своим прихожанам традиционную проповедь, но вместе с ними попытаться лучше и глубже осмыслить прошлое, настоящее, помечтать о будущем. Подлинными просветителями были и талантливые учителя, внимательно следившие за появлением новых изобретений и открытий, произведений литературы и искусства, чтобы поскорее рассказать об этом своим ученикам.

Кого ещё, кроме выдающихся мыслителей, писателей, учёных, можно назвать, по-вашему, просветителями и почему?

Английское Просвещение

Идеи Просвещения, разумеется, не могли появиться сразу и повсюду. И вполне естественно, что прежде всего они начали пробивать себе дорогу в Англии – стране наиболее старых и прочных политических традиций, передовой и развитой экономики.

Джон Локк. Художник Г. Неллер