Читаем Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс полностью

2. Какие слои населения были главной социальной опорой Луи Филиппа? Кого, по-вашему, не устраивала его политика?

3*. Почему во Франции были распространены тайные заговорщические общества, тогда как в Великобритании борьба за преобразования велась в рамках легальных обществ, союзов, движений и т. д.?

Задания

1*. После восстания ткачей в Лионе (1831) одна из буржуазных газет писала, что в тяжёлом положении пролетариата таится «опасность для современного общества». Рабочим, утверждала газета, нельзя давать избирательные и политические права, пока у них нет собственности. «Современное общество погибнет от своих пролетариев, если оно не постарается уделить им частицу собственности».

Определите, насколько, по-вашему, верна такая оценка. Что подразумевал автор данной статьи, говоря об «опасности», исходящей от пролетариев?

2. В ходе второго восстания ткачей в Лионе (1834) повстанцы выпускали листовки. В одной из них говорилось: мы, рабочие, требуем доступа к естественным правам, но нам отказывают в этих правах, значит, «мы вправе бороться за то, чтобы их получить. Конечно, нам тягостно, что для свержения тирании проливается кровь. Но эта кровь не может пасть на нашу голову, ибо наши враги начали убивать нас раньше, чем мы даже подумали взяться за оружие… Да здравствует свобода! Проклятие тиранам!»

Прокомментируйте эти слова. Допустимо ли насилие и кровопролитие даже во имя свободы и справедливости?

§ 10. Европейские революции 1848–1849 годов

Революция 1848 г. во Франции

Июльская революция (1830) оказалась лишь промежуточным актом революционной драмы. «Царствованием банкиров» во Франции было недовольно почти всё общество. В оппозиции политике Июльской монархии оказались влиятельные силы. Открыто против Луи Филиппа выступали бонапартисты (сторонники племянника Наполеона I – Луи Бонапарта), легитимисты (стремившиеся восстановить династию Бурбонов) и республиканцы. Повод к массовому взрыву возмущения дали сами власти. В те годы во Франции, как и в Великобритании, возникло движение за избирательную реформу. Богатые участники движения часто устраивали общественные банкеты, на которых бурно обсуждались проекты реформы. В феврале 1848 г. правительство запретило проведение одного из таких банкетов и даже пригрозило в случае неповиновения применить силу.


Сражение на баррикадах в Париже


В ответ в Париже начались волнения. 22 февраля, в день запрещённого банкета, на улицах появились баррикады. Толпы рабочих врывались в оружейные лавки и завладевали оружием. Национальные гвардейцы отказались стрелять в народ, а часть их даже перешла на сторону повстанцев. Испуганный король уже 23 февраля объявил, что готов уволить своих министров и создать новое правительство из сторонников реформ. Но огромная толпа окружила королевский дворец, требуя, чтобы Луи Филипп отправился «следом за Карлом X», т. е. уехал в Англию.

Король так и поступил, перед отъездом отрёкшись от престола в пользу своего внука Генриха, графа Парижского. Но это не устраивало восставших. Они ворвались в зал заседаний палаты депутатов и, угрожая применить силу, добились создания республиканского правительства. Во Франции снова была провозглашена республика – Вторая.

Каковы были причины Февральской революции 1848 г. во Франции? Чем они отличались от причин Июльской революции 1830 г.? В чём было их сходство?

Вскоре было введено всеобщее избирательное право (для мужчин, достигших 21 года), которого тогда не было ни в одной стране. Были сняты все прежние ограничения демократических свобод.


Революционный рабочий


Новое правительство открыло в крупных городах национальные мастерские для безработных, где те получали за труд небольшую, но гарантированную плату. Для этого правительство вынуждено было повысить налоги, вся тяжесть которых легла на крестьян и других мелких собственников. Недовольные усилением налогового бремени крестьяне полагали, что за их счёт пытаются накормить парижских бездельников. Однако содержание национальных мастерских оказалось правительству не по карману. Пришлось понизить плату, потом сократить число рабочих дней, а 21 июня мастерские были закрыты. Города наполнились толпами недовольных, вновь ставших безработными.

23—26 июня в Париже вспыхнуло восстание. Для его подавления в город были введены войска во главе с военным министром генералом Луи Кавенья́ком. Восставшие не подчинились приказу разойтись, и войска атаковали их главные опорные пункты. При этом погибло несколько тысяч человек. После подавления восстания власти закрыли радикальные газеты, клубы и общества. Были приостановлены некоторые из начатых буржуазно-демократических преобразований. Рабочие отвернулись от Второй республики.


Подъём национального французского флага (1848 г.)


Перейти на страницу:

Все книги серии Всеобщая история (Дрофа)

Похожие книги

Хочу всё знать [1970]
Хочу всё знать [1970]

«Хочу всё знать» (1970 г.) — альманах научно-популярных статей для детей.   ВНЕ ЗЕМЛИА. Томилин. Зачем мы летим в космос? Рис. Е. ВойшвиллоП. Клушанцев. Какая ты, Венера? Рис. Е. ВойшвиллоГеннадий Черненко. Прыжок с «эфирного острова». Рис. Е. ВойшвиллоК. Ф. Огородников. Зачем нужна людям Луна? Рис. Е. ВойшвиллоГ. Денисова. Растения в космосе. Рис. Ю. СмольниковаГеннадий Черненко. Дворец космосаА. Антрушин. Лунная «земля»Е. Войшвилло. Орбитальные станции. Рис. Е. Войшвилло   ЗЕМЛЯН. Сладков. Нерукотворная красота.   Рис. Ю. СмольниковаБ. Ляпунов. Люди океана и космоса. Рис. Ю. СмольниковаЛ. Ильина. Черные бури.  Рис.  Ю. СмольниковаА. Быков. Каменная мумия. Фото автораА. Муранов. Огненные стрелы небес. Рис. Ю. СмольниковаЛ. Ильина. О ядохимикатах и насекомых. Рис. Ю. Смольникова   В ЛАБОРАТОРИЯХ УЧЁНЫХЮ. Коптев. Загадки три — разгадка одна. Рис. С. ОстроваА. Томилин, Н. Теребинская. Три заповеди экспериментатора. Рис. С. ОстроваЮ. Xарик. Должен ли уголь гореть? Рис. С. ОстроваЮ. Коптев. Удерживает магнитное поле. Рис. С. ОстроваА. Кондратов. Молодая наука о древностях. Рис. К. ПретроИрина Фрейдлин. В дебрях микромира. Рис. К. ПретроГ. Григорьев. Там, где хранится память… Рис. К. ПретроЮ. Барский. Машина, ваш ход! Рис. С. ОстроваБ. Бревдо. Поезд «на горе». Рис. С. Острова   СТРАНИЦЫ РЕВОЛЮЦИОННОГО ПРОШЛОГОА. Новиков. «Какая увлекательная область…» Рис. В. БескаравайногоА. Новиков. Идеи, изменяющие мир. Рис. В. БескаравайногоЕ. Мелентьева. «Из далёких времён». Рис. В. БескаравайногоВ. Санов. Искровцы возвращаются в строй. Рис. В. БундинаП. Капица. Шура Маленькая. Рис. В. БундинаГ. Мишкевич. В. И. Ульянов (Ленин) и Иван Бабушкин. Рис. В. БундинаР. Ксенофонтова. Три встречи с Лениным. Рис. В. БундинаЛ. Радищев. Ночной разговор. Рис. В. БескаравайногоВ. Нестеров. Флаг и герб Страны СоветовО. Туберовская. Три монумента славы. Рис. В. ТамбовцеваИ. Квятковский. Бессмертный крейсер. Рис. В. ТамбовцеваЕвг. Брандис. У истоков поэтической Ленинианы. Рис. В. Тамбовцева   ПРО ВСЯКОЕА. Пунин. Союз железа и бетона. Рис. Ю. СмольниковаЕ. Озерецкая. «Чистое золото». Рис. В. ТамбовцеваО. Острой. Песня о РодинеБ. Раевский. Плитка  шоколада. Рис. Б. СтародубцеваТ. Шафрановская. Гримасы моды. Рис. К. ПретроП. Белов. Кирилл ПетровичМ. Любарский. Двадцать лет спустя. Рис. В. БундинаБ. Рощин. По родному краю с миноискателем. Рис. В. БундинаР. Разумовская. Змеиный танец. Рис. К. Претро

Александр Михайлович Кондратов , Александр Павлович Муранов , Борис Павлович Бревдо , Наталья Владимировна Теребинская , Петр Иосифович Капица

Детская образовательная литература / Книги Для Детей
О станках и калибрах
О станках и калибрах

Все машины — это детища машиностроительных заводов. На этих заводах работают металлообрабатывающие станки — те машины, с помощью которых изготовляются части — детали любых машин: паровозов, автомобилей и самолетов, тракторов и сельскохозяйственных комбайнов, турбин и двигателей внутреннего сгорания, всех рабочих машин, в том числе и самих металлообрабатывающих станков.С помощью станков, созданных советскими инженерами, наш народ сказочно увеличил количество машин на заводах и фабриках и неизмеримо поднял производительность труда в советской промышленности.В наши дни выдающиеся достижения советских станкостроителей служат прочной базой социалистического машиностроения, помогают советским людям в их победоносном шествии к коммунизму. Вот почему к станкостроению и металлообработке приковано особенно пристальное внимание всех советских людей.Рассказам о главных изобретениях и усовершенствованиях в развитии станкостроения и металлообработки и посвящена эта книга.

Зигмунд Наумович Перля

Детская образовательная литература / Технические науки / Книги Для Детей / Образование и наука