Второй шанс

В 1984 году мы с Ким сделали нечто действительно глупое. Мы совершили прыжок в неизвестное, чтобы найти ответы на тот же самый вопрос, который я задал за несколько десятков лет до этого: «Почему в школе мы не изучаем науку о деньгах?»

В 1984 году Ким и я были очень голодными и очень глупыми.

Стив Джобс прав. Оставаться голодными и глупыми полезно. Если бы мы не совершили скачок веры в неизвестное, то никогда не подружились бы с Джоном Денвером, не провели час с Опрой Уинфри на ее телешоу, не написали бы книги в соавторстве с Дональдом Трампом, не познакомились бы со Стивом Джобсом, не удостоились бы аудиенции у мировых лидеров, таких как президент Израиля Шимон Перес, и, что самое важное, не объездили бы весь мир, знакомясь с миллионами таких замечательных людей, как вы.

Я убедился в том, что оставаться голодным и глупым – это здорово, и не собираюсь изменять образ своих действий.

Я хочу, чтобы вы задали себе ряд вопросов:

Если я соединю точки в своем прошлом, каким я увижу свое будущее?

На какие вопросы я хотел получить ответы, когда был ребенком?

Что, на мой взгляд, нужно сделать – и чего не делает никто другой? Это очень важный вопрос. Если вы будете делать то, что нужно сделать, когда никто не будет говорить, как это делать, то тем самым пробудите свой истинный гений.

Ради какой цели я готов быть голодным и глупым?

Сколько добра моя работа приносит миру?

Этот вопрос изменил мое отношение к жизни. Когда я сделал шаг назад и посмотрел на свой рок-н-ролльный бизнес, ответ на этот вопрос был неутешительным: «Не много». Я усердно трудился, делал деньги, но не приносил много добра миру.

Когда я осознал, что усердно трудился, создавал рабочие места, делал деньги, но мало способствовал улучшению мира, мне стало ясно, что мои дни в рок-н-ролльном бизнесе сочтены. Я любил свою работу, но знал: когда человек работает только потому, что ему нравится то, чем он занимается, – это признак жадности.

Вскоре после того, как я совершил скачок веры и ушел из своей компании, мы познакомились с Ким.

Сомневаюсь, что мы встретились бы с ней, если бы я проявил слабоволие и нерешительность в отношении своего будущего. Глубоко в душе я верю, что ее послал мне Бог, потому что Он знал: мне потребуется помощь.

Делайте противоположное

Вот несколько идей, которые будут вам полезны во время размышлений о вашем втором шансе и о том, как он может повлиять на вашу жизнь, ваш дух, вашу семью и ваше будущее:

1. Вместо того чтобы искать работу, ищите проблемы, которые необходимо решить.

2. Вместо того чтобы усердно работать за деньги, усердно работайте для того, чтобы служить большему количеству людей.

3. Вместо того чтобы просить помощи у Бога, найдите способы помогать Ему.

Я верю, что ответы на эти вопросы помогут придать вашим мыслям и действиям верное направление.

В заключение хочу привести мудрые слова Маргарет Мид:

Не сомневайтесь в том, что небольшая группа мыслящих людей, активных граждан, способна изменить мир. Более того, только так всегда и было;

Альберта Эйнштейна:

Невозможно решить проблему, используя те же принципы мышления, которые мы использовали при ее создании;

и, наконец, Баки Фуллера:

Мы призваны быть архитекторами будущего, а не его жертвами.

Урок для тех, кто хочет воспользоваться вторым шансом

Как вы выплывете из нынешнего кризиса? Станет ли жизнь, которую вы создадите, раем на земле? Или она станет его противоположностью? Будущее зависит от вашего выбора.

Финансовое образование – это…

ПРОТИВОПОЛОЖНАЯ СТОРОНА МОНЕТЫ

Большинство людей видят в чрезвычайной ситуации только хаос или кризис. С противоположной стороны монеты располагается возможность, которая кроется внутри каждой крайней необходимости. Возможность, которую вы можете использовать как рычаг для своего второго шанса.

Спасибо вам за то, что прочитали эту книгу.

Роберт Кийосаки

Заключительные мысли

«Что я могу сделать? – спросил бы Баки Фуллер. – Я лишь простой маленький человечек…»

Через три года после того, как был сделан этот снимок, я начал работать над тем, что мог сделать я.

Я убежден в том, что в школе необходимо финансовое образование и что оно должно быть одинаково доступно всем – и бедным, и богатым.

Нам нужна система образования, которая учит людей извлекать уроки из своих ошибок, а не наказывает за их совершение.

Нам необходимо усвоить, что у каждой монеты есть три стороны: аверс, реверс и ребро – три точки зрения, где «ребро» олицетворяет интеллект и место, с которого вы можете видеть обе стороны.

Я верю, что изменение этих трех сторон, изменение образа мышления и действий, изменит наш мир.