Второй шанс для нас

Она обиделась, по ее взгляду я это понимаю, но стойко держусь и даже не отвечаю на ее оскорбление. Лишь бы вечеринка подошла к концу, и мне плевать, что у Егора днюха испорчена. Ее настрой веселиться я сбил, а значит, она должна поехать домой.

Но все выходит не совсем так, как я спланировал. Она ставит меня «на место», а уходя, зовет и Славку, наконец вспомнив своего рыцаря. А тот и рад. Сразу забыл, как она вертелась перед другими парнями. Подскочил и предложил еще в клубешник заехать. Идиот!

Придурок! Нет чтобы ее домой отвезти!

Они садятся в машины и уезжают, а я вызываю такси и еду вслед за ними. Не хочу, чтобы меня заметили. Держусь от них подальше, наблюдаю со стороны, как заказывают выпить, танцуют, и только Элла просто держит выпивку в руках, но не пьет. Она опечалена чем-то, и даже я со своего расстояния это вижу. Но ее друзья слепые. Постоянно подходят к ней, зовут танцевать. Она всем отказывает, даже Славке. А после и вовсе встает и уходит.

Следую за ней, она вызывает такси, что делаю и я. Не могу позволить ей остаться одной сейчас и натворить бед. Но она ничего не предпринимает, а прямо едет домой. Я провожаю ее взглядом с пассажирского сиденья такси. Да, я поступил правильно. И она теперь в безопасности дома.

А мне надо отвлечься от королевы школы. Мне нужна другая девчонка.

Глава 18

Даниэлла

Прибыв в школу, я поняла, что как будто что-то изменилось. Мои девчонки и параллельный класс страдали сегодня от недосыпа и похмелья, а я даже с опухшими глазами смотрелась на их фоне свежачком.

Левин тоже выглядел неплохо, вот только мы с ним больше не встречались взглядами. Я буравила его профиль вплоть до момента, когда он ко мне поворачивался. Артур же вообще на меня внимание перестал обращать.

Сидим за своим столиком в столовой, а он проходит мимо, даже не удосужившись на меня посмотреть, и садится к девочкам на год младше нас.

«Какие у него могут быть дела с малолетками? – меня охватывает болезненная ревность. – А как они засияли, – злорадно делаю пометочку в уме, – когда Артур что-то им сказал».

А сейчас, на уроке иностранного языка, из-за их веселого общения в столовой я не могу сосредоточиться. Проигрываю в голове все, что произошло: их милое общение, переглядывание – и внутри меня все горит, сворачивается в тугой узел от злости и необузданной ревности.

«Да что же такое!» – разгоряченно кидаю ручку и только после осознаю, что сделала это на занятии.

Все в классе смотрят на меня недоуменно, учитель английского недоволен мной. Ну и пусть! Пофиг! Прошу прощения и выхожу из класса. Я одна из лучших по успеваемости, но сейчас мне не до предмета: надо уединиться, и освежиться, и прийти в себя.

Сижу в кабинке, сушу глаза, активно махая руками перед ними. Скоро урок подойдет к концу, и через переменку начнется следующий. Тогда и выйду. Не хочу отвечать на вопросы. А от девчонок они точно последуют.

Из своего укрытия слышу глупости школьников, обсуждение домашек и лишь усмехаюсь про себя их наивности и мелочности проблем.

В уборной становится тихо, и я встаю со своего места, желая его покинуть, как шум за дверью останавливает меня.

Ну давай, рассказывай, – возбужденно просит одна девушка.

– Он меня погулять после школы позвал, – отвечает ей собеседница.

И мне было бы абсолютно все равно на их болтовню, если бы…

– И что ты ответила? Неужели согласилась?

– Почему бы и нет. Он новенький в одиннадцатом классе, я новенька в десятом. Нам будет легче, если будем общаться, вместе вольемся в коллектив. К тому же ты видела, какой он красавчик! – томно вздыхает она. – Его синие глаза… Я в них прям тону. А его улыбка…

На этих ее словах я уже готова выбить дверь! И оттаскать ее за волосы! Да как она посмела на моего Артура глаз положить?!

– Эй, девчонки, Кукушка идет! – вдруг послышалось, и голоса девочек стихли, а вернее, подружки просто выбежали.

Я тут с ума схожу по нему, а он на свидание зовет девчушек?! Стоп. Надо успокоиться и мыслить здраво.

Так, она произнесла кличку учительницы математики. Выхожу из уборной, иду к стенду с расписанием. Высматриваю, у кого из десятых классов сейчас алгебра или геометрия. А найдя, сразу иду к себе в класс. Весь урок я отвлечена, обдумываю, что делать. Я не могу позволить им начать встречаться. Нет. Если я увижу его в обнимку с кем-то – я с ума сойду.

В конце урока, сразу после звонка я подрываюсь и иду в кабинет завуча. Именно она у нас отвечает за программу мероприятий.

Мое предложение она воспринимает с энтузиазмом и отдает ключи от актового зала. Возвращаюсь к моим девочкам, которые в шоке от моей активности сегодня. Но я не спешу объясняться, а лишь говорю, что они должны составить мне компанию, а вернее, помочь в отборе участников осеннего бала. И предлагаю начать с десятого «А», в котором, как я знаю, учится новенькая.

Мы впятером идем и заходим на их последний урок. Я, прикрываясь именем завуча, объясняю учителю, что мы по его поручению здесь для отбора девушек на выступление. Выбираю одну симпатичную, а после как бы ненароком спрашиваю: