Введение в экономическую и социальную географию

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Почему регионоведение называют «визитной карточкой» экономической, социальной и политической географии? Чем объясняется возрастание его роли в XX столетии?

2. С трудами каких отечественных географов в наибольшей степени связано районное направление географических исследований?

3. Чем отличается районное направление в традиционной географии от современного регионоведения? Синтез знаний каких наук предполагает комплексное изучение региона?

4. Что включает в себя понятие «регион»? Раскройте типологические и индивидуальные черты региона на конкретных примерах.

5. Почему субъекты РФ являются основными регионами – объектами исследования экономической и социальной географии? Какие компоненты, явления и процессы характерны для них?

6. Когда и кем была разработана первая программа изучения экономических районов? Какие разделы она включала?

7. Какие цели регионоведческих исследований чаще всего ставятся в современных работах отечественных географов? Чем объясняется подобная направленность научного поиска?

8. Перечислите наиболее актуальные проблемы современного развития российских регионов. Какая роль отводится экономической и социальной географии в их решении?

9. Что включает в себя потенциал территории? Как меняются точки зрения на его состав, структуру и функции? Какие компонентные блоки можно выделить в структуре потенциала территории?

10. Почему и насколько обоснованно Россия считается «родиной» наукоградов? Кто впервые предложил использовать этот термин?

11. Приведите примеры современных российских наукоградов. Кратко охарактеризуйте некоторые из них.

12. Раскройте понятие «региональная политика». По каким направлениям она проводится, каков механизм ее реализации?

5.4. КРАЕВЕДЕНИЕ

Как научное направление в экономической и социальной географии краеведение привлекает внимание ученых, а также многих людей, неравнодушных к месту своего жительства и изучающих природу, население и хозяйство какого–либо региона. В этом случае п р е д м е т о м научного познания являются муниципальные образования и территории общественного самоуправления: топо–и наноуровни жизнедеятельности людей.

Научный интерес к исследованиям муниципальных образований вызван потребностью совершенствования местного самоуправления и административно–территориального устройства, повышения уровня и качества жизни населения. Муниципальные образования формируются на территории городов, поселков, станиц, районов (уездов), сельских администраций (округов, сельсоветов) и др.

По данным переписи 2002 г., в России насчитывалось 1097 городов (в том числе городов федерального значения, республиканского, краевого, областного и окружного подчинения – 650), 1793 поселка городского типа, 24 427 сельских администраций (включая сельсоветы, сельские округа, волости и органы местного самоуправления), 1866 административных районов, 330 городских районов и округов, 11 696 муниципальных образований и 155 290 сельских населенных пунктов. В большинстве из них организовано местное самоуправление, которое должно учитывать местную специфику, традиции, навыки, образ жизни населения.

Для муниципальных образований характерны три основные черты: наличие территории, населения, самоуправления. Проблема территории особенно обострилась в связи с распространением различных форм собственности на землю и необходимостью уточнения границ землепользования (в том числе и муниципальных образований). Сложившееся административно–территориальное деление регионов – субъектов РФ было предназначено для административно–командной системы управления. Расширение прав местного самоуправления требует иного подхода к формированию административно–территориального устройства страны.

Современное самоуправление – это самостоятельная деятельность населения территориальных сообществ по решению вопросов местного значения. В связи с качественным изменением и новым назначением территорий, регионов и поселений появилась потребность в научном обосновании границ муниципальных образований. Границы выполняют разнообразные функции: барьерности, контактности, организации и управления. Они фиксируют территориальные параметры распространения управленческих воздействий, а также локализации территориальных общностей людей.

В пределах муниципальных образований протекает повседневная деятельность населения, охватывающая все сферы труда, быта и отдыха. Обоснование направлений перспективной организации жизнедеятельности людей нуждается в постоянном совершенствовании и улучшении и во многом зависит от общественно–географических исследований локальных территорий. Ориентация на рост благополучия населения пронизывает все научные исследования по разработке уставов, концепций, прогнозов, планов, проектов и программ развития муниципальных образований.