Введение в нейролингвистическое программирование. Новейшая психология личного мастерства

Пунктуационная двусмысленность двусмысленность, созданная соединением двух отдельных предложений в одно, из которого всегда можно попытаться извлечь смысл.

Разговорные постулаты гипнотические формы языка вопросы, которые интерпретируются как команды.

Различение процесс поиска различий.

Разрыв использование паттернов поведения, отличаю­щихся от паттернов другого человека, разрушение раппорта с целью изменения направления, прерывания или окончания совещания или разговора.

Рамка «как будто» это те случаи, когда вы притворяетесь, что некоторое событие уже произошло, и тогда. думая, что оно «как будто» случилось, провоцируете творческое решение проблемы путем мысленного преодоления очевидных препят­ствий в направлении к желаемому решению.

Рамка набор контекстов или способов восприятия чего либо, как, например, в рамке результата, в рамке раппорта, в рамке возврата и т п.

Раппортпроцесс построения и поддержания отноше­ний взаимного доверия и понимания между двумя или более людьми, возможность вызывать реакции других людей.

Репрезентативная система то, как мы кодируем инфор­мацию в своем мозге в одной или нескольких сенсорных систе­мах: визуальной, аудиальной, кинестетической, вкусовой и обо­нятельной.

Репрезентация кодирование и накопление сенсорной информации в мозге.

Ресурсное состояние неврологическое и физическое состояние человека в целом, когда он чувствует себя обладаю­щим ресурсами.

Ресурсылюбые средства, которые могут быть задействованы для достижения результата: физиология, состояния, мыс­ли, стратегии, переживания, люди, события или вещи.

Рефрейминг изменение рамки в отношении утвержде­ния, чтобы придать ему другой смысл.

Рефреймингконтекста изменение контекста утвержде­ния с целью придать ему другой смысл: «В каких условиях это было бы подходящей реакцией?»

Рефреймингсодержания придание утверждению дру­гого смысла путем перевода внимания на другую часть содер­жания, задавая вопрос: «Что еще могло бы это значить?»

Сенсорная чувствительность приобретение умений делать более тонкие и более полезные различения в отноше­нии сенсорной информации, которую мы получаем из окружаю­щего мира.

Сенсорно-основанноеописание информация, которая является непосредственно наблюдаемой и обнаруживаемой с помощью органов чувств. Существует различие между описани­ем: «Губы растянуты, видны некоторые зубы, и уголки рта при­подняты», и: «Она счастлива», которое является интерпрета­цией.

Синестезия автоматическая связь, которая устанавли­вается между различными каналами восприятия.

Синтаксическая двусмысленность в английском язы­ке двусмысленное утверждение, в котором глагол с ing – говым окончанием может служить либо прилагательным, либо глаго­лом, например: «influencing people can make а difference».

Согласование результатов процесс подгонки различ­ных результатов друг к другу, оптимизация решений. Основа та­ких переговоров, в которых обе стороны оказываются в выигры­ше

Сознание все то, что осознается в данный момент вре­мени.

Состояниеваши чувства, ваше настроение. Единство не­врологических и физических процессов, протекающих в индиви­дууме в любой момент времени. Состояние, в котором мы нахо­димся, оказывает влияние на наши способности и интерпрета­ции опыта.

Способностьуспешная стратегия выполнения некото­рого задания.

Стратегия последовательность мыслей и действий для получения конкретного результата.

Субмодальностиразличия внутри каждой репрезента­тивной системы, характеристики наших внутренних репрезента­ций, самые маленькие строительные кирпичики наших мыслей.

Транс измененное состояние сознания, когда внимание направлено внутрь и сосредоточено на незначительном коли­честве стимулов.

Третья позиция восприятие мира с точки зрения сторон­него и благосклонного наблюдателя. Одна из трех позиций вос­приятия, остальные носят названия первой и второй позиций.

Тройное описание процесс восприятия опыта с первой, второй и третьей позиций.

Убеждения обобщения, которые мы делаем относитель­но окружающего нас мира и наших принципов взаимодействия с ним.

Универсальные квантификаторылингвистические тер­мины для обозначения таких слов, как каждый, все и др., кото­рые не допускают исключений. Одна из категорий метамодели.

Упущение пропуск части опыта в речи или мышлении.

Физиологический относящийся к физиологии человека.

Фильтры восприятия уникальные идеи, опыт, убежде­ния и язык, которые формируют нашу модель мира.

Фонетическая двусмысленность два слова, которые звучат одинаково, но пишутся по разному. Например: порог и порок.