Этап II. Данный этап развития политологии охватывает период с конца 1940-х гг. до второй половины 1970-х гг. На этом этапе происходит послевоенная поведенческая революция. Главное ее положение – политология должна изучать непосредственно наблюдаемое индивидуальное и групповое политическое поведение с помощью строго научных методов. Бихевиористы стремились разграничить факты и ценности и освободить политологию от ценностных суждений. Задача политолога – выявление закономерностей и объяснение событий на основе изучения непосредственно наблюдаемого. Политолог не должен давать оценку событиям. Бихевиористская революция способствовала превращению политологии в более «точную» научную дисциплину, а сами политологи становятся востребованными профессионалами.
В 1950-1970-е гг. начинает широко применяться системный и структурно-функциональный анализ политики. Д. Истон (1917–2014) создает теорию политической системы. Эта теория получает дальнейшее развитие у Г. Алмонда, К. Дойча (1912–1902). Американские политологи Г. Алмонд, С. Верба делают предметом политологического исследования политическую культуру. Происходит актуализация научного интереса к проблемам демократии (И. Шумпетер, Р. Даль, Э. Даунс).
Этап III. Этап начинается с середины 1970-х гг. и характеризуется поиском новых парадигм развития политической науки.
Как уже отмечалось, термин «парадигма» был введен американским историком науки и философом Т. Куном, который выдвинул концепцию научных революций как смены парадигм.
В истории политической мысли использовались различные парадигмы. Можно выделить теологическую (религиозную), натуралистическую, социальную, рационально-критическую парадигмы.
В литературе иногда выделяют
Американский политолог Г. Алмонд считает, что в XX в. в развитии политологии было три вершины. Первая – это исследования Чикагской школы. Вторая вершина связана с бихевиоральной революцией после Второй мировой войны. Третий взлет политической науки определился введением логико-математических методов исследования, а также применением экономических моделей в рамках теории рационального выбора и методологического индивидуализма.
Контрольные вопросы
1. Какие этапы в истории становления политологии выделял М. Дюверже?
2. Почему, на ваш взгляд, представления о политике на Древнем Востоке носили религиозно-мифологический характер?
3. Когда возникает регионально-критическое осмысление политики?
4. Какова специфика политической мысли в Древней Греции?
5. Каковы основные политические идеи Платона и Аристотеля?
6. Какие особенности были характерны для развития политической мысли средневековой Европы?
7. Какие достижения в развитии политической мысли характерны для эпохи Возрождения и Нового времени?
8. Какой вклад в развитие политологии внесли выдающиеся политические мыслители эпохи Возрождения Н. Макиавелли и Ж. Боден?
9. Каково содержание концепций «общественного договора» и «естественного права»?
10. В чем состоит специфика марксистского подхода к пониманию политики?
11. Какие этапы принято выделять в развитии современной политологии?
12. Какие вершины в развитии политологии в XX в. выделил американский политолог Г. Алмонд?
Тема 3
Методы политических исследований
3.1. Научные подходы в политологии
Метод (от греч. methodos – путь, исследование, прослеживание) – правильный, систематичный способ достижения определенной цели. В науке методом называют путь познания, который избирает исследователь для того, чтобы изучить конкретный предмет.
Каждое исследование в политологии предполагает определенную цель, и каждый исследователь выбирает наиболее эффективный путь (метод) достижения этой цели, различные приемы анализа. Как правило, используются общелогические методы (анализ, синтез, абстрагирование, обобщение, сравнение), присущие человеческому познанию в целом.