что культурная оболочка личности, независимо от того, находится ли она в
нормальном или невротическом состоянии, одновременно скрывает и обнажает
истинные намерения. Предполагается, что разум врача, да и разум самого пациента
в силах понять причины психических затруднений, всякого рода страхов, депрессий,
навязчивых мыслей, и с помощью такого понимания освободиться от них. В
психоанализе соединяются характерные для нашей эпохи вера в разум и недоверие к
нему. Поэтому Фрейда можно назвать и “сыном Просвещения”, и человеком, стоящим
одной ногой в эпохе модерна. Генезис психоанализа как мировоззрения объясним
лишь на основе синтеза рационалистических и романтических мотивов,
позитивистских и антипозитивистских идей, спенсерианства и ницшеанства. Критика
психоанализа в адрес культуры и морали есть одновременно побуждение к тому,
чтобы выяснить их истинные основания.
Задумываясь над мотивами человеческих действий — как здоровых, нормальных, так и
патологических, Фрейд приходит к выводу, что все они обусловлены сексуальностью.
Сексуальный инстинкт — самый мощный среди других — присутствует в нас с самого
рождения и постепенно “обрабатывается”, шлифуется культурой, а в ряде случаев
грубо подавляется, что и приводит к неврозам. Сексуальная этиология неврозов
становится краеугольным камнем фрейдовской психотерапии. Он пишет ряд работ на
эту тему, выступает перед учеными. Именно тема сексуальности, которой Фрейд был
увлечен в первый период своей деятельности в качестве психоаналитика (1900-1914)
вызвала наибольшее возмущение в научных кругах и среди общественности. Фрейда
называли шарлатаном и сексуальным маньяком. В европейской науке у него нашлось
много оппонентов среди официальных авторитетов, хотя были и единомышленники. И
только в США после лекционного турне Фрейда и Юнга в 1909 году новаторский и
плодотворный характер психоанализа был принят сразу и безоговорочно.
Второй период творчества Фрейда (1914-1926) отмечен шоком от последствий мировой
войны, которая развеяла миф о прогрессе, гуманизме и разумности европейской
цивилизации. В массовых движениях и тоталитарных политических тенденциях явно
стали проступать агрессивные, иррациональные черты европейского человека. В этот
период Фрейд вводит в свою систему, наряду с сексуальностью “влечение к смерти”
и обращается к истолкованию с психоаналитической точки зрения феноменов толпы,
примитивной культуры, войн, массовых неврозов.
Третий и последний период — с 1927 по 1939 год отличаются сложностью и
противоречивостью исторических событий. Фрейд — уже старик. Прогрессирует его
болезнь. После аншлюса Австрии Гитлером он становится узником еврейского гетто.
Книги Фрейда в 1933 году публично сжигают на площади. Его сестры погибают в
газовых камерах. В этот период судьбы культуры, религии, цивилизации привлекают
Фрейда. Его мировоззрение окрашивается в скептические и пессимистические тона.
Он не стремится вырваться из венского гетто, где провел всю жизнь. Только
поддавшись уговорам друзей, имея в виду возможность лечения, он с семьей
переезжает в Лондон. С большим трудом, при посредничестве президента США
Франклина Рузвельта, заплатив немецким властям сто тысяч долларов, французская
принцесса Мария Бонапарт — ученица Фрейда — в 1938 году вызволяет его из плена.
Но английский период жизни длится недолго. 23 сентября 1939 года Фрейд умирает,
перенеся 32 операции, в возрасте 83 лет.
§2. Лечение истерии — ключ к пониманию бессознательного.
Образ бессознательного и действующих в нем психических сил сложился у Фрейда в
процессе лечения истерии, когда он вырабатывал метод свободных ассоциаций. Что
такое истерия? Эта болезнь, всегда считавшаяся “женской”, известна с глубокой
древности. Ее симптомы многообразны: параличи, парезы, тик, частичная потеря
чувствительности, зрения, слуха, навязчивые действия и навязчивые идеи. Истерия
определялась как психогенное заболевание, которому не предшествовали ни
инфекция, ни физическая травма. Облик истерии вырисовывался в виде комплекса
отклонений двоякого рода: либо в сторону гипертрофии, неоправданной активности
каких-то физических или психических функций, либо в сторону их ослабления по
сравнению с нормой.
Представим себе нормального, здорового человека. Все его органы работают с
присущей им степенью активности и адекватно ситуации. Их деятельность
скоординирована. Человек, “владея собой”, может, когда нужно, говорить, а когда
нужно — молчать. Он возбуждается в опасной или ответственной ситуации, но когда
дела его в порядке — он спокоен. Человек помнит то, что ему нужно помнить и не
держит в голове то, что в данных условиях ему не интересно. Любой значимый
поступок им осознается, как-то мотивирован и эмоционально окрашен. Такова,
примерно, картина здорового, нормального поведения.
Симптомы истерии нарушают эту картину. Истерик — активен, возбужден без причины.
Одни его органы почему-то напряжены и чувствительны, другие пассивны,
заторможены. Он постоянно испытывает тревогу или депрессию, не владеет собой,
легко “срывается”, говорит и делает лишнее или не делает самого естественного и