Читаем Введение в психоанализ. Все идеи из книги с объяснением простыми словами. Зигмунд Фрейд полностью

7.5 "преимущества и способности Я" – Я является частью Оно, которая имеет измененную близость к внешнему миру и способна заимствовать энергию у Оно. Это позволяет Я идентифицироваться с объектами и направлять на себя энергию Оно. Цитата из Фрейда: "Отношение Я к Оно можно сравнить с отношением наездника к своей лошади. Лошадь дает энергию для движения, наездник обладает преимуществом определять цель и направление движения сильного животного." Совет нашему обществу на основе этой идеи: Необходимо научиться балансировать между Я и Оно, чтобы использовать энергию Оно наилучшим образом и достигать своих целей.


7.5 "название идеи" – Расширение поля восприятия и перестройка его организации "краткое объяснение сути идеи и чему она нас может научить" – Идея заключается в том, чтобы укрепить свое "Я", сделать его более независимым от внешних влияний и расширить свое поле восприятия. Это поможет освоить новые части себя и достичь личностного роста. Цитата из Фрейда: "Ведь их цель – укрепить Я, сделать его более независимым от Сверх Я, расширить поле восприятия и перестроить его организацию так, чтобы оно могло освоить новые части Оно. Там, где было Оно, должно стать Я." "совет нашему обществу на основе этой идеи" – Развивайте свое "Я", укрепляйте его и стремитесь к расширению своего поля восприятия. Это поможет вам достичь личностного роста и саморазвития.


7.5 "название идеи" – Разделение неврозов на актуальные неврозы и психоневрозы "краткое объяснение сути идеи и чему она нас может научить" – Фрейд предлагает разделить неврозы на актуальные неврозы (неврастения, невроз страха и ипохондрия) и психоневрозы. Он признает, что эти формы невроза могут смешиваться друг с другом и с психоневротическим заболеванием, но считает, что это не должно помешать нам делить их на клинические единицы. Эта идея может научить нас систематизировать и классифицировать различные формы неврозов, что поможет в диагностике и лечении психических расстройств. Цитата из Фрейда: "Названия, правда, все употребляются, но их содержание неопределенно и неустойчиво. Есть врачи, которые противятся любому делению в путаном мире невротических явлений, любому выделению клинических единиц, отдельных болезней и не признают даже разделения на актуальные неврозы и психоневрозы. Я полагаю, что они заходят слишком далеко и пошли не по тому пути, который ведет к прогрессу." "совет нашему обществу на основе этой идеи" – Нашему обществу следует признать важность классификации и систематизации психических расстройств, чтобы улучшить диагностику и лечение этих состояний.


7.5 "название идеи" – Запрет на мышление и критическое мышление "краткое объяснение сути идеи и чему она нас может научить" – Идея заключается в том, что запрет на мышление и отсутствие критического мышления препятствуют развитию общества и приводят к догматизму. Критическое мышление и самостоятельное осмысление действительности необходимы для прогресса и борьбы с догматизмом. Цитата из Фрейда: "Догматизм и «запрет на мышление» стали насаждаться во времена сталинщины, за которую исполненная критического духа философия Маркса ответственности не несет." "совет нашему обществу на основе этой идеи" – Необходимо поощрять критическое мышление и самостоятельное осмысление действительности, чтобы преодолеть догматизм и способствовать прогрессу общества.


7.5 "название идеи" – Влияние слухов и доверия "краткое объяснение сути идеи и чему она нас может научить" – Идея заключается в том, что слухи и недоверие могут сильно повлиять на наши эмоции и решения, даже если мы знаем, что они необоснованны. Эта идея нас учит быть более осознанными и не поддаваться на провокации и манипуляции. Цитата из Фрейда: "Слухи и недоверие могут вызвать страшное возбуждение и привести к неправильным решениям." "совет нашему обществу на основе этой идеи" – Будьте более осознанными и критически оценивайте информацию, прежде чем делать выводы и принимать решения. Не поддавайтесь на провокации и не распространяйте слухи без проверки.


7.5 "Изучение ошибочных действий и их ценность" – Изучая ошибочные действия, мы можем понять их смысл и значение, а также обнаружить взаимосвязи между ними. Это позволяет нам лучше понять себя и других людей. Цитата из Фрейда: "Если люди, как мы это видели во многих примерах, так близко подходят к пониманию ошибочных действий и часто ведут себя так, как будто они догадываются об их смысле, то как же можно считать эти явления случайными, лишенными смысла и значения и так энергично сопротивляться психоаналитическому их объяснению?" Совет нашему обществу на основе этой идеи: Изучайте свои ошибки и попытайтесь понять их смысл, чтобы расти и развиваться.


Перейти на страницу:

Похожие книги

20 ментальных ловушек, которые душат, отравляют и подвергают гниению успешную и счастливую жизнь
20 ментальных ловушек, которые душат, отравляют и подвергают гниению успешную и счастливую жизнь

Вы образованны. Вы готовы работать. Вы понимаете, как идея превращается в бизнес, который приносит деньги. Но при этом вы почему-то не зарабатываете достаточно? Вас преследуют неудачи? Вы готовы предположить, что на вас сглаз?Никакой мистики нет! Просто вы попали в одну из 20 психологических ловушек. Эта книга станет для вас нитью Ариадны, которая выведет вас из лабиринта ловушек. Просто следуйте ее указаниям, и скоро вы обнаружите, что ловушки уже бессильны как-то повлиять на ваш нарастающий успех.Эта книга – подробная инструкция по выходу из ловушек мышления и поведения. Вы увидите, насколько нелогично и во вред себе вы иногда действуете, и сможете отказаться от стереотипов, предубеждений, чужих мыслей, лести и рекламы, которые загоняют вас в ловушку.

Лариса Большакова

Карьера, кадры / Психология / Образование и наука
Язык как инстинкт
Язык как инстинкт

Предлагаемая вниманию читателя книга известного американского психолога и лингвиста Стивена Пинкера содержит увлекательный и многогранный рассказ о том феномене, которым является человеческий язык, рассматривая его с самых разных точек зрения: собственно лингвистической, биологической, исторической и т.д. «Существуют ли грамматические гены?», «Способны ли шимпанзе выучить язык жестов?», «Контролирует ли наш язык наши мысли?» — вот лишь некоторые из бесчисленных вопросов о языке, поднятые в данном исследовании.Книга объясняет тайны удивительных явлений, связанных с языком, таких как «мозговитые» младенцы, грамматические гены, жестовый язык у специально обученных шимпанзе, «идиоты»-гении, разговаривающие неандертальцы, поиски праматери всех языков. Повествование ведется живым, легким языком и содержит множество занимательных примеров из современного разговорного английского, в том числе сленга и языка кино и песен.Книга будет интересна филологам всех специальностей, психологам, этнографам, историкам, философам, студентам и аспирантам гуманитарных факультетов, а также всем, кто изучает язык и интересуется его проблемами.Для полного понимания книги желательно знание основ грамматики английского языка. Впрочем, большинство фраз на английском языке снабжены русским переводом.От автора fb2-документа Sclex'а касательно версии 1.1: 1) Книга хорошо вычитана и сформатирована. 2) К сожалению, одна страница текста отсутствовала в djvu-варианте книги, поэтому ее нет и в этом файле. 3) Для отображения некоторых символов данного текста (в частности, английской транскрипции) требуется юникод-шрифт, например Arial Unicode MS. 4) Картинки в книге имеют ширину до 460 пикселей.

Стивен Пинкер

Языкознание, иностранные языки / Биология / Психология / Языкознание / Образование и наука