Читаем Вы жизнь моя – РВСН. Из глубины памяти полностью

Гуляя по лесу, мы выбрали место для отдыха, собрали лежавшие на земле сухие ветки, обрубки старых небольших деревьев, которых было в достаточном количестве, и разожгли небольшой костёр. Беседуя друг с другом, мы делились своими мыслями и впечатлениями о прохождении войсковой практики и с задачами, которые нам поставил начальник курса – майор Завьялов Юрий Иванович. Одна из задач была связана с предстоящим, после окончания практики, переездом из казармы в новое общежитие в переулке Тринклера г. Харькова, которое было введено в действие в 1972 году и предназначено для проживания курсантов 4-го и 5-го курсов 2-го факультета. Следующая задача нам показалась курьёзной и была связана с необходимостью выкопать несколько небольших ёлочек вместе с почвой, на которой они произрастали, и последующей их транспортировкой в Харьков для высаживания в скверике перед общежитием.

Дым, идущий от костра, отпугивал комаров, которых в лесу было множество. Но и мы отодвинулись от костра, чтобы дым не ел нам глаза. Это-то нас и спасло. Мы знали, что на территории Козельского района Калужской области в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. проходили ожесточённые бои с немецко-фашистскими захватчиками. Но, разжигая костер, совершенно не подумали о том, что в земле осталось большое количество боеприпасов. И минут через 20-25 после разведения костра, когда почва нагрелась, находящиеся в ней патроны под действием возрастающей температуры стали выстреливать и взрываться. Никто из нас не пострадал, хотя перепугались мы сильно, и это послужило нам уроком на всю жизнь!

Следующим запомнившимся эпизодом был случай, который произошёл в этот же день, когда мы возвращались из леса на площадку, где мы проживали в период прохождения войсковой практики. Так как местность для нас была незнакомая, а время подходило к обеду, мы собрались возвратиться на площадку. Я показал направление своим однокурсникам:

– По-моему, необходимо идти вот в этом направлении, нет?

– Нет, это не то направление, – услышал я в ответ. Поспорили. Но я был самонадеянно уверен, и вместе с однокурсником из моего учебного отделения, Тарасом Заблоцким, мы отделились от товарищей и пошли в том направлении, которое мне казалось правильным. И, конечно же, заблудились! Не скрою, мы не на шутку перепугались. Остановились, осмотрелись и увидели недалеко линию электропередач, ведущую от какого-то небольшого сооружения, то ли подстанции, то ли скважины. Мы с Тарасом решили пойти вдоль линии электропередач и минут через 25-30 вышли в район нашей площадки, где нас встретили наши однокурсники, которые также были изрядно перепуганы и беспокоились за нас.

Это был второй урок, который мы получили за один день наших «приключений» в лесу в Козельском районе Калужской области.

Задачу по ёлкам, поставленную начальником курса, мы выполнили за день до нашего отъезда из дивизии. С этой целью мы взяли у старшины подразделения 16 картонных коробок – по 8 коробок на каждое учебное отделение, выкопали небольшие ёлочки вместе с почвой в лесу и упаковали их в заготовленные коробки, перевязав шпагатом, чтобы их удобно было транспортировать.

Кто бы знал, что нам необходимо было на каждой ёлочке сделать отметки, как она росла в лесу, сообразуясь со сторонами горизонта.

Об этом мы узнали от жителей дома в переулке Тринклера, расположенного рядом с нашим общежитием, когда стали высаживать привезённые нами ёлочки из Калужской области.

Из 16 ёлочек, прижилось всего 5-6 штук. Приезжая в г. Харьков на юбилеи окончания училища, начиная с 1980 года, мы каждый раз, в начале мероприятий, собирались перед общежитием и с удовольствием смотрели на посаженные нами в 1973 году ёлочки, которые естественно выросли, высота их достигает в настоящее время уровня 8 – 9-го этажей общежития. Мы оставили память о себе через эти посаженные ёлочки.

Успешно сдав зачёты по войсковой практике комиссии подразделений и частей, куда нас распределили, мы вернулись в Харьков, где нам предстояло начать подготовку к летней экзаменационной сессии и переезду из казармы в общежитие.

Конечно же, мы предварительно осмотрели комнаты в общежитии, каждая из которых была на 4 человека, где нам предстояло жить в течение двух лет – 4-го и 5-го курсов нашего обучения в училище. Комнаты нам очень понравились. На каждом этаже были душевые, туалетные комнаты, имелся мусоропровод. Также имелся лифт, балконы.

После сдачи летней экзаменационной сессии в 1973 году мы под руководством командования курса и нашего старшины – прапорщика Казакова Алексея Евдокимовича, сделали ремонт в казарме и переселились в общежитие в переулке Тринклера. Напротив общежития находился дом офицерского состава (ДОС) училища, где проживал вместе со своей семьёй начальник курса – майор Завьялов Ю.И.

Не передать словами, какую мы испытали радость, что казарменная жизнь закончилась, и условия, в которых мы станем проживать на старших курсах обучения, можно было сравнить с почти что домашними.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Айвазовский
Айвазовский

Иван Константинович Айвазовский — всемирно известный маринист, представитель «золотого века» отечественной культуры, один из немногих художников России, снискавший громкую мировую славу. Автор около шести тысяч произведений, участник более ста двадцати выставок, кавалер многих российских и иностранных орденов, он находил время и для обширной общественной, просветительской, благотворительной деятельности. Путешествия по странам Западной Европы, поездки в Турцию и на Кавказ стали важными вехами его творческого пути, но все же вдохновение он черпал прежде всего в родной Феодосии. Творческие замыслы, вдохновение, душевный отдых и стремление к новым свершениям даровало ему Черное море, которому он посвятил свой талант. Две стихии — морская и живописная — воспринимались им нераздельно, как неизменный исток творчества, сопутствовали его жизненному пути, его разочарованиям и успехам, бурям и штилям, сопровождая стремление истинного художника — служить Искусству и Отечеству.

Екатерина Александровна Скоробогачева , Екатерина Скоробогачева , Лев Арнольдович Вагнер , Надежда Семеновна Григорович , Юлия Игоревна Андреева

Биографии и Мемуары / Искусство и Дизайн / Документальное
100 знаменитых анархистов и революционеров
100 знаменитых анархистов и революционеров

«Благими намерениями вымощена дорога в ад» – эта фраза всплывает, когда задумываешься о судьбах пламенных революционеров. Их жизненный путь поучителен, ведь революции очень часто «пожирают своих детей», а постреволюционная действительность далеко не всегда соответствует предреволюционным мечтаниям. В этой книге представлены биографии 100 знаменитых революционеров и анархистов начиная с XVII столетия и заканчивая ныне здравствующими. Это гении и злодеи, авантюристы и романтики революции, великие идеологи, сформировавшие духовный облик нашего мира, пацифисты, исключавшие насилие над человеком даже во имя мнимой свободы, диктаторы, террористы… Они все хотели создать новый мир и нового человека. Но… «революцию готовят идеалисты, делают фанатики, а плодами ее пользуются негодяи», – сказал Бисмарк. История не раз подтверждала верность этого афоризма.

Виктор Анатольевич Савченко

Биографии и Мемуары / Документальное
Достоевский
Достоевский

"Достоевский таков, какова Россия, со всей ее тьмой и светом. И он - самый большой вклад России в духовную жизнь всего мира". Это слова Н.Бердяева, но с ними согласны и другие исследователи творчества великого писателя, открывшего в душе человека такие бездны добра и зла, каких не могла представить себе вся предшествующая мировая литература. В великих произведениях Достоевского в полной мере отражается его судьба - таинственная смерть отца, годы бедности и духовных исканий, каторга и солдатчина за участие в революционном кружке, трудное восхождение к славе, сделавшей его - как при жизни, так и посмертно - объектом, как восторженных похвал, так и ожесточенных нападок. Подробности жизни писателя, вплоть до самых неизвестных и "неудобных", в полной мере отражены в его новой биографии, принадлежащей перу Людмилы Сараскиной - известного историка литературы, автора пятнадцати книг, посвященных Достоевскому и его современникам.

Альфред Адлер , Леонид Петрович Гроссман , Людмила Ивановна Сараскина , Юлий Исаевич Айхенвальд , Юрий Иванович Селезнёв , Юрий Михайлович Агеев

Биографии и Мемуары / Критика / Литературоведение / Психология и психотерапия / Проза / Документальное