Выбор. Правила Голдратта

– Это – только один из возможных ответов. Еще один: практикующий мечтатель. Кем станешь ты – это только твой выбор. И, Эфрат, как бы оптимистично ни звучало это определение, не обольщайся, все не так легко. Видишь ли, обратная сторона всего перечисленного тобой, – то, что ты не будешь больше осуждать других, не станешь винить обстоятельства, говорить, что что-то находится за пределами зоны твоего контроля или возможностей. Ты должна полностью взять на себя ответственность за свою жизнь. Только так ты придешь к полноценной – но не к легкой – жизни. Фактически я отказался от одного из главных людских удовольствий – удовольствия жаловаться и стонать.

Рассмеявшись, я заверила его:

– Это цена, которую я готова заплатить.

Заметки Эфрат 1

К главе 1

• Я должна быть честна. Чего я на самом деле хочу, легкой жизни или полной жизни?

• Допустим, я стремлюсь к полной жизни – что это значит? Это значит, что я сделаю все, чтобы добиться достижений, имеющих смысл для меня.

• Успех не гарантирован. Я обязательно буду периодически терпеть неудачи. Если я серьезно настроена на достижение успеха, надо развивать упорство. Чтобы собираться с новыми силами и пробовать снова и снова.

• Отец считает, что новые проекты аналогичны моделям, с которыми работают ученые, – они могут дать сбой, но, тем не менее, полезны, поскольку благодаря этим проектам мы узнаем, что следует улучшить в следующий раз. Я не знаю, смогу ли избегать разочарования, когда потерплю неудачу. Но если я хочу развить в себе стойкость для преодоления неудач, похоже, мышление ученого, ясное мышление, должно мне в этом помочь.

Желание жить полной жизнью

↓

Иметь достаточно достижений наполненных смыслом

↓

Обладать упорством, чтобы преодолевать неудачи

↓

Уметь ясно мыслить

• Если я хочу преуспеть, нужно найти еще что-то. Нужно найти достаточно возможностей. В конце концов, я не могу ожидать, что любую возможность удастся обратить в успех.

• Я склонна считать, что наличие достаточных возможностей у человека зависит не только от него самого. Некоторые удачливые люди окружены массой возможностей, но у большинства из нас – их гораздо меньше.

• Однако отец утверждает, что жизнь предоставляет любому множество ситуаций, которые реально обратить в возможности. Он говорит, дело не в том, есть ли возможности, а в том, способен ли человек распознать (генерировать?) их, когда они появляются рядом.

• Когда человек глубоко понимает причинно-следственные связи исследуемой темы, он лучше подготовлен. Подготовлен в том смысле, что, когда возможность представится, он с большей уверенностью ее распознает и будет, соответственно, действовать. Вот что имеет в виду отец, когда цитирует Сенеку: «Удача там, где подготовленность встречается с возможностью». Звучит привлекательно. Это позволит мне лучше контролировать свою жизнь, вместо того чтобы полагаться на удачу. Я знаю, у него это срабатывает, но сработает ли это у меня?..

• Построение причинно-следственных карт – это квинтэссенция ясного мышления. Похоже, для того чтобы развивать упорство и умение распознавать возможности, необходимо развивать способность ясно мыслить.

Только сейчас я начала улавливать, что именно долгое время пытался донести до меня отец: самым главным выбором, который он сделал, было решение ясно мыслить в важных для него областях, это – семья, друзья, работа. По сути, он говорил, насколько предан идее полноценной жизни.

• Я не думаю, что могу сделать это. Я – не гений, а обычный человек. У меня недостаточно мыслительных способностей, чтобы выстраивать четкие логические карты.

• Отец (разумеется) утверждает, что гениальность ни при чем. Он утверждает: дело в преодолении нескольких фундаментальных преград. В этом меня еще надо убедить.

• Он говорит, что первая и самая основательная преграда в том, что люди видят реальность очень сложной, в то время как она поразительно проста.

• И потому они ищут запутанные объяснения и сложные решения. Я согласна, что мы ищем сложные решения. Я постоянно сталкиваюсь с этим.

• Я вижу, как это связано с уверенностью многих людей в том, что они не могут действовать из-за недостатка знаний. Убежденность в этом заставляет их тратить массу времени на поиски все большего количества информации. Как некоторые мои друзья – каждый раз, когда перед ними открывается новая возможность, они спешат записаться на курс по изучению соответствующей темы.