Читаем Выступление без подготовки. Что и как говорить, если вас застали врасплох полностью

Выйдите на сцену и взгляните на пустые зрительские кресла. Посидите в разных концах зала. Пообщайтесь с людьми, которые будут вас слушать, и обменяйтесь с ними рукопожатиями. Чем лучше контакт с залом, тем проще думать на ходу и полноценно общаться с аудиторией.

К тому моменту, когда вы подниметесь на сцену, обстановка вам будет хорошо знакома, а слушатели станут вашими союзниками. Вы будете говорить с ними как с друзьями. Избавившись от волнения, вызванного незнакомой обстановкой и аудиторией, вы сможете сосредоточиться исключительно на обдумывании своих слов.

Многие ораторы испытывают страх перед выступлением без подготовки, но опытные знают, откуда он берется и как с ним справиться.

Юмор

Помните, что юмор и шутка более важны для импровизации, чем для подготовленного выступления. Юмор помогает создать непринужденную атмосферу и дает слушателям возможность расслабиться.

Люди любят выступления, в которых есть место шутке. Юмор заставляет аудиторию слушать вас внимательнее и лучше запоминать сказанное. Хорошая шутка способна даже сделать вас победителем в состязании импровизаторов. Но чтобы она произвела должный эффект, важно понимать, что именно заставляет людей смеяться и как правильно включить в свое выступление юмор.

Структура шутки

Любая шутка состоит из двух принципиальных составляющих: контекста и кульминации. Контекст в данном случае – это базовая информация, которую необходимо знать аудитории, чтобы ей был понятен смысл шутки.

Кульминация – это юмористическая составляющая; она, собственно, и заставляет слушателей смеяться. В контексте описываются обстоятельства – начальная ситуация, где все идет своим чередом. В кульминации происходит неожиданный поворот, который и вызывает у людей смех. Мы смеемся тогда, когда что-то вступает в противоречие с логическими моделями, существующими в нашем сознании.

Приведу пример. «Вот оно, современное общество: все знают об iPhone и iPad, но многие ли знают об Айвазовском?» Здесь слова iPhone и iPad задают определенный контекст, и слушатели ожидают, что дальше речь пойдет, например, об iPod. Но происходит неожиданный поворот: они слышат фамилию Айвазовский, начинающуюся с того же сочетания букв. Благодаря этому фраза становится смешной.


Чтобы кульминация стала по-настоящему смешной, контекст должен быть хорошо известен аудитории. Если шутка вызывает бурный смех в кругу друзей, но не производит никакого впечатления на коллег во время презентации, значит, первая аудитория знала контекст, а вторая – нет.

Преувеличение и диалог

Как-то раз мой ученик Джордж задал мне вопрос: «Андрей, мне хотелось бы научиться хорошо шутить, но я не умею придумывать шутки. Как же мне сделать свою импровизацию смешной?»

Я ответил ему: «Это несложно, Джордж. Существует волшебный источник юмора, и, если научиться им правильно пользоваться, он украсит твою речь бесконечным множеством забавных фраз. Этот волшебный источник – преувеличение и диалоги».

Если вы выступаете без подготовки, то в большинстве случаев слушатели смеются тогда, когда вы передаете диалог между персонажами истории или преувеличенную реакцию одного из героев на происходящее.

Если увеличить количество диалогов и, соответственно, преувеличенных реакций в своем рассказе, то и юмора в нем станет больше. И уже даже если вы не вкладываете в свои слова ничего смешного, люди, как правило, все равно будут смеяться.

Я проанализировал тысячи выступлений и пришел к выводу, что в диалогах и преувеличениях содержится больше забавных с точки зрения аудитории моментов, чем в любых других составляющих речи. Пользуйтесь этим волшебным источником юмора, и вы заметите, что слушатели будут смеяться намного чаще, чем раньше.

Речевой экспромт должен быть лаконичным

Как правило, импровизированная речь длится от 1 до 3 минут, и вы должны говорить кратко, чтобы успеть донести до слушателей свою мысль четко и ясно. Каждое сказанное вами слово повышает рейтинг выступления или понижает его, и компромисс здесь невозможен. Если вы хотите значительно сократить количество лишних слов в своих высказываниях, прислушайтесь к моим советам.

Избегайте слов – заполнителей пауз

Не используйте в речи слов и фраз вроде «эмм…», «ну…», «понимаете…» и подобных. Они раздражают слушателя и не придают никакой ценности выступлению. Если не знаете, что сказать, или просто нервничаете, сделайте паузу и дайте себе несколько секунд на размышление.

Не извиняйтесь

Никогда не говорите: «Простите», «Я мало что знаю об этом» и особенно «Извините, я совсем не это имел в виду». Извиняясь на сцене, вы тратите драгоценное время аудитории, а это нехорошо. В повседневной жизни извинения – это дань вежливости; но когда вы говорите со сцены, забудьте эти слова. Никогда не извиняйтесь за то, что незнакомы с предметом обсуждения: если вы некомпетентны, почему вас должны слушать?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш. А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Самый любимый ребенок в мире сводит меня с ума. Как пережить фазу упрямства без стресса и драм
Самый любимый ребенок в мире сводит меня с ума. Как пережить фазу упрямства без стресса и драм

Если ваш малыш вдруг стал совершенно неуправляемым, капризным и непослушным, не стоит сразу сходить с ума, кричать на него и наказывать! Такую фазу упрямства проходят все без исключения дети, и задача родителей – помочь им правильно пережить этот непростой, но важный для дальнейшнего развития период. Даниэлле Граф и Катя Зайде, создатели главного блога для родителей в Германии, объясняют, что происходит в голове у вашего малыша и влияет на его поведение и характер, опираясь на исследования психологов и новейшие открытия нейробиологии. А множество практичных рекомендаций и полезных советов станут вашей «скорой помощью» на пути к воспитанию здорового и счастливого малыша.

Даниэлле Граф , Катя Зайде

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука