Читаем Выступление без подготовки. Что и как говорить, если вас застали врасплох полностью

Придя домой, я зашел на кухню, вынул из портфеля тетради и занялся поиском решения. На кону стояла моя репутация. В час ночи мама сказала:

– Андрей, уже очень поздно. Иди спать. Кстати, как дела с той задачей по математике?

– Мама, теперь я понимаю, почему до сих пор никто не мог ее решить. Она ужасно сложная. Я испробовал все способы и уже не знаю, что делать.

Следующие четыре недели я провел за письменным столом – за исключением тех часов, когда спал или был в школе. Даже сейчас я ясно помню тот стол, свою рубашку и решение задачи, на которое ушло пять листов бумаги. Эта задача стала одной из самых серьезных трудностей, которые были в моей жизни.

После того как я рассказал о решении в классе, Александр Анатольевич произнес: «Андрей, это действительно впечатляет. Ты решил задачу, которую за 25 лет моей работы в школе не решил ни один ученик. Я тебя уважаю. Ты боец».

Женя, мой сосед по парте, прошептал: «Седя (таким было мое прозвище в школе), почему ты такой дурак, но так хорошо знаешь математику?»

– Андрей, не мог бы ты поделиться с классом своим секретом решения сложных задач? – попросил учитель.

– Задача на вычисление суммы ряда заняла у меня полные три недели. Решая сложную задачу, я вынимаю из портфеля тетради и не встаю из-за стола до тех пор, пока не найду правильного решения, сколько бы времени это ни заняло.

В восьмом классе я стал лучшим учеником по математике, а к окончанию школы был победителем многочисленных математических олимпиад. Я окончил самый престижный в стране технический университет, где учился в одной группе с победителями международных олимпиад по математике и программированию.

Я невероятно благодарен своему учителю Александру Анатольевичу за то, что он так рано дал мне понять, что такое успех. Знаете почему? Потому что успех можно воспроизводить, а процесс его достижения одинаков в разных жизненных сферах.

Я воспроизвел успех, изучая математику в сфере высоких технологий, когда работал инженером в Cisco Systems. Я достиг его еще раз, когда подал документы на участие в одной из лучших программ MBA в США. И воспроизвел его в школе карате – и это всегда работало одинаково.

Никогда в жизни я не делал ставку на талант, потому что особых талантов у меня нет. Когда я чего-то очень хотел, то делал так, как поступал в возрасте двенадцати лет: «Я начинаю работать над достижением мечты и не останавливаюсь до тех пор, пока не претворю ее в реальность, сколько бы времени это ни заняло».

Надеюсь, навыки выступления без подготовки помогут вам в любых начинаниях. Сколько бы времени это ни заняло, не бросайте работу над достижением своей мечты – и она осуществится. Удача улыбается упрямым.

Несколько мыслей напоследок

Очевидно, импровизированные выступления имеют много общего с подготовленными. Я очень рекомендую вам курс «Магия публичных выступлений. Как стать оратором мирового уровня». Освоив эту систему, вы очень скоро почувствуете себя гораздо увереннее, выступая перед большой аудиторией.

Истинное мастерство приходит с практикой. Станьте членом ближайшего клуба Toastmasters и как можно чаще говорите без подготовки. Найдите единомышленников и тренируйтесь в компании, отвечая на вопросы и выполняя упражнения.

Пройдет немного времени, и методики, которые вы освоили благодаря системе «Магия речевой импровизации», станут частью вашей натуры.

И последнее…

Нет ничего приятнее для учителя, чем видеть успехи своих учеников. Воспользуйтесь методами, изложенными в этой книге, в своем следующем выступлении без подготовки и напишите мне о своем успехе на andrii@magicofpublicspeaking.com. Буду рад прочитать ваше письмо!

100 вопросов для практики

Получив некоторый опыт выступлений, вы заметите, что темы повторяются, а вопросы довольно типичны. Вам могут задать не так уж много оригинальных вопросов, а для опытного оратора их количество сводится практически к нулю.

В этом разделе вы найдете 100 интересных вопросов и утверждений, которые можно использовать, занимаясь в группе. Ваша задача – ответить на вопрос или высказать свое мнение в форме краткой речи.

1. Кто был вашим героем в детстве?

2. Какая историческая личность вам наиболее интересна?

3. Как вы считаете, нужна ли цензура?

4. Поддерживаете ли вы смертную казнь?

5. Как вы относитесь к контролю над ношением оружия?

6. Всегда ли вы говорите правду и почему?

7. Можно ли считать брак устаревшей социальной моделью?

8. Женщины – лучшие руководители.

9. Насколько важна общественная функция, выполняемая тюрьмами?

10. За деньги можно купить абсолютно все.

11. Что такое, с вашей точки зрения, жизненный успех?

12. Почему люди боятся неудач?

13. Что означает для вас Рождество?

14. Что вам больше всего нравится в вашей стране?

15. Какая самая серьезная проблема сегодня стоит перед нашей страной?

16. Помогают ли тюрьмы бороться с преступностью?

17. Что нужно предпринять, чтобы усовершенствовать систему образования?

18. Мир, похоже, становится меньше, потому что…

19. Нужно ли изучать иностранные языки?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш. А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Самый любимый ребенок в мире сводит меня с ума. Как пережить фазу упрямства без стресса и драм
Самый любимый ребенок в мире сводит меня с ума. Как пережить фазу упрямства без стресса и драм

Если ваш малыш вдруг стал совершенно неуправляемым, капризным и непослушным, не стоит сразу сходить с ума, кричать на него и наказывать! Такую фазу упрямства проходят все без исключения дети, и задача родителей – помочь им правильно пережить этот непростой, но важный для дальнейшнего развития период. Даниэлле Граф и Катя Зайде, создатели главного блога для родителей в Германии, объясняют, что происходит в голове у вашего малыша и влияет на его поведение и характер, опираясь на исследования психологов и новейшие открытия нейробиологии. А множество практичных рекомендаций и полезных советов станут вашей «скорой помощью» на пути к воспитанию здорового и счастливого малыша.

Даниэлле Граф , Катя Зайде

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука