Выживший

— Ваше Могущество, почему вы не хотите меня слышать? Кто заставлял этого гранд мага Тушинского цепляться к Михайлову, и выдавать ему тему, которая не соответствует преподаваемой дисциплине. Он, преподаватель, начал со студентом сводить какие-то счёты. А вы спрашиваете, может, сам студент виноват? Студент написал отличную работу, а у этого гранд мага хватает наглости её зарубить. Есть ещё вариант. Гранд маг просто очень неумный, и сам не понимает, что задал, и что студент написал. Не понимает, поэтому и оценить не может. В этом случае, такому неумному тем более не место среди преподавателей Академии.

Пока они препирались, Декан факультета магии Воздуха гранд магистр Свиридов просмотрел реферат.

— Ипполит, тема дурная, а работа отличная. Выводы в работе скандальные, так не надо было такую тему давать! Студенту надо ставить высокую оценку, а с факультетом разбираться. Почему декан этого дебила защищает?

И надо же в это время в кабинет ректора вошёл принц наследник. Немая сцена.

— Чует моё сердце, вы опять обижаете Почётного гостя Весеннего бала.

— Вы почти угадали, Ваше Высочество, — это магистр Покровская, — преподаватель к нему придирается, проявляя явную необъективность, а декан и ректор, говорят, что всё нормально.

— Я готов отвлечься на десять минут от других дел. Поясните.

Гранд магистр Свиридов взял на себя пояснение. Тема сформулирована вообще неумно, и для второго курса не соответствует учебной программе. Тем не менее, студент тему реферата раскрыл, аргументированно показал, что магия деградирует, и даже назвал причину. По последнему вопросу можно не соглашаться, но тема раскрыта полностью.

— Подождите, как это магия деградирует. Дайте-ка мне этот реферат.

— Ваше Высочество. Это переписано другой рукой, но тут почерк разборчивый, читать легче. А содержание один в один.

— Хорошо, я посмотрю, а пока вызовите этого виконта.

Меня вызвали с занятий. Я вошёл в кабинет, поздоровался.

— Ваше Сиятельство! Так получилось, что я узнал, что у мастера есть старинные монеты. Он не виноват, очень не хотел вас выдавать, но я всё-таки принц, ему пришлось вас назвать. Скажите честно, ещё монеты есть? Мне нужно две золотых и две серебряных.

— Ваше Высочество! Я сирота, это мой стратегический резерв. Одна пара этих монет стоит до семи тысяч. Я планировал, что при необходимости смогу их продать. Зачем они вам?

— Понимаешь, послы приезжают. Отец приказал устроить в одном зале показ исторических ценностей. Говоришь семь тысяч за пару? Давай сделаем так. Я тебе даю чек на десять тысяч. В течение месяца я тебе монеты возвращаю, или же чек остаётся у тебя. Договорились?

— Сейчас принесу. А вы тот, подаренный, меч выставляете?

— Вот около него и хотим монеты положить. Но двух мало, это не смотрится.

Я выбежал из кабинета, для вида сбегал в общагу, и через десять минут вернулся обратно.

— Ваше Высочество! У вас вот так будет лежать тот меч. Выкладываю шпагу на стол. Вот так вы положите этот кинжал. Ножны новые, но сам кинжал — ровесник меча. Потом можно положить вот эти два перстня, и монеты, но тут уже двух монет достаточно. Перстни и монеты тоже ровесники меча.

Принц смотрел на мои манипуляции и молчал. А гранд магистры Свиридов и Лазарев стали аплодировать.

— Да, виконт, поразил. Ваши Могущества, я восхищён тем, какие кадры вы растите.

Я быстренько забрал со стола свою шпагу, а принц забрал всё остальное и исчез. Лазарев мне выдал:

— Михайлов, иди на занятия.

Мне повторять не надо, я убежал в учебный корпус.

В кабинете минуты три стояла тишина. Опять же Лазарев заговорил первым.

— Я думаю, что вопрос с рефератом, решён, нужно дать команду декану «водников». Если принц не забудет про реферат, нам нужно готовить информацию, правда ли, что мы собирались снизить порог для выпускников? Хорошо, что ему дали чистый экземпляр, а не вот этот с оценкой преподавателя. Я в этом вопросе Евсею полностью доверяю, если преподаватель дебил, надо гнать, чей бы родственник не был, чтобы нас хотя бы преподаватели не подставляли. Слышишь, Ипполит? Людмила, Михайлова под жёсткий контроль. Просто не давать ему ни с кем ссорится, ни с преподавателями, ни со студентами. Сама ты за ним не набегаешься, но он там команду создавал, защищал их, вот пусть теперь они его охраняют и удерживают. Твоя задача их замотивировать. А его ты воспитывай в плане сдержанности и подготовки к Весеннему балу. Подозреваю, принц с женой придёт на бал. Валерия — девка шальная, пойдёт опять с Михайловым танцевать, а всякие маркизы да графы обидятся, и получим на балу дуэли.

У ректора свербит другое.

— Где он это всё взял. Выходит в башне был клад, а он забрал и утаил.