Читаем Взрослая жизнь: о чем поговорить со своим ребенком? полностью

Ух! Звучит сложно и совершенно неделикатно. Я поступил так: начал с того, что люди – это животные, в том смысле, что согласно современной классификации относимся к царству животных. Здесь можно много чего добавлять и уточнять: класс – млекопитающие, отряд «приматы», род «люди (Homo)», но, самое главное, вид – «человек разумный». Для продолжения рода и получения потомства у нас есть единственный способ размножения – половой. Нам нужен человек противоположного пола, поэтому у нас есть мужской и женский пол.

(Любопытные факты:

человеческое тело устроено довольно разумно – если ты попытаешься перестать вдыхать и выдыхать воздух, то твое тело тебя выключит и механизм дыхания восстановится автоматически. Вообще, в человеческом теле много чего удивительного, я даже считаю, что если слушать его, то оно само подскажет о своем текущем состоянии.

Разве не чудо, как трехмерные объекты в окружающем пространстве на сетчатке глаза превращаются в перевернутый объект на плоскости и потом, через систему нервных окончаний в мозгу, мы их воспринимаем объёмными?

А то, что на УЗИ для определения пола будущего ребенка приходят беременные женщины на определенном сроке, не раньше, и получается, что до определенного срока все «заготовки»* ребенка в утробе матери – девочки и материнский организм каким-то образом сам понимает, что прикрепившаяся к ее матке клеточка с одной Y-хромосомой и на определенном сроке материнские надпочечники должны вырабатывать мужские гормоны, для того, чтобы у мальчика в утробе выросли яички и развилась мочеполовая система, разве это не чудо?

На мысль, которую я высказываю в предыдущем абзаце меня натолкнула необычная история о деревне в Доминиканской республике, феномен которой называется «гуэведос» – «яйца в 12», вкратце, смысл в том, что у детей, родившихся вполне себе девочками по первичным половым признакам в 12 лет вырастают мужские половые органы и связана эта особенность с каким-то нарушением в ДНК матери.)

Однако, вернемся к нашей беседе. Для размножения в организме мужчин и женщин вырабатываются специальные половые клетки. Эти клетки гаплоидные, то есть имеющие одинарный набор хромосом (23шт.) и именно поэтому женская половая клетка – яйцеклетка и мужская – сперматозоид при соединении/рекомбинации образуют нормальную клетку с 46-ю хромосомами из которой далее вырастает человек.

Итак, что же делает мужчин мужчинами, а женщин женщинами?

Ответ: первичные половые признаки. Первичные половые признаки – это то, что находится у тебя между ног: либо пенис, либо вагина. Бывают еще иные варианты, но они редки и я бы относил их к отдельным феноменам, беседа не об этом. Звучит немного грубовато, но так проще всего объяснить.

Есть еще и вторичные половые признаки. Они потому так и называются, что могут отсутствовать – к ним относят, например, тип фигуры – прямая трапеция (женская фигура), обратная трапеция (мужская фигура); волосатость рук, ног, спины, груди, которая чаще встречается у мужчин; наличие молочных желез (груди), которую чаще встречают у женщин, хотя если у мужчины появляется лишний вес, форма фигуры может меняться вслед за гормональными сдвигами. Ведь мужские тестостероны и женские эстрогены близки по химическому составу и могут превращаться из первых во вторые в жирах; тембр голоса – у женщин часто высокий, у мужчин низкий; черты лица – у мужчин чаще грубее, чем у женщин.

Теперь я вкратце расскажу про устройство женского и мужского организма. Надо пояснить, что, как известно из курса анатомии в человеческом теле существуют несколько систем выполняющих свои функции. За размножение в мужском организме отвечает мочеполовая система, в женском половая. В мужском теле выделительная и репродуктивная системы объединены, в женском нет.

Что общего?

(здесь для наглядности можно взять картинки с изображением мужского организма или женского в разрезе. Будучи подростком, я всегда считал, что они трудно читаемые, поэтому сначала нужно разобраться в картинках самому, запомнив основные органы. Но это всё уместно, если вызывает хоть какой-то интерес у юного собеседника).

У мужчин и у женщин есть наружные и внутренние половые органы.

Женские наружные половые органы: вульва, клитор, половые губы.

Мужские – непосредственно пенис и тестикулы, в народе называемые яичками.

Женские внутренние половые органы: влагалище, цервикальный канал, матка, маточные трубы, яичники.

Мужские внутренние половые органы: лобковая кость, простата.

На этом сходство заканчивается.

В чем разница?

Ответ:

Надо сказать, что темы бесед со взрослеющим ребенком, которые вошли в это издание, перекликаются. Ведь жизнь одновременно и простая и сложная штука, и моральный аспект одной беседы может плавно перетекать в другую. Например, беседа о семейных отношениях имеет перекрестные идеи с беседой о половой жизни. К чему это я? К тому, что можно погрузится в исследование разницы мужской и женской репродуктивных систем, а можно зайти со стороны принципиальной разницы в ролях, которые отводятся мужчине и женщине в процессе деторождения. А именно:

Перейти на страницу:

Похожие книги

Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов

Как нужно воспитывать ребенка, чтобы он вырос умным, целеустремленным и успешным? Профессор Гарвардского университета Рональд Ф. Фергюсон и журналист Татша Робертсон провели масштабное исследование: в течение 15 лет они задавали этот вопрос выдающимся бизнесменам, политикам, музыкантам, спортсменам и их родителям.Оказалось, что социальный статус, благосостояние семьи или город, где рос ребенок, значения не имеют. Главное – придерживаться определенной стратегии в воспитании.Хороший родитель умеет переключаться внутри своей главной роли на восемь составляющих. Именно в этом и кроется секрет воспитания целеустремленных и реализованных людей – в умении родителей совмещать в себе восемь ролей. Из этой книги вы узнаете, какие это роли; надо ли учить ребенка считать, читать и писать до школы; стоит ли вмешиваться в конфликты ребенка с друзьями и учителями; как мотивировать его к учебе. В книге собраны последние научные исследования в области развития и обучения детей и истории успеха выдающихся людей.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Рональд Фергюсон , Татша Робертсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг