Тут же нужно [с]казать о формальной работе Совнаркома – это рассмотрение целого ряда положений о наркоматах, построение надлежащего фундамента, выявление прав и компетенции наркоматов, увязка их работы с центром и местами. Эта работа идет также по линии формирования нашего государственного аппарата. Серьезное значение надо признать за решением Совнаркома о систематических докладах отдельных наркоматов в Совнаркоме с участием тех или других губерний в лице их административных и местных органов, в лице председателей волисполкомов. Так, доклады мы устраивали два или три раза с участием различных губерний, где были заслушаны доклады волисполкомов. В связи с этими докладами были также заслушаны доклады наркоматов отчетного характера. В этой же связи было дано задание наркоматам, чтобы в лице своих наркомов и членов коллегий помещали местные органы, обследовали их работу и т. д. Все это характеризует ту положительную работу, которую Правительство РСФСР проделывает, идя по пути формирования своего центра, соответствующего усиления своих органов, своих аппаратов и увязки их работы с работой местных органов.
Разрешите мне на этих общих вопросах сейчас закончить мое сообщение, указав на то, что, во-первых, местные работники должны всемерно содействовать сформированию центра, проводя в жизнь решение правительства и всемерно стремясь не вносить путаницу и хаос в том смысле, чтобы не возбуждать одновременно одних и тех же вопросов в различных инстанциях – в союзных и республиканских. Местные работники всячески должны содействовать наиболее правильному разрешению различных хозяйственных вопросов, которые они ставят. С нашей стороны принимаются в этом отношении всяческие меры к тому, чтобы облегчить местам эту тяжелую работу. Должен сказать, что до сих пор все местные органы, которые приходили в соприкосновение с н[а]ми, не могут пожаловаться на невнимательное к ним отношение – наоборот, наше отношение к ним было всегда самое внимательное. Они всегда получали от нас содействие во всех вопросах, которые согласно Конституции подлежат разрешению союзных органов.
РЫКОВ: Как мы будем дальше вести работу? У меня много записавшихся по общему вопросу, и я не знаю, нужно ли вести общие разговоры.
Тов. КУРСКИЙ: Я думаю, что общих разговоров вести нельзя. Тут мы упираемся в отношения Союза и РСФСР, в отношения Союза к республикам. Поскольку в бюджетных правах Союзом проработан вопрос о республиканских расходах, поскольку вопрос о доходах совершенно не разработан, этот вопрос о бюджетных правах имеет основное значение для нас. Если мы поставим вопрос о разграничении промышленности, о разграничении торговли, тогда это будет иметь конкретное значение; поскольку же мы этих вопросов не ставим, постольку, мне кажется, правильнее было бы перейти сейчас к конкретным вопросам.
Тов. СВИДЕРСКИЙ: Наоборот, по-моему, правильнее и по общему вопросу, т. к. положение, которое установилось между Союзом и РСФСР, совершенно ненормально. Если мы пойдем по пути, который предлагает т. Курский, то мы упремся в ряд, правда, конкретных, но мелких вопросов и не сдвинемся с той мертвой точки, на которой сейчас оказалось Правительство РСФСР. Коренное расхождение заключается не в этих вопросах, а в вопросе Конституции, и из нашей Конституции вытекает, что надо поставить так вопрос. Если мы будем порхать по конкретным вопросам, не давши общей оценки положения, мы не до чего конкретного и положительного не договоримся. Изберем, вероятно, одну комиссию, которая напишет очень хорошо о доходах и приходах, но все-таки это будет писаться на бумаге, и на бумаге всегда это хорошо выходит, но не так уж хорошо на деле. По-моему, надо, значит, открыть дискуссию, совершенно широкую и откровенную, и подойти к этим вопросам на основе общей широкой дискуссии. Мы ведь пришли сюда не для того, чтобы поставить ряд конкретных вопросов. (Голоса: «Правильно!»)
Тов. РЫКОВ: Слово предоставляет т. Ф…[43]
Алла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев , Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев
Государство и право / Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука / Детская образовательная литература