Читаем За гранью видимого. Инструменты связи с потусторонним миром полностью

Рисунок 12.18. Пример изображения, полученного методом нейрографии (фото Ольги Куцык, vk.com/album-122256_234109148)


Кратко перечислим опции программы:

• Draw random code – генерирует случайный код (шестнадцатеричный) и рисует по нему картинку;

• Draw using code – генерирует картинку по написанному или вставленному коду;

• Draw by reaction – вызывает окно с меняющимся кодом, и после нажатия на кнопку «Stop» останавливает перебор кодов. В рабочем окне программы отрисовывается картинка, соответствующая выбранному коду;

• режим Transparent – накладывает следующую картинку с прозрачностью;

• режим Grayscale – включает черно-белую отрисовку картинок;

• режим Contrast – включает отрисовку контрастными цветами;

• опция Save – сохраняет полученный результат в одном из форматов (.jpg или .bmp).


Рисунок 12.19. Примеры изображений, полученных методом нейрографии, и их сопоставление с земными аналогами (фото Вячеслава Калюпанова, vk.com/album-122256_234109148)


Видеомультитрек

Участницей нашего ИТК-сообщества Риной Константиновой было предложено обобщение звуковой версии мультитрека, рассмотренной в главе 11, на случай видео. Это обобщение дало весьма хорошие результаты. Чтобы им воспользоваться, необходимо скачать программу AVS Video Editor[196]. В качестве исходного «сырья» для получения изображений нужно создать 4 видео одинаковой продолжительности (2–3 минуты вполне достаточно), с заснятым на них хаотическим фоном (скажем, это могут быть съемки поверхности жидкости в движении). Открываем AVS, создаем новый проект и добавляем в него все подготовленные видео (рисунок 12.20).


Рисунок 12.20. Рабочее окно программы AVS Video Editor


Рисунок 12.21. Примеры изображений, полученных методом видео-мультитрека (фото Рины Константиновой, vk.com/album-122256_237855780)


Перетаскиваем мышью каждый из видеофайлов в строки для наложений видео (внизу). Далее при помощи опции «Редактировать наложение» растягиваем каждое из полученных изображений на всю полезную часть экрана и ставим уровень прозрачности 50 %. Затем, проигрывая полученное наложение, останавливаемся на тех моментах времени, когда мы обнаруживаем что-либо интересное, и делаем скриншоты. Вставляем скриншоты в фоторедактор и после этого проводим окончательное редактирование (изменение размера, повышение резкости, цветности и т. д.). Последовательность действий при наложении видео можно также посмотреть в источниках[197], [198]. Образцы полученных фото даны на рисунке 12.21.

Глава 13. Инженерно-технические проекты

В этой главе приводится обзор некоторых инженерных проектов, реализованных Санкт-Петербургской исследовательской группой РАИТ с 2006 по 2015 год. Сборка и тестирование устройств были выполнены согласно предоставленной мной идейной базе и проектной документации благодаря знаниям и мастерству инженера-электронщика нашей группы Алексея Анатольевича Андрианова (1959–2017).

Психофон

Изначальная схема прибора «Психофон» была предложена в 1972 году австрийским инженером Францем Зайдлем. Ее описание было опубликовано в статье. Техническое решение, рассмотренное здесь, по сути, аналогично тому, что имеет место в т. н. регенеративном радиоприемнике, т. е. приемнике с положительной обратной связью[199]. «Психофон» (рисунок 13.1) сочетает в себе три режима работы, благоприятных для ИТК-контактов:


Рисунок 13.1. Общий вид прибора «Психофон», собранного научно-исследовательской группой РАИТ (Санкт-Петербург, 2006)


• широкодиапазонный режим;

• приемопередающий режим;

• микрофонный режим.

В широкодиапазонном режиме одновременно принимаются все передачи в полосе частот, захватывающей короткие и средние волны, т. е. отсутствует узкополосная фильтрация, как в обычном радиометоде.

Приемопередающий режим реализуется при помощи осциллятора, работающего в коротковолновой области. Его колебания смешиваются с сигналами, принятыми широкодиапазонным методом. Вследствие этого становится доступной дополнительная энергия, действующая в качестве несущей, которая может модулироваться независимо от частот обычного радиоэфира.

Сигналы, поступающие на микрофон, смешиваются с сигналами широкодиапазонного и приемопередающего режимов. Все они в совокупности поступают на вход записывающего устройства. При записи посредством «Психофона» могут проявиться три типа голосов ИТК:

1. Микрофонные голоса, которые обычно являются весьма короткими и тихими.

2. Радиоголоса более громкие и продолжительные, чем микрофонные, и чаще всего возникают из преобразований речевого фона, идущего от смеси радиопередач.

3. Голоса, полученные приемопередающим методом, отличаются от предыдущих наилучшим качеством, громкостью и длиной сообщений.


Рисунок 13.2. Принципиальная электрическая схема прибора «Психофон»


Перейти на страницу:

Похожие книги

Анатомия человеческих сообществ. Как сознание определяет наше бытие
Анатомия человеческих сообществ. Как сознание определяет наше бытие

Ничто не мешает нам описывать и объяснять человеческие сообщества так же точно и столь же успешно, как и все прочее в мире, используя научный инструментарий. Так рассуждает эволюционный психолог Паскаль Буайе в этой новаторской книге.Сопоставляя последние достижения эволюционной биологии, психологии, генетики, экономики и других научных дисциплин, автор представляет новый взгляд на устройство человеческих обществ. Буайе убедительно доказывает, насколько значимую роль когнитивные процессы играют в том, как люди выстраивают иерархии, семейные и гендерные нормы, как возникают межгрупповые конфликты и этнические стереотипы.В фокусе его внимания находится принципиальный вопрос: как выработанные в ходе эволюции способности и предрасположенности человека объясняют то, как мы живем в обществе? И почему данные естественных наук критически важны для понимания исторических событий и социальных процессов?

Паскаль Буайе

Альтернативные науки и научные теории
Люди и динозавры
Люди и динозавры

Сосуществовал ли человек с динозаврами? На конкретном археологическом, этнографическом и историческом материале авторы книги демонстрируют, что в культурах различных народов, зачастую разделенных огромными расстояниями и многими тысячелетиями, содержатся сходные представления и изобразительные мотивы, связанные с образами реликтовых чудовищ. Авторы обращают внимание читателя на многочисленные совпадения внешнего облика «мифологических» монстров с современными палеонтологическими реконструкциями некоторых разновидностей динозавров, якобы полностью вымерших еще до появления на Земле homo sapiens. Представленные в книге свидетельства говорят о том, что реликтовые чудовища не только существовали на протяжении всей известной истории человечества, но и определенным образом взаимодействовали с человеческим обществом. Следы таких взаимоотношений, варьирующихся от поддержания регулярных симбиотических связей до прямого физического противостояния, прослеживаются авторами в самых разных исторических культурах.

Алексей Юрьевич Комогорцев , Андрей Вячеславович Жуков , Николай Николаевич Непомнящий

Альтернативные науки и научные теории / Учебная и научная литература / Образование и наука
Я – странная петля
Я – странная петля

Где рождается личность? И как наши личности могут существовать в чужом сознании? Материальна ли мысль? Материальны ли личность, душа, сознание, «Я»? Если нет, то как мы можем находиться здесь? Дуглас Хофштадтер утверждает, что ключ к пониманию личности – «странная петля», абстрактная замкнутая сущность особого рода, содержащаяся в мозге.Главный и наиболее сложный символ – «Я». Это звено – один из многих символов, которые, как кажется, наделены свободной волей и обрели парадоксальную способность направлять частицы в мозге. Так как загадочная абстракция может быть реальной? Или «Я» – сподручная фикция? Обладает ли «Я» властью над прочими частицами или само послушно вторит законам физики?Над этими загадками бьется автор, впервые после своего magnum opus предпринявший оригинальное философское расследование сущности человеческого разума.

Дуглас Роберт Хофштадтер

Альтернативные науки и научные теории