За порогом

Тот пожал плечами и показал табличку, на которой было выцарапано: «Интеграция и адаптация». Следом достал из-за спины граммофон, завёл его и поставил пластинку. По всей комнате разлилась такая знакомая музыка:

Буквы разные читать,

Малышей не обижать

Учат в школе, учат в школе, учат в школе…

На Алексея сразу же накатили воспоминания о школе и о детях, вперемешку с дурными предчувствиями.

«Как там они? Где они там?! Что родители скажут... Ох, директор будет расстроен…» – картинки мелькали в голове одна хуже другой.

«Так, стоп, ты сейчас пока ничего изменить не можешь, поэтому отбрось это бесполезное самоедство и иди! Зарабатывай, как говорят школьные киберспортсмены, экспу, то бишь опыт, повышай свой левел и становись круче всех!»

Замотивировав себя такой несложной установкой, Алексей отправился на задний дворик к стратегическим запасам воды. Ему хотелось смыть с себя пот, грязь и усталость последних двух дней.

К удивлению парня, несмотря на раннее утро, задний двор был полон народу. Бывшие стражники под предводительством своего десятника выполняли утреннее правило, кормила кур жена трактирщика и туда-сюда шмыгали местные мальчишки.

Алексей разделся по пояс и попросив внучка Гурдона, которой уже крутился неподалёку от кухни, полить воды из найденного около бочки ковшика себе на спину. Прохладная вода весело побежала по спине, волосы Алексея тут же намокли, а несколько тоненьких струек неожиданно скользнули за пояс, заставив прогнуться в пояснице.

Вода дарила свежесть и бодрость, и парень с наслаждением умылся, довольно ежась и совсем не по-взрослому пофыркивая. Обтираясь какой-то тряпкой, поданной ему в качестве полотенца, Алексей осмотрел свою бывшую когда-то белоснежной рубашку.

«Да уж, в туфлях и брюках не шибко удобно будет по пустыне рассекать», – подумал завуч, смотря на свой костюм.

Алексей быстро переоделся в штаны и рубаху, приготовленные запасливым Гурдоном, натянул мягкие кожаные полусапоги, которые, к удивлению парня, сели на ногу точно влитые. Накинул сверху удобную кожаную жилетку с многочисленными кармашками и с интересом посмотрел на Смайла.

– Слушай, дружище, если у тебя есть доступ ко всей моей памяти, то он и у меня должен быть, правильно?

Рарг, отвлёкшись от чтения книги, посмотрел на Алексея. Его улыбка стала ещё шире, но глаза оставались задумчивыми.

– Понимаешь, настроение – душа поет! А музыки нет. Непорядок… - Алексей весело улыбнулся раргу. - Так вот, что мне нужно сделать, чтобы «вспомнить все»? Ну, наверно на панельке должна быть какая-нибудь кнопочка типа «синхронизировать аудиозаписи»? Нет? Ну и не очень-то хотелось. Сейчас сами нарисуем, чего ходить вокруг да около?

Алексей преследовал две цели – во-первых, проверить пределы своих возможностей, а во-вторых, музыка ему сейчас была просто-напросто необходима, чтобы заякориться за свое привычное состояние или эмоции. Объем произошедших за три дня событий потрясал своим масштабом, и парня нет-нет да лихорадило. Он то полностью терял интерес к окружающим людям и событиям, то, наоборот, начинал вести себя как мальчишка, теряя контроль над своим разумом.

«Калибровка» - внезапно всплыло где-то на задворках памяти.

– Вот мы сейчас и откалибруем музычку немного, – прошептал Алексей себе под нос, гипнотизируя взглядом интерфейс.

Парень напряг воображение и представил, как на нижней панели интерфейса появляется классическая кнопка музыкального плеера – зелёный треугольник, лежащий на боку.

– Так, значок аудио готов, – пробормотал он себе под нос. – А теперь нужно прикинуть по мане. Какой интересно будет расход, если слышать музыку буду только я один?

Алексей щёлкнул по нарисованной кнопке и принялся следить за мана-баром, наслаждаясь хорошо знакомой мелодией, вытащенной из загашников памяти:

…Нас утро встречает прохладой

Нас ветром встречает река!...

– Да уж, река бы не помешала, – увлёкшись игрой с интерфейсом, Алексей не заметил ни звона колокольчиков, ни того, что рарг от удивления выронил книжку.

Неизменная улыбка Смайла медленно таяла прямо на глазах.

Рарг с очень серьёзным выражением лица смотрел Алексею в спину. На его глазах человек только что внес свои изменения в еле-еле функционирующий интерфейс взаимодействия с Сетью. В памяти рарга всплыл подслушанный отрывок одной из многочисленных лекций, посещённых Алексеем в университете:

«…Возможности нашего мозга не имеют границ. Если человеку не сказать, что нельзя перепрыгнуть двухметровый забор, то во время опасности, убегая, допустим, от тигра, он и не заметит эту жалкую двухметровую оградку. Но, если у него будет стоять ограничитель, он, скорее всего, проведёт последние секунды своей жизни в объятьях тигра, жалея себя, не имея ни сил, ни желания преодолеть эту преграду. Ведь в его сознании - это невозможно. Следовательно, наша задача – освободить свой разум от всех или, по крайней мере, большинства ограничителей…»