За пределами чувств. Книга 6. Том 1

Для нас наличие IQ – это просто достаточное умение учиться; находить закономерности, связи между объектами, фактами и явлениями и даже связи между связями. Даже чтобы понять, что IQ – вещь условная, тоже нужен некоторый IQ. Или, например, увидеть – что ум больше развивать не надо, а пора обратить внимание на другие свои части: тело, энерготело, тональ, нагуаль и т.д. Тот, у кого этих частей нет – для мага – тоже своего рода аутист по кличке фантом. Его аутизм называется чувством собственной важности (ЧСВ). Это ум, который за счет тела и энерготела эгоистично развивает лишь сам себя, на манер раковой опухоли. У такого ума без развития остальных частей никогда не хватит IQ, чтобы понять, в чем собственно заключается дальнейший рост, развитие, перспектива, поэтому он погружается в разочарование, извращение и вульгарный гедонизм. Горе от ума.

Итак, когда эгоистичный ум завершает свое развитие, у него два пути – сгнить в иллюзии своего гордого одиночества или вложить свои умения в развитие остальных своих ипостасей. Для этого нужно, чтобы ему повезло открыть их для себя. Очевидно, что вкладываясь в их развитие, ум достигает мудрости, облагораживается, утончается и может увидеть для себя следующий горизонт.

Предельность развития в том, что оно (развитие) рассматривается умом относительного одного мира – мира первого внимания, созданного совместным восприятием множества людей. Следовательно, дальнейшее развитие состоит в том, чтобы менять миры. Наш рост происходит не по линейке, а в измерениях-уровнях, то есть, дойдя до баланса, оптимума, нам следует свернуть в новое измерение, за пределы ума. Видимо об этом – столь коряво и неоднозначно для ума – пытались сказать ДХ, КК и переводчики здесь: «когда маги говорят о мире постижения шаманов древней Мексики, то подразумевают вещи, которые не имеют аналогов в обыденной жизни. К примеру, непосредственное восприятие потока энергии, проходящего сквозь Вселенную, – вот элемент постижения, согласно которому живут шаманы. Они видят, как течет энергия, и следуют за потоком. Если этот поток наталкивается на преграду, они уходят прочь и занимаются совершенно иными делами. Шаманы видят линии Вселенной. Их искусство, или их работа, состоит в том, чтобы избрать линию, которая заведет их способность к восприятию в безымянные области» (КК, кн. 10). Истолкую в терминах главы: маг просто идет, как идет энергия, если путь ума завел его в тупик, он оставляет ум и ищет, где тупика нет, в надежде пройти как можно дальше в этой игре. С точки зрения видящего, эта игра для слабоумных – крыса в лабиринте, но по факту для каждого – нет, раз уж это так нужно и так трудно объяснить.

Пока ум рассматривает один лишь мир – он обречен. Но если ему посчастливится понять, что его единственнейший мир – лишь одно из положений некоего надпараметра, точки сборки (ТС), то многое изменится. Может, он и не станет умнее, но ему станет интереснее. Он может также понять, что мир, который он называл миром, не является миром-вообще, а является лишь умственно-телесной выборкой из РЕАЛЬНОГО МИРА, и что им, умом, не охвачен даже процент ВСЕГО. Так уж получается, что аутистический ум в состоянии изучать лишь сам себя, и это нисходящий, затухающий ряд, деградация.

В обычной жизни это не будет взрывом и революцией ни для кого кроме Вас, но к примеру можно сместить ТС на волосок – и посетить иной мир, получить новую порцию знаний, идей, к которым аутистичный умник с IQ220 просто не готов. Ведь он – как тупой качок – гонится за радугой интеллекта. Третий уровень развития в том, чтобы иметь множество положений ТС вместо одного. Множество миров и полноценных состояний-оптимумов, которые ты можешь выбирать сам. Теперь ряд таков:

Накопление данных;

Оперирование данными, их перераспределение;

Использование данных для нахождения оптимума;

Использование данных и оптимума для нахождения иных оптимумов;

Оперирование оптимумами;

Интегрирование оптимумов в мегаоптимум – целостность себя;

Оперирование мегаоптимумом вкупе с оптимумами и массивами данных.

Переводить этот ряд на магические термины не буду – сами потом.