За пределами чувств. Том 4. Цель нашей жизни

1. Осознавать 8-16 часов в сутки (Личность, Фантом);

2. Осознавать 24 часа в сутки (Воин)

3. Осознавать 36 часов в сутки (Маг с развитым Дублем);

4. Осознавать 48 часов в сутки (Человек Знания).

Эти четыре пункта – этапы пути, этапы развития УО. Причем, не то чтобы осознавание воздействует на время, скорее, оно и есть время. А время – не единственный его параметр, есть еще глубина, плотность, уровни.

Итак, не отходя от кассы, попробуем выжать из Вашего мозга или хотя бы показать – что такое это «чистое усилие» = осознавание. Задача в том, чтобы выделить, почувствовать и запомнить усилия по решению обычной житейской задачи. Заметьте, что для усиления осознавания нужно осознавание. Поистине, оно творит само себя. Ваши усилия должны быть направлены на то, чтобы наиболее живо и ярко представить ситуацию и абстрактные величины, участвующие в ней. То есть осознать. Осознавание – это озарение, вспышка. Нужно получить некое наслаждение, преодолев барьеры. Когда умеете делать что-то сами, то Вам это нравится, потому что Вы получили от этого ЛС. Вы все в курсе, что когда решишь задачу, то потом в ней ничего сложного нет. Это так потому, что однажды засветив какие-то эманации, мы можем ими в какой-то мере управлять, а значит, можем набирать опыт, повышать УО. Но если кто-то решит задачу за Вас, Вы теряете возможность получить ЛС (к примеру, радость первооткрывательства) и получаете разочарование, типа: – «А-а, Холмс, как же я сразу не догадался?» Поэтому не спойлерите, не тратьте зря чудесные задачи, а прочитав условие, тотчас их решайте, и лишь потом читайте, как решал автор. Так Вы, даже при неудаче, сможете понять, как именно водите себя за нос, как неработает Ваша воля и Ваше осознавание. И может быть, решите задачу как их починить.

Задача: Человек приехал на час раньше обычного туда, где его каждое утро ждал автобус. То ли от скуки, то ли от холода, он решил пешком идти туда, куда вез его автобус, то есть навстречу автобусу. Когда автобус его встретил, они поехали в место назначения и прибыли на 20 минут раньше. Вопрос – сколько человек шел пешком? Вы решайте пока, а мы неспешно, пошагово начнем приближаться к ответу.

Вначале нам необходимо как-то получше понять, что же произошло, поэтому ВНИКНЕМ и запишем несколько иначе суть, которая как бы прозрачно завуалирована в условии задачи:

Обычно человек ездил на работу на автобусе за время Та. При этом отмечаем, что сам автобус делал каждое утро 2Та.

Но однажды ситуация изменилась. Он пришел на место встречи с автобусом на час раньше, теперь у него 60+Та минут времени до работы.

Он решил изменить ситуацию снова и использовать эти 60 минут, чтобы сэкономить автобусу (2Та) 20 минут (то время, на которое они прибыли раньше), то есть по 10 минут в каждую сторону.

Но нас сейчас интересует точка зрения пешехода, ведь нам нужно найти Тп – время пешего хода пешехода. Пешеход сэкономил Та только на 10 минут в одну сторону. То есть, Тп эквивалентно Та минус 10 минут, но с добавлением 20 минут общей экономии.

Заметьте, что стало как будто гораздо больше данных при такой записи задачи. Вникнуть – это значит, например, вообразить воочию, представить себя в ситуации, где ответ необходим. Воображение – еще один спутник осознавания. Отсюда еще урок – нужно «вращать» информацию до тех пор, пока она не покажет новые данные. Задача уже на этом этапе практически решена, разве что не написан ответ, но если Вы плохо вникали, то даже после такой записи, решить ее Вам будет сложно. Попробуйте снова сами решить ее отсюда.

Мы же, осмыслив новую запись, можем записать, что:

Тп + (Та-10) + 20 = Та + 60 (ситуация 2 равна ситуациям 3 и 4), откуда:

Тп = 60 + Та – Та + 10 – 20 = 50 минут пешком.

Правильное решение задачи дает Вам не только ответ, но и массу побочных пониманий, например, из уравнения видно, что совершенно неважно, каков был путь машины – 80 минут в одну сторону, 160, да хоть 1600 – все равно, пройденное пешком расстояние по времени составляет половину полученной экономии (20 минут). Поэтому все равно Тп будет 50 минут. Понятно? НЕТ?! Ладно.

Как видите – чужое решение ничего Вам не дает, но не так ли и сказано выше? Осознавание – это истинно ВАШЕ и ничто кроме него. Всё остальное присвоено Вами неправомерно, даже тело. Процесс осознавания показать невозможно – это нагуаль, соединяющий задачу и ее решение. Сам Нагуаль нельзя объяснить. Но можно как можно тщательнее, и на примерах, описывать процесс перехода задачи в решение, заставить человека сфокусироваться на моменте перехода: вдруг заметит, как пролетит «птичка». Вот для этого и придумали ОБЪЯСНЕНИЕ.