За все придется платить

–Конечно. Исследование- моя основная цель. Но у моего присутствия здесь есть и побочный эффект. Я сама стала чувствовать гораздо больше, чем, возможно, хотела бы. Это так сложно.

–Мда, милочка, быть человеком гораздо сложнее, чем, кажется со стороны. И я так думаю, для Вас чувствительность, еще большая проблема. Ведь теперь непонятно как отреагируют ваши «безликие» друзья.

–Я тоже думала об этом. Но друзья ли они мне. Я бежала, потому, что немного отличалась от всех. Теперь я совсем не такая как они, но еще не достаточно такая как вы. Мне опасно возвращаться и остаться здесь – значит продолжать подвергать себя все новым и новым испытаниям чувствами.

–Выбор за Вами. В любом, случае если Ваша работа увидит свет, она имеет все шансы изменить мир.

–Когда я ее начинала писать, я хотела известности, славы, хотела выделиться из серой массы, хотела чтобы меня заметили. Сейчас я понимаю, что это можно назвать- тщеславием. Это совсем не характеризует меня, как хорошего человека. Если преследовать другую цель- изменить мир, вернуть ему чувства… Я не уверена, что «безликим» это нужно. Не каждый сможет перенести, то с чем ему предстояло бы столкнуться. Я боюсь, что многие просто свихнуться.

–Что же возможно. Если у человека будет выбор, каждый сам решит готов ли он к изменениям. Помните Эдика? Мальчика, которого Павел нашел в лесу. Я думаю, что он когда-то был одним из ваших. И ребенку не дали права выбора, его бросили в вихрь эмоций, к которым он не был готов и который сделал его, таким как сейчас.

–Как бы он мог попасть сюда? Да и никогда я не слышала о пропаже детей у нас?

–Мариночка не лгите себе. Разве не Вы рассказывали о накопителях, куда отправляют не совсем безликих детей? Как Вы думаете, если бы родители переживали за своих детей, они бы не стали искать? А Вы сами говорите, никогда не было таких розысков. Родителям просто говорили, что так надо, и они с этим соглашались и благополучно забывали. Может и с несчастным мальчиком Эдиком случилось подобное. Он мог просто по недосмотру безразличной матери, уткнувшейся в свой гаджет, уйти. Кто знает, может таких как он ни один и не два, только ему повезло, его нашли и пожалели.

–Я никогда не думала о взаимоотношениях отцов и детей. А ведь Вы правы!– открытие шокировало Марину, она, широко распахнутыми глазами, смотрела в прошлое. Картины мелькали, как узоры калейдоскопа, на них безликие дети тихо передвигаются по площадке, а их матери сидят на лавочке и видят перед собой только экран, они хотели видеть только это, им не нужны были лица и внимание их детей. Глаза наполнились слезами жалости и досады.

–Ну, ну, перестаньте! Вы, Ваша работа изменит мир- вот увидите! О! А давайте к нам в школу, завтра. Я давно Вас зову, а Вы никак не идете. Где еще Вы сможете увидеть, как общаться правильно. Как нужно любить свое дитя. Напишите об этом, разбередите этот спящий улей. Хахаха! Петровичу бы понравилась эта фраза!

–Да, наверное. Я приду завтра!

–Значит до завтра. И не грустите. Вы на пороге великих свершений!

Прекрасное, по осеннему свежее утро, провожало Марину к дверям школы. Занятия должны были начаться через несколько минут, и Марина торопилась, ей очень не хотелось опоздать. Марина заглядывала в школьные кабинеты, ища знакомую учительницу. В самом крайнем она нашла Маргариту Максимовну. Высокая, стройная женщина, в строгом костюме, с волосами собранными в пучок, вызывала благоговейный трепет.

–Можно войти? Я не опоздала?

–Конечно, Мариночка я рада, что Вы пришли. Вы не опоздали, скоро звонок.

Марина села за парту, позади всех. Вбегавшие в кабинет дети, гудели, но только раздался звонок, как по мановению волшебной палочки, гул прекратился и начался урок литературы.

«Как жаль, что мои школьные годы не были похожи на это. Так прекрасно, столько тепла здесь, столько любви. Если бы у меня были учителя, настоящее, живые, я бы обожала их всех. Даже если бы они не были так виртуозны как Маргарита Максимовна».

Учительница воодушевленно читала, притихшим детям, «сказку о рыбаке и рыбке». Бессмертный Пушкин и такие же бессмертные произведения, вне времени, вне правил. Только одно изменилось в восприятии рассказа, повествующим, о вечных ценностях – язык. Такой старый, даже древний, журчал и звенел переливаясь всеми оттенками радуги. Временами учительнице приходилось прерывать эту древнюю песнь, что бы объяснить маленьким слушателям то или иное слово.

«Как странно, эти слова похожи на чувства. Они есть, но если ими долго не пользоваться они умирают. Сколько прекрасного безвозвратно потеряно?»

–Марина Сергеевна, последите, пожалуйста, за шалунами, я схожу за плакатом.

–Я… Да, конечно!

Маргарита Максимовна вышла из кабинета, а Марина Сергеевна стояла у доски с глупым видом двоечницы.

–Здравствуйте дети. Меня зовут Марина Сергеевна.– «совсем не похоже, на онлайн урок, они же все смотрят на меня…!»

–А вы правда подарили Эдику эту штуку, которую он «мамой» называет?– смешная кудрявая девочка за первой партой, задала вопрос, который судя по поднявшемуся гулу, интересовал всех.

–Да, я подарила Эдку нэтблок.