За взлетом взлет

Приступили к обучению на них курсантов. На первых порах лишь в одном звене капитана В. П. Тонкошкура — реактивных истребителей было тогда еще мало. Все остальные курсанты продолжали обучение на Ла-11, завидуя счастливцам. А от счастливцев требовалась полная самоотдача в учебе. Тогда, в начале пятидесятых годов, убедились, что реактивной техникой может управлять лишь разносторонне подготовленный летчик-инженер. Постепенно менялись методы обучения, усложнялась программа, вводились новые учебные курсы. В 1952 году в Ейском авиаучилище состоялся первый выпуск летчиков-истребителей, освоивших реактивную технику.

С 1950 года постоянный летный состав училища по инициативе полковника А. И. Азевича осваивает полеты в сложных метеоусловиях днем и в простых — ночью Тем самым была в очередной раз повышена общая летная квалификация инструкторского состава в технике пилотирования и одновременно ликвидировано несоответствие в степени подготовки между летчиками училища и строевых частей. На основании этого повышения квалификации большой группе инструкторов училища в 1950–1954 годах присваивается звание военного летчика первого, второго и третьего класса.

Во второй половине 1956 года произошло еще одно знаменательное событие в жизни училища: оно перешло в подчинение главного командования ВВС, стало готовить кадры для армейской авиации и называться «Ейское военно-авиационное училище летчиков».

Тогда же был определен единый профиль подготовки— истребительный — для всего училища, в то время как до войны выпускались и истребители, и бомбардировщики, и разведчики, и штурманы. В преподавании расширился объем теоретических дисциплин. Одновременно значительно повысилось качество знаний матчасти самолета, на основании чего выпускникам присваивалась квалификация «пилот-техник».

Одновременно с курсантами учились и сами преподаватели, повышая свой методический и специальный уровень знаний. В учебно-летном отделе регулярно проводились теоретические конференции преподавателей.

В пятидесятые годы методики преподавания значительно усложняются, а учебный процесс все более оснащается наглядными пособиями и тренажерами. Практика постоянно подсказывала, что новой техникой уверенно повелевать сможет лишь человек с высшей инженерной подготовкой. И вот наконец в 1959 году летные учебные заведения страны переводятся в разряд высших. В новом Положении, утвержденном министром обороны СССР, указывалось: «Лицам, успешно окончившим четырехлетний курс обучения, выдавать дипломы общесоюзного образца о высшем образовании с присвоением квалификации «летчик-инженер»; комплектование училища производить гражданской молодежью и военнослужащими срочной службы в возрасте 17–21 года, имеющими среднее образование и годными по состоянию здоровья для обучения и летных вузах». Отныне прежняя школа красвоенморлетов называется «Ейское высшее военное авиационное училище летчиков».

Техника и люди

Отгремевшая война оставила не только боль и незажившие раны в памяти, не только решимость не допустить вновь мирового пожара, она оставила также многогранный опыт. Он был выстрадан и оплачен по самой высокой цене, он множился и оттачивался все 1418 незабываемых дней и ночей. Он имел привкус пота, пороха и крови. Он явился одним из величайших памятников павшим, он стал мощнейшим оружием в руках живых. И этот опыт необходимо было использовать для сохранения мира, для поддержания высокой боеготовности вооруженных сил, для умелого и своевременного отражения любого агрессора.

В июле 1945 года в стенах училища зарождается патриотический почин передовых авиамехаников, решивших связать свою жизнь с авиацией. Все началось с рапорта старшего сержанта В. В. Войтюка: «Прошу вашего ходатайства перед начальником училища об оставлении меня на сверхсрочную службу сроком на три года. Обязуюсь крепить боевую мощь нашей Родины. Оставаясь на сверхсрочную, призываю последовать моему примеру и остальных товарищей». Эти слова упали на хорошо подготовленную почву: так думали многие. Войтюка поддержали, и по его примеру подали рапорты сначала механики той же эскадрильи старшие сержанты Велик, Земляков, Углов, Панченко, потом техники и других подразделений.

Командование и партийные органы отнеслись к их почину с большим вниманием, ибо было ясно, что эти люди не только обеспечат бесперебойную работу материальной части, но и воспитают себе достойную смену. Они оправдали оказанное доверие и в мирные дни трудились так же самоотверженно, как и в военное время.