За закрытыми дверями. Вы бы мне поверили?(СИ)

На текст не хватает ни времени ни сил. Сегодня усталость за прошедшие три недели накатила, и я опять спала днём около двух часов. Я совершенно не замечаю, как летит время, путаюсь в числах и временных промежутках... Теперь ближе к сути. Сегодня О. нас немного удивил и наконец-то поднял мне настроение. Мы сидели на английском, когда ко мне повернулась Настя, показывая картинку с изображением однополой пары героев Диснея - двух принцев во время бракосочетания, со словами: "Знаешь, что её лайкнул? Только один человек, и это он, О.". В сумбурном удивлении я улыбалась и пыталась здраво проанализировать ситуацию: почему бы подростку-натуралу на поставить "лайк" на подобное? И в тот момент я останавилась, отвлеклась и даже на какой-то срок позабыла. Но на одном из последних уроков опять скользнуа окологомофобная шутка от преподавательницы, впрочем, начатая одним из парней. Кто-то в обычной грубоватой манере обратился к другому, на что учительница откликнулась: "...мне бы было куда приятнее, если бы вы на моих уроках признавались друг другу в любви". Один из одноклассников скромно улыбаясь заметил: "Ну мы же не "эти"", - учительница в ответ сказала что-то вроде "слава богу, было бы -неправильно-странно-...". Уже не в первый раз слышу подобное от неё. И вообще всегда, когда кто-то хоть словом затрагивает радужные темы, разумеется, в 99 % случаев негативно, я чувствую свой долг встрять: вступить в красткую дисскусию с учителем, хотя бы высказать противоположное мнение, или, на крайний случай, обратиться с комментарием к Маше так, чтобы точно слышал О.

Одним словом, эта сценка сразу напомнила мне об утренней новости, и я убедилась: вряд ли кто-нибудь ещё из моих одноклассников мог бы сделать это. Да, может быть, кто-нибудь незло посмеялся, услыбнулся, но всё-таки система "лайков" имеет некоторое значение в подростково-молодёжном обществе, и это опять даёт надежду верить, что мой гейдар работает исправно. Только вот с О. мы так и не общаемся. Совершенно на разных волнах, абсолютно. Ни с кем другим из класса я не чувствую себя настолько же скованно, теряюсь в словах и просто не понимаю. Печально. А ещё он нравится кое-кому женского пола из класса. Наблюдаю.