Читаем Задачи и упражнения по философии полностью

15. Прокомментируйте слова М. В. Ломоносова:

“Оным умникам… легко быть философами, выучась наизусть три слова: бог так сотворил, и сие дая в ответ вместо всех причин”.


16. Кто, по Вашему мнению, прав? Прокомментируйте.

А. Умный видит неизмеримую область возможного (Д. Дидро).

Б. Необразованный человек склонен оперировать пустыми возможностями (Гегель).


17. Существует ли мир сам по себе, от века или он создан и управляется богом?

– Какой вариант ответа Вы выбираете и почему?


18. Создан ли мир Богом? Да или нет? – Какой вариант ответа Вы предпочитаете и почему?


19. Чего в мире больше: порядка или беспорядка? Можно ли вообще так ставить вопрос?

– Дайте развернутый ответ.


20. Как Вы оцениваете эти два взаимоисключающие высказывания'.

Гегель: “…все духовное лучше какого бы то ни было продукта природы” (Гегель. Соч. Т. XII. M.-JL, 1938. С. 31).

Р. Майер (биолог): “Природа в ее простой истине является более великой и прекрасной, чем любое создание человеческих рук, чем все иллюзии сотворенного духа” (Цит. по: Кузнецов Б.Г. А. Эйнштейн. М., 1963. С. 117).


21. Возможно ли наше мышление (можем ли мы мыслить) без использования фундаментальных категорий (материи и движения, качества, количества, меры, пространства и времени, возможности и действительности, необходимости и случайности, причины и следствия и т. д.)?

– Ответ аргументируйте, приведите примеры.


22. Весьма распространенной является ошибка, когда следствие принимается за причину, а причина – за следствие.

– Приведите примеры этой ошибки.


23. Представьте себе легендарный корабль Тезея, который дряхлеет и который все время приходится подновлять, меняя постепенно одну доску за другой. Наконец, наступает такой момент, когда не осталось уже ни одной старой доски. Спрашивается, перед нами тот же самый корабль или другой?

– Ответ аргументируйте.


24. Можно ли считать случайностью открытие Америки Колумбом в 1495 г.*

– Дайте развернутый ответ.


25. Дайте оценку факту распада Советского Союза с точки зрения категорий необходимости и случайности[2].


26. Является ли форма конкретного дерева необходимой или случайной? [3]


27. Рассудите:

“Нет бога кроме случая, а удача – пророк его”. (Джек Лондон, писатель)

“В искусстве, как и в жизни, ничего случайного нет”. (Маргарита Терехова, актриса)


28. Что означает выражение А. Эйнштейна “Бог не играет в кости”. – Как Вы его оцениваете?


29. Противоречие – хорошо или плохо? К. Поппер против Гегеля:

Гегель утверждал: “Противоречие – корень всякого движения и жизненности”.

К. Поппер был не менее категоричен: “…как только противоречия признаются, вся наука должна разрушиться”.

– Кто из них прав, или оба неправы, или возможен третий вариант ответа?


30. В стихотворении “Движени”» А.С. Пушкин сопоставляет два ряда явлений в аспекте соотношения мыслимого и видимого (чувственно воспринимаемого):

Движенья нет, сказал мудрец брадатыйДругой смолчал и стал пред ним ходить.Сильнее бы не мог он возразить;Хвалили все ответ замысловатый,Но, господа, забавный случай сейДругой пример на память мне приводит:Ведь каждый день пред нами солнце ходит,Однако ж прав упрямый Галилей.

– Что хотел сказать А.С. Пушкин этим стихотворением? Прокомментируйте.

К разделу «Философия человека»

31. Кто, по Вашему мнению, прав и почему?

А. “Человек есть мера всех вещей” (Протагор).

Б. “Не надо мерить температуру общества, ставив градусник себе под мышки” (современный политолог).

– Прокомментируйте.


32. Всё ли в жизни зависит от нас? Если нет, то в какой степени наша жизнь зависит от нас?

– Дайте развернутый ответ.


33. Рассудите:

А. Песталоцци И.Г., знаменитый педагог, основоположник теории начального обучения, утверждал: “Человека образуют обстоятельства”. Марк Аврелий советовал: “Если не можешь изменить обстоятельства – измени отношение к ним”.

Б. Балашов Л.Е.: “Человек только тогда достигает чего-либо, когда он оказывается сильнее обстоятельств”.


34. На вопрос “Иметь или быть?” Э. Фромм, автор книги с таким названием, ответил: “Быть!”. А как бы Вы ответили на этот вопрос?*

– Дайте развернутый ответ.


Перейти на страницу:

Похожие книги

История Византийской империи. От основания Константинополя до крушения государства
История Византийской империи. От основания Константинополя до крушения государства

Величие Византии заключалось в «тройном слиянии» – римского тела, греческого ума и мистического восточного духа (Р. Байрон). Византийцы были в высшей степени религиозным обществом, в котором практически отсутствовала неграмотность и в котором многие императоры славились ученостью; обществом, которое сохранило большую часть наследия греческой и римской Античности в те темные века, когда свет учения на Западе почти угас; и, наконец, обществом, которое создало такой феномен, как византийское искусство. Известный британский историк Джон Джулиус Норвич представляет подробнейший обзор истории Византийской империи начиная с ее первых дней вплоть до трагической гибели.«Византийская империя просуществовала 1123 года и 18 дней – с основания Константином Великим в понедельник 11 мая 330 года и до завоевания османским султаном Мехмедом II во вторник 29 мая 1453 года. Первая часть книги описывает историю империи от ее основания до образования западной соперницы – Священной Римской империи, включая коронацию Карла Великого в Риме на Рождество 800 года. Во второй части рассказывается об успехах Византии на протяжении правления ослепительной Македонской династии до апогея ее мощи под властью Василия II Болгаробойцы, однако заканчивается эта часть на дурном предзнаменовании – первом из трех великих поражений в византийской истории, которое империя потерпела от турок-сельджуков в битве при Манцикерте в 1071 году. Третья, и последняя, часть описывает то, каким судьбоносным оказалось это поражение. История последних двух веков существования Византии, оказавшейся в тени на фоне расцвета династии Османской империи в Малой Азии, наполнена пессимизмом, и лишь последняя глава, при всем ее трагизме, вновь поднимает дух – как неизбежно должны заканчиваться все рассказы о героизме». (Джон Джулиус Норвич)

Джон Джулиус Норвич

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
Скала
Скала

Сюжет романа «Скала» разворачивается на острове Льюис, далеко от берегов северной Шотландии. Произошло жестокое убийство, похожее на другое, случившееся незадолго до этого в Эдинбурге. Полицейский Фин Маклауд родился на острове, поэтому вести дело поручили именно ему. Оказавшись на месте, Маклауд еще не знает, что ему предстоит раскрыть не только убийство, но и леденящую душу тайну собственного прошлого.Питер Мэй, известный шотландский автор детективов и телесценарист, снимал на Льюисе сериал на гэльском языке и провел там несколько лет. Этот опыт позволил ему придать событиям, описанным в книге, особую достоверность. Картины сурового, мрачного ландшафта, безжалостной погоды, традиционной охоты на птиц погружают читателя в подлинную атмосферу шотландской глубинки.

Б. Б. Хэмел , Елена Филон , Питер Мэй , Рафаэль Камарван , Сергей Сергеевич Эрленеков

Фантастика / Постапокалипсис / Ненаучная фантастика / Учебная и научная литература / Детективы