Читаем Загадки астрономии полностью

В то время как И. С. Шкловский приписал марсианские спутники делу рук погибшего (как представлял себе и Ловелл) народа, Ф. Ю. Зигель говорит: «Я считаю, что имеется достаточно оснований полагать, что цивилизация на Марсе существует в настоящее время». Каковы эти основания? Они опять-таки сводятся к двум спутникам. В 1862 г., в период самого благоприятного противостояния XIX в., спутники Марса не были видны. Но в 1877 г., во время менее удобного противостояния, внезапно были замечены сразу оба спутника, причем несколькими астрономами независимо друг от друга и при помощи тех же телескопов, которые использовались в 1862 г. С тех пор оба спутника регулярно можно видеть в телескопы меньших размеров, чем применявшиеся в 1862 и 1877 гг.

Вывод Зигеля: оба спутника не были видны в 1862 г., поскольку они тогда не существовали. Где-то между 1862 и 1877 гг. гигантские многоступенчатые ракеты преодолели притяжение планеты и два огромных спутника были выведены на орбиты. Таким образом, когда Марс, еще не имевший спутников в 1862 г., проходил на минимальном расстоянии от Земли в 1877 г., две новые блестящие металлические «луны» были готовы позировать телескопам Холла и других наблюдателей.



Рис. 6. Начиная с 1960 года марсиане могли бы наблюдать в свои телескопы множество новых спутников на околоземных орбитах (слева) и космических станций (справа) в межпланетном пространстве.


Эта смелая идея была высказана Зигелем в 1960 г., и мало кто усомнился в ее правдоподобности благодаря успешным запускам советских и американских ракет, выводящих на орбиту искусственные спутники Земли. Если марсиане существуют, они были бы поражены сильнее, чем мы. Проводя наблюдения Земли в период противостояния 1958 г., они могли не заметить множества мелких спутников, выведенных на околоземные орбиты. Но в 1960 г. марсиане могли видеть Землю окруженной ожерельем крупных блестящих спутников числом по меньшей мере около десятка. Наши спутники значительно меньше марсианских, но можно предположить, что, если марсиане существуют, их техника телескопостроения развита достаточно, чтобы позволить их увидеть.

Даже если спутники Марса просто металлические оболочки с оборудованием внутри, то их предполагаемые размеры потребовали бы, чтобы на орбиту была выведена многотонная начинка для них. Но Зигель напоминает нам, что марсиане располагали временем между 1862 и 1877 гг., которое они могли использовать для выведения на орбиту отдельных партий груза и формирования гигантского кольца космических станций, — именно это предусматривается нашими земными программами космических исследований.

Возможно также, что Фобос и Деймос значительно меньше по размерам, чем предполагают с самого их открытия. Ученые без достаточных оснований приписали спутникам Марса альбедо самой планеты — 15 %. Если же это действительно полированные металлические шары с высоким альбедо, около 90 %, оценка их диаметра упадет до 1–3 км. Это сделало бы подвиг марсиан — выведение на орбиту такого груза — объяснимым с нашей точки зрения. Можно ли назвать теорию советских ученых совершенно неприемлемой? Большинство астрономов именно так и считают. Но не все столь уверены.

Ф. Ю. Зигель и Солсбери предложили новую интерпретацию некоторых давно известных явлений.

Загадка 8.Были ли замечены какие-либо явления, указывающие на то, что в настоящее время Марс обитаем?

Существует ряд небольших, но важных деталей, которые наблюдались на Марсе в течение последних противостояний.

Оазисы. Почти все без исключения точки пересечения марсианских каналов отмечены небольшими темно-зелеными пятнами. Может быть, это хорошо снабжаемые водой оазисы, в которых приютились современные марсианские города?

Узел Лаокоона. В 1956 г. астрономы впервые наблюдали, что большая коричневая пустыня величиной с Техас покрылась зеленью. Не освоена ли эта область марсианами, так же как в свое время осваивались и орошались сухие земли на Западе США?

Яркие вспышки. Многие астрономы нередко наблюдали странные ослепительные вспышки, сопровождаемые появлением небольших белых облаков, парящих в воздухе в течение нескольких часов. Солсбери делает захватывающие дух предположения: «Уж не проявление ли это вулканической активности? Или марсиане изучают эффекты, связанные с выпадением радиоактивных осадков?»

Желтая пыль. Временами кажется, что большие пространства Марса покрывают тучи желтой пыли. В 1956 г. огромное пылевое облако, имеющее причудливую форму, похожую на гигантскую букву W, закрыло собой Syrtis Major — «Большое болото» (так называется большая темная область). Может быть, распыляемые самолетами удобрения или ядохимикаты наблюдались бы с Марса в виде «желтых облаков»?

Перейти на страницу:

Все книги серии В мире науки и техники

Похожие книги

Военно-патриотическая хрестоматия для детей
Военно-патриотическая хрестоматия для детей

Патриота можно воспитать по-разному. Можно внушить беззаветную преданность к своему государству. Можно убедить, что главное – защищать родину с оружием в руках в случае беды. Можно доказать, что во имя интересов своей страны надо быть всегда готовым на жертвы и подвиги. А можно очень просто привить любовь к Отечеству: с детства читать сказки, былины, рассказы, романы о героях своей Родины. Знать, кто такой Алеша Попович, Добрыня Никитич, Илья Муромец. Цитировать «Слово о полку Игореве» и поэмы Пушкина, Лермонтова. Сопереживать и знаменитым полководцам и простым солдатам. Не путаться в фамилиях Кутузова, Жуковского, Невского. Смеяться над баснями Крылова и повестями Гоголя. С легкостью рассуждать о перипетиях судьбы персонажей «Войны и мира».И вы увидите, что в нашей стране станет патриотов намного больше, чем сейчас. И тогда они смогут и защитить, и не предать своих соотечественников. В этой книге собраны лучшие произведения русской классической литературы, посвященные любви к Родине. Читайте ее вместе с вашими детьми.

А. К. Рахманова , Александр Сергеевич Пушкин , Василий Андреевич Жуковский , Кондратий Федорович Рылеев , Максим Горький , Михаил Юрьевич Лермонтов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / Книги Для Детей
Роман И.А. Гончарова «Обломов»: Путеводитель по тексту
Роман И.А. Гончарова «Обломов»: Путеводитель по тексту

Как изменился первоначальный замысел центрального гончаровского романа? Каков его подлинный конфликт, что лежит в основе сюжета и почему «Обломов» состоит из четырех частей? Что придало заглавному герою произведения значение общенациональное и всечеловеческое, а «обломовщину» уравняло с понятием «гамлетизма», «платонизма», «донкихотства», «донжуанства» и т. п.? Как систематизированы все мужские и женские персонажи романа и чем отличаются друг от друга олицетворенные ими «образы жизни», а также представления о любви, браке и семейном доме? О чем тоскует в «крымской» главе романа Ольга Ильинская?Это только часть вопросов, обстоятельные ответы на которые содержит настоящая книга. Написанная известным историком и популяризатором русской классической литературы, лауреатом Литературной премии им. И. А. Гончарова, она представляет собой увлекательный путеводитель по художественному тексту знаменитого гончаровского шедевра во всех содержательных уровнях и гранях — от социально-бытовых (злободневных) и фольклорных до мифопоэтических и символических.Для учителей школ, гимназий и лицеев, старшеклассников, абитуриентов, студентов и преподавателей-филологов и всех почитателей русской литературной классики.SummaryV. A. Nedzvetsky. I. A. Goncharov's Novel 'Oblomov': A Guide to the Text: a manual. Moscow: Moscow University Press, 2010. — (The School for Thoughtful Reading Series).In the book by Professor Emeritus of Moscow State University, a laureate of I. A. Goncharov Literary Prize the famous novel 'Oblomov' is considered as a unity of all the meaningful facets (from the socially relevant to the mythological and symbolic ones) of its plot, conflict, artistic space and time. For the first time all the characters of this work's 'ways of living' are given detailed descriptions, as well as their ideals of love, family and home.Written according to the methods of 'thoughtful reading' the book reads like a stimulating guide to one of the outstanding creations of Russian and world literature.For teachers of schools, lyceums and gymnasia, high school pupils, students and professors of faculties of philology and all the lovers of Russian classical literature.

Валентин Александрович Недзвецкий

Детская образовательная литература / Литературоведение / Книги Для Детей / Образование и наука
Занимательная энтомология
Занимательная энтомология

Разнообразен мир природы, который так хорошо знал и любил автор многих книг для детей, доктор биологических наук Николай Николаевич Плавильщиков. В этой книге ученый-энтомолог рассказывает о том, как интересно наблюдать жизнь и повадки насекомых, живущих рядом с тобой: жучка трубковерта, слоника, плавунца, светлячка и других обитателей этого огромного мира живой природы.На опушке растет береза. Некоторые листья ее свернуты наподобие бумажных фунтиков. Они ничем не склеены, не сшиты, будто держатся сами собой. Оказывается, это работа маленького черного жучка трубковерта. Ребята нашли в лесу червивый орех с маленькой дырочкой в скорлупе. Толстые, прочные стенки словно пробуравлены металлическим сверлом. Это сделал небольшой жучок-слоник своим «носом». Зимует на дне пруда жук-плавунец. Он не может обходиться без воздуха и все-таки дышит. Оказывается, плавунец получает кислород для дыхания… из воды.Для чего трубковерты делают фунтики? Как слоники сверлят скорлупу орехов? Как дышит под водой плавунец? Почему светятся светлячки?Обо всем этом, а также о многих других удивительных насекомых узнаете вы из книги профессора Н. Н. Плавильщикова.Для младшего школьного возраста.

Николай Николаевич Плавильщиков

Детская образовательная литература / Зоология / Биология / Книги Для Детей / Образование и наука