Читаем Загадки истории. Отечественная война 1812 года полностью

Когда во второй половине августа 1812 г. началось наступление 7-го корпуса армии Наполеона на Волынь, граф Морский особенно остро почувствовал неопределенность своего положения, не имея конкретных полномочий. Только в письмах между ним и Г. Косинским, который командовал польскими частями, принимавшими участие в волынской кампании, со стороны последнего присутствует обращение к Морскому как «уполномоченному Генеральной Конфедерации Польского королевства». Попытавшись закрепить такой статус, граф в начале сентября выслал Косинскому «Обращение к гражданам Подолья, Волыни и Украины». В нем, сообщая о взятии Наполеоном Смоленска, он призвал всех патриотов к восстанию против России, чтобы поддержать таким образом «большого Героя, протектора Польского королевства». Но сам Косинский более реально оценивал перспективы дальнейшего хода войны и уровень поддержки наполеоновских войск среди местного населения, поэтому не призывал к восстанию.

В середине сентября 1812 г. Морский писал Маре, что «получает в течение двух последних дней многочисленные обращения и петиции со стороны граждан и генералов, которые находятся на окраине Волыни, что занята нашими войсками; все добиваются моего присутствия в здешнем крае; граждане, которые просят защитить их от притеснений со стороны значительной армии, которая должна обеспечиваться ресурсами этого небольшого края; генералы, которые хотят, чтобы я обеспечил лучший порядок и облегчил получение всего необходимого для армии». Такой риторикой автор пытался получить должность императорского наместника на Волыни.

Дожидаясь этого назначения, Морский составил несколько подробных меморандумов о состоянии юго-западного края Российской империи. И опять его проекты относительно организации антироссийского восстания строились в расчете на привлечение на сторону Наполеона значительной части магнатов и поместный шляхты. При этом Морский планировал, что в результате восстания гражданскую власть следует сосредоточить в руках магнатов. Последние должны были создать большинство в органе управления – Временной центральной раде. Большинство остальных должностей Т. Морский предлагал зарезервировать за военным командованием. Одной из предпосылок организации восстания граф считал власть шляхты над крепостными. Но, чтобы заручиться поддержкой крестьян на правом берегу Днепра, нужно ликвидировать Православную церковь – оплот российского самодержавия.

В конце концов Морского назначили на должность «имперского комиссара-организатора в провинциях Подолье, Волынь и Украина», полномочия и деятельность которого определялись соответствующей «Инструкцией». Ее положения в основном соответствовали предыдущим предложениям самого Морского. В то же время он был обязан подавать на утверждение Наполеону все назначения высшей администрации и доводить до его сведения все выданные комиссаром и главнокомандующим обращения к населению. Также к Морскому был приставлен князь Е. Сангушко, который возглавил специальную комиссию, отвечавшую за обеспечение французской армии провизией и средствами передвижения.

Полномочия Морского были ограничены и тем, что он был лишен какого-либо контроля над способом содержания и использования определенных стратегических объектов, прежде всего складов. Они находились под контролем войска. Комиссар-организатор должен был постоянно находиться при ставке главнокомандующего и никоим образом не вмешиваться в рекрутский набор. За него отвечала воинская комиссия. По сути, Морский отвечал только за состояние дорог и организацию обозов для перевозки товаров. Но их маршруты и охрана оставались в компетенции генералов Князевича и Сангушко. Главное требование французского правительства заключалось в скорейшем сборе информации о ресурсах вверенных комиссару-организатору трех провинций. Для этого он должен был составить статистическое описание региона. Таким образом, можно утверждать, что Наполеона украинские земли привлекали только природными ресурсами. И именно для этого он планировал использовать Морского, который в его глазах, благодаря многочисленным меморандумам, выглядел как знаток своего дела.

Но почему же планам «имперского комиссара-организатора в провинциях Подолье, Волынь и Украина» не суждено было сбыться?

В одно время с утверждением Наполеоном «Инструкции имперскому комиссару-организатору в провинциях Подолье, Волынь и Украина» началось контрнаступление русской армии. Следствием этого был окончательный отход наполеоновской армии с территории Волынской губернии.

«Достиг судорожный клич пределов мирной Украины»: украинцы в «войне за царя и Отечество»

А как же император Александр I? Надеялся ли он использовать в борьбе с французами украинские владения своей империи? Мог ли рассчитывать на помощь «малороссийского дворянства», его верность императору и престолу? Могла ли возродиться Гетманщина с ее казачеством? Верил ли народ в освобождение от крепостничества, встав на защиту «царя и Отечества»?!

Перейти на страницу:

Все книги серии Загадки истории

1905 год. Прелюдия катастрофы
1905 год. Прелюдия катастрофы

История революции 1905 года — лучшая прививка против модных нынче конспирологических теорий. Проще всего все случившееся тогда в России в очередной раз объявить результатом заговоров западных разведок и масонов. Но при ближайшем рассмотрении картина складывается совершенно иная. В России конца XIX — начала XX века власть плодила недовольных с каким-то патологическим упорством. Беспрерывно бунтовали рабочие и крестьяне; беспредельничали революционеры; разномастные террористы, черносотенцы и откровенные уголовники стремились любыми способами свергнуть царя. Ничего толкового для защиты монархии не смогли предпринять и многочисленные «истинно русские люди», а власть перед лицом этого великого потрясения оказалась совершенно беспомощной.В задачу этой книги не входит разбирательство, кто «хороший», а кто «плохой». Слишком уж всё было неоднозначно. Алексей Щербаков только пытается выяснить, могла ли эта революция не произойти и что стало бы с Россией в случае ее победы?

Алексей Юрьевич Щербаков , А. Щербаков , А. Щербаков

Публицистика / История / Политика / Образование и наука / Документальное

Похожие книги