Закон бумеранга

Если всех претендентов на транспортное обслуживание разместить, в так скажем, условной очереди, то третьими в ней окажутся дети шефа. Детей двое: дочка Лина двенадцати лет отроду и сын Тимур в возрасте девяти лет. У детей не было налета тщеславия, присущего большинству отпрысков из богатых семей. Отец серьезно относился к карманным деньгам, не баловал наследников «звонкой монетой», деньги давал либо на дело, либо на заработанное развлечение. Опять же считал, что свободные деньги развращают молодые души и всякое удовольствие нужно заслужить. Зато не жалел средств на обучение, спорт и путешествия. Эвелина, а по-домашнему просто Лина, училась в шестом классе. Девочка не выглядела красавицей, чуть полноватая, она стеснялась своего лишнего веса потому и решила заниматься большим теннисом вместе с братом. Легкая в общении, несколько наивная для своего возраста, Лина располагала к себе. Вадиму всегда хотелось защитить девочку от обидчиков, особенно, когда та рассказывала по секрету, как дразнятся мальчишки в классе. Кроме водителя, она никому не рассказывала о своих переживаниях, молодой мужчина проникся к ней каким-то необъяснимым отцовским чувством. Неоднократно намеревался рассказать Людмиле Павловне о страданиях дочери, но ответственность за предварительно данное слово Лине не разглашать тайну, останавливало душевный порыв. Если он расскажет матери обо всем, то девочка обидится и никогда не простит предательство взрослого, но это только половина беды. Страшнее, когда любой человек, в любом возрасте, не имеет понимающего, близкого друга. Поэтому приходилось помалкивать родителям и, ободряя, утешать Лину.

Тимур, напротив, отличался твердостью характера и завидным упрямством. Уговорить его изменить принятое решение, было почти безнадежным делом. Он долго обдумывал ситуацию, и если уж выносил свой вердикт, то тот обсуждению не подлежал. Смышленый, деятельный, он не мог усидеть на месте. За время переезда от дома к школе или наоборот, мальчишка, на заднем сиденье, успевал переделать кучу дел. Руководить окружающими у него получалось само собой, ребенок не влиял на свестников или взрослых командным тоном это делала сама манера общения, никакого давления или распоряжения, просто некое пожелание в контексте с обсуждением. Результат всегда ошеломляющий – задуманное исполнялось. Сын и дочь Степана Андреевича учились в платной специализированной школе, с углубленным изучением иностранных языков. В школе преподавали английский, немецкий, французский и испанский языки. Лине изучение языков давалось заметно сложнее, чем одноклассникам, зато Тимур все схватывал налету. Общаться с детьми хозяина для Вадима, было самым приятным занятием на работе. Когда ребята ехали с ним, дорога становилась короче и радостней. Лина и Тимур занимались большим теннисом, поэтому три раза в неделю приходилось каждого из них возить на тренировки. Дома с детьми занималась гувернантка Наталья Дмитриевна, педагог по образованию, продолжительное время работала в школе преподавателем математики. Какие-то личные обстоятельства заставили уйти из школы и заняться частной практикой. Степан Андреевич считал, что успешное выполнение домашнего задания, столь же важно, как и посещение уроков, в процессе обучения. Поэтому дети готовили домашнее задание под присмотром профессионального педагога. Наталья Дмитриевна приезжала на работу и уезжала с работы на видавшей виды шестерке.