Закон успеха

Было установлено, что средний посетитель школы дости­гает пика своих торговых способностей в течение недели, после чего становится необходимым подзаряжать мозг это­го индивида во время групповых встреч. Эти встречи были организованы почти так же, как религиозные встречи воз­рождения, с тем же сценическим оборудованием, включаю­щим музыку и «вдохновенного» оратора, который «заряжа­ет» слушающих торговых работников в той же манере, что и современные религиозные деятели.

Назовите это религией, психологией, химизмом мозга или как угодно (все это основано на одном и том же принципе), но несомненно, что как только несколько умов вступают в контакт в духе СОВЕРШЕННОЙ ГАРМОНИИ, каждый ум в этой группе сливается и подкрепляется энергией, ко­торая называется Сверхразумом.

Насколько автору известно, эта неисследованная энергия вполне может быть и Господним духом, но она действует так же благоприятно, если ее называют по-другому.

Как только беспорядок входит в парадную дверь, гармония выскальзывает через боковой вход, — относится ли это к дело­вому партнерству или упорядоченному движению планет в небе.

Если у изучающегося складывается впечатление, что ав­тор излишне подчеркивает важность ГАРМОНИИ, пусть вспомнит, что отсутствие гармонии есть первая, а часто и последняя и единственная причина НЕУДАЧИ!

Никакая поэзия, музыка или ораторское искусство не­возможны без гармонии.

Хорошая архитектура — это в основном вопрос гармо­нии. Без гармонии дом — это более или менее уродливая груда строительных материалов.

Каждый хорошо одетый человек есть живая картина и движущийся пример гармонии.

С учетом всех этих повседневных примеров того, какую роль играет гармония в делах мира — нет, всей вселенной, — можно ли представить себе разумного человека, исключив­шего гармонию из своей главной жизненной цели? Гармо­ния есть краеугольный камень главной цели.

Лидер, успешно развивающий и направляющий энер­гию Сверхразума, должен обладать терпением, настойчи­востью, уверенностью в себе, хорошим пониманием хи­мизма мозга и способностью самому приспособляться (в духе полной уравновешенности и гармонии) к быстро ме­няющимся обстоятельствам, не проявляя при этом ни ма­лейших признаков раздражения.

Много ли найдется людей, способных удовлетворить этим требованиям?

Хороший лидер должен уметь, подобно хамелеону, менять цвет своего мозга, приспосабливаясь к обстоятельствам, воз­никающим в связи с объектом его лидерства. Больше того, он должен обладать способностью переходить от одного на­строения к другому без малейших признаков гнева или утра­ты самоконтроля. Хороший лидер должен понимать пятнад­цать законов успеха и быть способным пустить в ход любую комбинацию этих законов, какой потребуют обстоятельства.

Без такой способности лидер не обладает влиянием на последователей, а без такого влияния не может существо­вать никакой лидер.

ЗНАЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Очень давно существует неправильное понимание смысла слова «образование». Сло­вари не помогают ликвидировать это непонимание, потому что определяют образование как получение знаний.

«Получать образование» — по-английски educate —восхо­дит к латинскому educo ,что означает развиваться ИЗНУТРИ; развивать; извлекать; расти в ИСПОЛЬЗОВАНИИ чего-то.

Природа ненавидит бездеятельность во всех формах. Она дает длительную жизнь только тем элементам, которые по­стоянно используются. Подвяжите руку или любую другую часть тела, перестав ею пользоваться, и через какое-то вре­мя эта часть атрофируется и лишится жизни. Напротив, используйте руку больше нормы, как кузнецы, которые це­лый день работают тяжелым молотом, и рука (развиваясь изнутри) станет очень сильной.

Сила вырастает из ОРГАНИЗОВАННОГО ЗНАНИЯ, но — обратите внимание — «вырастает из него» путем при­менения и использования!

Человек может стать ходячей энциклопедией и при этом не обладать никакой силой. Знание становится силой толь­ко тогда, когда оно организовано, расклассифицировано и приведено в действие. Некоторые самые образованные люди, каких только знал мир, обладали гораздо меньшими общими знаниями, чем те, кто считается глупцом; разница в том, что первые использовали свои знания, а вторые нет.

Образованный человек — это тот, кто знает, как получить все необходимое для достижения своей главной цели в жизни, не нарушая права других. Многие так называемые «ученые люди» очень удивились бы, узнав, что не подходят под определение «образованных». Многие считающие, что им не хватает знаний, также удивятся, узнав, что они хорошо образованны.

Удачливый юрист не обязательно тот, кто запомнил наи­большее количество законов. Напротив, удачливый юрист должен уметь применить принцип закона и привести мно­жество мнений в поддержку этого принципа в соответствии с потребностями данного конкретного случая.

Иными словами, удачливый юрист тот, кто умеет найти необходимый в данном случае закон.

Этот принцип применим и к промышленности и бизнесу.