Читаем Законы Рода и секреты подсознательных механизмов, или Расстановки для чайников полностью

Законы Рода и секреты подсознательных механизмов, или Расстановки для чайников

И на нашей планете, если осознанно не предпринимается ничего, значит, происходит отрицательная. Потому что на нашей планете, если ничего не делать, всё только ухудшается, такова здесь природа вещей. Например, котлета сама не пожарится, а протухнет. И если не грести, то лодка поплывёт не куда вам нужно, а её унесёт куда ветер дует. И если не рулить, то машина доедет не до Москвы, а до ближайшей канавы. Это большая иллюзия, что, если ты ничего не делаешь, то остаешься прежним. Это не так. Такая у нас планета, если мы ничего не сделаем, то всё ухудшается. Это закон. Мы живём на эскалаторе, ведущем вниз. Так вот, всё, что происходит в плюс или в минус, и называется словом «динамика», только и всего. Ничего хитрого.

Итак, состояние клиента и состояние заместителя в расстановке может очень сильно отличаться. Если заместитель в поле вообще по уши в чувствах, то клиент на стуле может быть при этом совершенно, абсолютно спокоен, и абстрагирован от того, что происходит. Он ещё и отвернётся, начнёт что-то в сумочке выкапывать, в телефоне рыться. И приходится говорить: это всё происходит для вас, выдерживайте это внутри себя. И возможно, он столкнулся с тем, что для него очень уж сильно. И, в конечном итоге, он себе этого не возьмёт. И у него есть на это, безусловно, какие-то причины. Они, возможно, тоже лежат в системной плоскости. Просто в этом пространстве они не открылись. Или он был к этому не готов, или ему не хватило ресурса, или вы как терапевт не в состоянии смотреть туда, куда ему нужно посмотреть. А вот когда клиент стоит в расстановке сам за всех – у него нет никаких шансов абстрагироваться.

Но тогда, мало того, что клиент у вас замучается, ещё и расстановка будет длиться дольше. Потому что клиенту сложно постоянно выходить из одного состояния, и входить в другое. Из одного – в другое. А помимо этого, чтобы расстановка двигалась, вы должны поочерёдно опрашивать каждую фигуру. То есть кто-то должен нам за неё резонировать. Либо вы это делаете сами, либо это делает клиент, либо вы это делаете вместе с ним. За какие-то фигуры – он, за какие-то фигуры – вы.

Обеспечить клиенту 2 места

И что ещё важно? Если вы работаете с телом клиента как с резонатором, и он у вас двигается в пространстве, то, кроме того, что у него есть место в расстановке, он в вашей паре должен быть представлен в двух физических точках. Физических, подчёркиваю. Он представлен у вас как заместитель, и некоторая его духовная, душевная часть работает заместителем, и когда он на стуле сидит и смотрит на расстановку, он будет у вас представителем самого себя. И вам нужно также в вашей парной работе обеспечить для клиента два места. Не экономьте стулья, пусть у вас будет ещё один стул для него-наблюдателя.

И он входит в расстановку в папу, а потом возвращается на стул наблюдателя. Входит в маму – возвращается в наблюдателя. Входит в ребёнка – возвращается в наблюдателя. Есть какое-то заместительское место, когда он входит в расстановку, чувствует, как ему там, когда он стоит и смотрит на папу, например, или у него за спиной мама или ещё что-то. И у него должна быть мета-позиция, когда он сможет со стороны посмотреть на всё, что происходит. Если нет стульев – ну прямо можно на бумажке написать «мета-позиция» и выставлять его на эту бумажку. Это очень важно.

Он имеет возможность выходить из процесса, у него есть отдельное место. И когда он выходит, вы с ним обсуждаете: «Как тебе там было, а как тебе там кажется, а что бы там хотел?» Со стороны. И я пользуюсь листами бумаги за милую душу, вот прямо очень нравится. Я всё поперепробовала. У меня и фигурки, я книжку свою с этими шахматами написала в 2003 году, когда ещё про расстановки ещё и знали-το на всю Россию пятьсот человек. Знаете, я изобретатель, я специально училась ТРИЗу – «Теории решения изобретательских задач». Вот в результате что только не изобретаю! И я делаю расстановки, на чем я только не делаю! На фарфоровых поросятах, на чашках, на ластиках, на метафорических картах. Но чаще всего я теперь использую бумажки со стрелочкой. Стрелочка, чтобы было видно, где нос. Пишешь «папа», рисуешь стрелочку, и клиент ходит в своём пространстве, с этим листиком. Ходит туда-сюда, находит место, кладёт, потом на эти места встает и он знает, куда фигура смотрит и какая это фигура. Можно, конечно, запомнить, но оно вам надо запоминать? Упрощайте себе жизнь. Иначе, если у вас там коврики, например, коврики многие используют, у коврика нет носа. Тогда расположение надо запоминать. Я вот как-то, знаете, для этого недостаточно трудолюбива.