Закрути роман с героем!

Малышкина и Нахимова встретились на пороге школы. В этот день они договорились прийти как можно позже, чтобы уже все ученики собрались и лицей пропитался положительными эмоциями.

– Привет, родная. – Девушки обнялись.

– Представляешь, Паша какой-то сюрприз обещал сегодня.

– Интересно, что он придумал?

– Сама голову ломаю… А как вы с Артемом вчера погуляли?

– О-о-о! – Ксюша восторженно закатила глаза. – Это было волшебно! У тебя удивительный брат!

– Ой, да мы все в семье такие!

Подружки рассмеялись и, взявшись за руки, побежали по лестнице прямиком к дверям школы, где их уже ждала пара старшеклассников.

– Девчонки, поздравляем вас с Днем всех влюбленных!

– Спасибо, – улыбнулись Алена с Ксюшей.

– А это вам по цветку. – Молодые люди подарили девушкам по красной розе и, улыбнувшись, переключились на вручение цветков другим девчонкам.

– Как здорово, что ребята решили подарить всем девчонкам цветы, – оценила по достоинству такой поступок Ксюша и глубоко вдохнула чудесный аромат розы.

– Это очень мило, – согласилась Алена и последовала примеру подруги, – а как пахнет! Сегодня будет прекрасный денек.

– Точно!

Девушки вошли в школу и ахнули. Весь первый этаж был украшен красными цветами и сердцами из бумаги. Играла музыка, некоторые ученики приплясывали около громадных колонок, из которых лилась музыка, учителя бегали со счастливыми улыбками, красивые и нарядные.

– Слушай, это что-то новенькое, – рассмеялась Малышкина. – Не припомню, чтобы в День святого Валентина у нас раньше такие торжества закатывали.

– Атмосфера благоприятная, – с умным видом кивнула Ксюша.

Алена хитро улыбнулась:

– Для чего благоприятная, а, Ксюш?

– Для чего-то необыкновенного!

– Согласна! Бежим на физкультуру!

Девушки побежали в спортивный зал, переоделись в форму в раздевалке и вошли в огромное прохладное помещение. Малышкина поежилась:

– А холодно здесь, да?

– Ты бы еще тоньше футболочку нацепила, – фыркнула Нахимова, укутанная в вязанный мамой белоснежный свитер с высоким горлом.

– Девушки и юноши! Становимся в шеренгу! – громогласно крикнул высоченный, под два метра ростом, учитель физкультуры Михаил Петрович.

Толпа молодых людей потрусила на середину баскетбольной площадки и резво выстроилась в длинную «живую» цепочку. Михаил Петрович медленно, совершенно никуда не торопясь, прошагал мимо каждого учащегося, заглядывая в глаза и рассматривая спортивную форму. Оставшись довольным, он встал перед всеми, расставил ноги на ширине плеч, заложил руки за спину и заорал:

– Ра-а-а-а-а-авняйсь!

Все как один резко повернули головы направо и, не дыша, замерли.

– Смирно, – уже более миролюбиво сказал учитель и улыбнулся только уголками губ.

Юноши и девушки облегченно вздохнули и расслабились.

– Здравствуйте.

– Здрасть! – в ответ на его приветствие раздался оглушительный рев такой силы, что в зале задрожали окна.

Алене на секунду показалось, что она оглохла. Но когда в зале появился… Паша Орешкин, ей почудилось, будто она ослепла и онемела одновременно. Молодой человек шел легкой спокойной походкой к Михаилу Петровичу и не замечал ничего вокруг. Нахимова пихнула подругу в бок, у той подкосились ноги. Она замерла, ожидая того, что произойдет дальше.

– Что он здесь делает? – прошипела Ксюша.

– Откуда я знаю? – тихо прошептала Малышкина.

– Может, это и есть сюрприз?..

– Разговорчики в строю! – грозно заорал Михаил Петрович. – Кто разговаривал?

Алена и Ксюша знали, что скрываться бесполезно, поэтому сделали два шага вперед. Михаил Петрович хитро прищурился, а Орешкин, увидев девушек, улыбнулся невероятно красивой улыбкой. Алена мгновенно забыла об учителе физкультуры и переключила внимание на предмет своего обожания.

– Малышкина и Нахимова… Писака и выскочка… – зловеще промурлыкал Михаил Петрович, – кто давал разрешение говорить в строю?

– Никто. – Девушки опустили глаза в пол. За много лет учебы у этого учителя они поняли, что, когда Михаил Петрович изображает серого волка, лучше строить из себя глупую овечку. Легче отделаешься.

– Причина? – Он буравил их взглядом.

– Нет причины, – тихо ответили Алена с Ксюшей.

– Четыре круга по залу. В быстром темпе. Не останавливаясь. Побежали.

Малышкина и Нахимова покорно послушались и резво стали наворачивать круги по залу, а Михаил Петрович продолжил урок:

– Итак, я вас в начале года предупреждал, что в феврале у нас начнется волейбол. Предупреждал?

– Да, – дружным хором ответили учащиеся.

– Хорошо. Так вот, этот парнишка, – он положил свою лопатообразную руку на плечо Орешкину, – будет помогать вам в освоении данной игры. Людмила Николаевна, его бабушка и по совместительству ваша вторая преподавательница физкультуры, а также мастер спорта по волейболу, к сожалению, приболела. Мы все надеемся на ее скорейшее выздоровление. Так как я не очень хорошо владею азами игры в волейбол, я не смогу вас хорошо обучить. Людмила Николаевна любезно предложила помощь своего внука, поручившись головой за его способности. Она самолично учила его играть в волейбол. Думаю, мы доверим ему вас?

– Да, – опять же дружно ответил класс.