Закрытая школа. Выпускной

Максим в ярости ударил кулаком в дверцу шкафа и бросился к двери, но Андрей успел его перехватить, догадавшись, что первым делом Максим рванет выяснять отношения с отцом.

– Надо узнать, как работает эта программа, – торопливо сказала Вика. – Это не вода и не воздух. Помните – в графском подземелье воздействие прекратилось. Там эта штука на нас не действует.

– Значит, это волновое излучение, – осенило Лизу. – Импульсное воздействие на мозг. Скорей всего, где-то рядом установили генератор.

– А почему излучение не работает в комнате Щербатова? – с сомнением спросил Максим.

– Наверное, там сильное магнитное поле, – предположила Лиза. – Вадим Юрьевич говорил, что даже магнитный браслет снижает воздействие.

– Значит, Машу надо срочно отвести туда, – решительно обратился Андрей к Максиму. – Мы найдем этот генератор. – Он обернулся к Лизе и спросил: – Какой радиус его действия?

– Небольшой, – припомнила Лиза информацию из лекции Уварова. – Наверняка он где-то здесь, в школе.

– У меня есть идея, – неожиданно сказала Вика и обратилась к Максиму и Андрею: – Отведите Машу вниз.

Ребята с готовностью пошли к выходу, целиком доверяя Вике. А Леша с Лизой пошли вместе с ней, чтобы оказать ей помощь, хотя они еще и сами не знали, в чем она может состоять.

Вика привела их в кабинет физики. Леша огляделся, будучи первый раз в этом классе: на стенах висели портреты выдающихся ученых: Эйнштейна, Ньютона, Коперника, Ломоносова. Вика целеустремленно подошла к шкафу и открыла дверцу, начиная что-то искать среди различных приборов для практикумов по физике. Наконец она обернулась к ребятам с небольшой коробочкой в руках.

– Это ручной анализатор электромагнитного излучения, – радостно сообщила Вика. – Пройдем по школе. Где уровень мощности зашкалит – там и прячется наш генератор.

– Все понятно, – нетерпеливо сказал Леша. – Давай, включай.

Вика нажала на кнопку, но ничего не произошло. Она, нахмурившись, попробовала нажать еще и еще раз, но прибор никак не реагировал.

– Может, тут тоже магнитное поле? – неуверенно предположила Лиза. – Оно блокирует излучение.

– Нет, – уверенно сказал Леша, взяв прибор в руки и осмотрев его. – Просто этот ручной зверь впал в спячку. Наверное, блок питания полетел.

– Ты сможешь его починить? – спросила Вика.

– По крайней мере, попробую, – пообещал парень, улыбнувшись.

Вика с Лизой с надеждой посмотрели на него. В конце концов, это был их единственный шанс прекратить то безумие, которое творилось в школе. Под угрозой находилась не только Мария, под угрозой были все обитатели школы, у которых тоже рано или поздно могли начаться галлюцинации.

* * *

Максим и Андрей разыскали в школе Машу и теперь спускались по лестнице вместе с ней. У Марии в руках была тряпка – ребята оторвали женщину от работы. Максим бережно поддерживал ее под руку.

– Максим, я не больна, – растерянно сказала Маша. – Ты можешь меня отпустить.

– Мам, да это я за тебя держусь, – шутливо ответил Максим.

– Куда вы меня ведете? – удивленно спросила женщина.

– На экскурсию по историческим местам, – заговорщически произнес парень. – Не бойся, тебе понравится.

Они уже подошли к нише под лестницей, и Андрей собирался отодвинуть панель в сторону, как вдруг в этот момент за их спинами раздался резкий голос Морозова:

– По-моему, вы сейчас должны лопатами в подземелье махать, а не по школе разгуливать.

– Мы только переоденемся, и сразу идем, – торопливо уверил его Андрей, отходя от ниши.

– Раньше надо было думать, – одернул его Морозов. – Марш на работу – быстро!

Максим и Андрей напряженно переглянулись и пошли по коридору в сторону холла. Морозов окинул Марию внимательным взглядом, заглянул в нишу под лестницей, но не заметил ничего подозрительного. Тогда он снова повернулся к Марии:

– Что застыла? Всю работу переделала? Тогда давай, топай копать вместе с сыночком.

– Нет, я… – Мария нахмурилась, понимая, что нельзя возражать Морозову. – Я работаю…

Она начала быстро протирать тряпкой стенные панели над диваном и в нише. Морозов удовлетворенно кивнул и ушел за ребятами. Мария опустила тряпку, со страхом глядя ему вслед.

В это время в шестиугольной комнате открылась дверь, ведущая в лабиринт, и оттуда вышли Лиля с карманным фонариком и Денис с большим фонарем в руках.

– Полный глушняк, – разочарованно констатировал Денис. – Есть еще идеи, как найти бабушку?

– Надо попробовать открыть другие двери, – задумчиво ответила Лиля, оглядываясь по сторонам. – Может, за ними тоже есть коридоры.

Девочка подошла к двери в шкаф-лабораторию и, попытавшись провернуть замок-лилию с буквами вокруг, указала на него Денису:

– Видишь, тут вокруг буквы написаны, а лилия крутится. Возможно, это замок, надо только подобрать шифр.

– И я знаю, кто это сделает, – осенило Дениса. – Твой распрекрасный Лешечка. Он сюда как на работу ходит – наверняка давно все тут открыл.

– Он нам даже по большой дружбе ничего не расскажет, – скептически отозвалась Лиля.

– А мы и не станем у него спрашивать, – многозначительно ответил мальчик.