Читаем Занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе детского сада. Конспекты занятий полностью

Серия «Мир в картинках» (мир природы):

Арктика и Антарктика. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Высоко в горах. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Деревья и листья. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Домашние животные. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Домашние птицы. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Животные – домашние питомцы. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Животные жарких стран. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Животные средней полосы. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Космос. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Морские обитатели. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Насекомые. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Овощи. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Рептилии и амфибии. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Собаки – друзья и помощники. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Фрукты. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Цветы. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Ягоды лесные. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Ягоды садовые. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Серия «Рассказы по картинкам»:

Времена года. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Зима. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Осень. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Весна. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Лето. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Колобок. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Курочка Ряба. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Репка. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Теремок. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Зимние виды спорта. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Летние виды спорта. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Распорядок дня. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Великая Отечественная война в произведениях художников. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Защитники Отечества. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Кем быть. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Профессии. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Мой дом. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Родная природа. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

В деревне. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Плакаты большого формата:

Овощи. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Фрукты. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Образовательная область «Коммуникация»

Методические пособия:

Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. – М.: Мозаика-Синтез, 2005.

Гербова В.В. Занятия по развитию речи в первой младшей группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2007—2010.

Гербова В. В. Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2007—2010.

Гербова В.В. Занятия по развитию речи в средней группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2008—2010.

Гербова В.В. Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2007—2010.

Гербова В.В. Развитие речи в разновозрастной группе детского сада. Младшая разновозрастная группа. – М.: Мозаика-Синтез, 2009—2010.

Максаков А.И. Правильно ли говорит ваш ребенок. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Максаков А.И. Воспитание звуковой культуры речи дошкольников. – М.: Мозаика-Синтез, 2005—2010.

Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду

Похожие книги

Современная школа
Современная школа

Вниманию читателей предлагается первое издание на русском языке книги выдающегося испанского педагога, анархиста, автора концепции «рационального воспитания» Франсиско Феррера-и-Гуардии (1859–1909), в которой он рассказывает о деятельности основанных им школ, а также подвергает критике систему образования, сложившуюся в Испании под жестким контролем католической церкви и государства. Альтернативу официальной, церковно-государственной системе образования Феррер видит в организованных гражданами свободных школах, ориентированных на развитие личности ребенка с максимальным учетом его интересов и индивидуальных особенностей. Насилию над ребенком он стремится противопоставить отказ от принуждения и воспитание способности к саморазвитию, а присущей государственным и церковным школам идеологической манипуляции — формирование критического мышления и уважения к чужой точке зрения.Книга рекомендуется как специалистам — педагогам, историкам, социологам, философам, так и широкому кругу заинтересованных читателей.

Франсиско Феррер–и-Гуардия

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука
Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей
Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей

Книга посвящена одному из наиболее распространенных поведенческих расстройств детства – синдрому дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). В ней представлены как современные научные знания (этиология, патогенез, клиническая картина), так и практический опыт помощи детям с этим расстройством. Рассматриваются вопросы диагностики и терапии (организация помощи в семье, в школе, медикаментозная терапия). Книга опровергает распространенные мифы об СДВГ и предлагает целостную модель помощи детям и их семьям.Предназначена для широкого круга специалистов – педагогов, психологов, врачей и в целом всех, кто интересуется проблематикой психического здоровья детей, воспитанием и обучением детей с особыми потребностями.

Олег Игоревич Романчук

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Истина школы
Истина школы

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Его перу принадлежат десятки педагогических, психологических и художественных произведений.Психолого-педагогические и литературные творения автора вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают и на подводные камни, о которые спотыкается авторитарное педагогическое сознание.Идеи Амонашвили состоят во внутренней преемственности созидательной деятельности природы и воспитателя. Природа, по его мнению, закладывает в ребенка возможности безграничного развития, а школа берет на себя ответственность продолжить дело природы и сотворить из него благородного человека. Образование есть лепка человека с определенными качествами, и оно не может проходить без участия самого ребенка, устремленного по пути развития, взросления и свободы.Книги Ш.А. Амонашвили обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука