Читаем Занимательная физиология полностью

Тот пузырь, в котором плавает зародыш, называется водной оболочкой, или амнионом, а жидкость, в которой он плавает, называется амниотической, у акушеров же просто водами. Эта жидкость играет большую роль в жизни зародыша. Она ограждает его тело от толчков. Всякий толчок благодаря ей равномерно распределяется по всей поверхности зародыша и потому значительно ослабевает. Кроме того, в этой жидкости зародыш оказывается словно освобожденным от действия силы тяжести. Его положение походит на положение прованского масла в смеси спирта с водой в знаменитом опыте Плато. Так как удельный вес этого масла равен удельному весу этой смеси, то масло не всплывает на поверхность и не тонет, а остается там, куда его поместили, и принимает форму шара. В таком же положении находится и зародыш в амниотической жидкости. Для него это положение представляет ту выгоду, что ни одна часть его тела не давит на другую. Так как клетки его тела имеют очень нежную оболочку, то при давлении друг на друга они могли бы срастаться и вместо нормального ребенка мог бы родиться урод. Так и бывает, если жидкость вследствие повреждения оболочки вытечет раньше времени. Нормально она вытекает перед самым рождением вследствие того, что в оболочке образуется прорыв. При рождении ребенок обычно выходит из этой оболочки, она остается в матке, но в некоторых случаях при рождении оболочка остается на нем, ее-то и называют «сорочкой»: ребенок «родится в сорочке».

ГЛАВА 4

Законы роста

Как рост зародыша, находящегося еще в утробе матери, так и рост родившегося человека идет по определенным законам. Скоростью роста называется увеличение веса в единицу времени. Прирост же выражают в процентах от веса зародыша или организма ребенка в тот момент, от которого ведется счет времени. Исследования многих ученых, в особенности академика Шмальгаузена, показали, что чем старше организм, тем медленнее подвигается его рост, так что произведение скорости роста в каждый данный момент на истекшее время (т. е. на возраст ребенка или зародыша) есть величина постоянная. Это происходит вследствие того, что по мере увеличения возраста в соответственной пропорции уменьшается скорость роста.

Эта постоянная величина, или константа, бывает разная, в зависимости от того, при каких условиях организму приходится расти. Когда зародыш находится в утробе матери, условия его существования бывают совершенно своеобразны. Они резко меняются, когда ребенок оставит утробу матери и начнет питаться ее молоком. Меняются эти условия и тогда, когда ребенок перестает питаться молоком матери и переходит на другую пищу. В каждом из всех этих трех состояний константа роста бывает особая. В утробной жизни она наиболее высокая: ее определяют приблизительно числом 3,9; такое число дает произведение скорости роста на возраст зародыша. С рождением константа сразу падает до 1,3 и держится на этой высоте в течение первого года жизни, пока ребенок питается молоком матери. Со второго года жизни константа роста — в очевидной связи с переходом на самостоятельное питание — еще больше падает. У мальчиков она спускается до 0,67, а у девочек до 0,65. На этом уровне она держится у мальчиков до 12-летнего возраста, у девочек до 11-летнего. С этого возраста начинается развитие половых органов, которое идет очень медленно и заканчивается у разных народов в разные сроки — у южан скорее, у северян позже. В течение этого времени скорость роста снова повышается: константа увеличивается, по крайней мере, вдвое. Такое повышенное состояние константы продолжается до 19-летнего возраста у мальчиков и до 18-летнего у девочек. После этого рост еще продолжается в течение нескольких лет, но с большим замедлением, и затем резко прекращается.

ГЛАВА 5

Заячья губа и волчья пасть

Попадаются люди, у которых верхняя губа, как у зайца, рассечена, так что через эту щель виден зуб. Это так называемая заячья губа. Но у зайца эта расщелина находится как раз по середине губы, у человека же с заячьей губой — на одной стороне, реже на обеих сторонах, но не в середине. Происхождение этого уродства объясняется тем, что верхняя губа в зародыше образуется тремя валиками; с развитием эти валики срастаются друг с другом, и получается цельная губа. Но вследствие некоторых неправильностей развития валик какой-нибудь одной стороны не срастается со средним и отделяется от него промежутком. Этот-то промежуток остается на всю жизнь в виде щели.

Перейти на страницу:

Все книги серии Мир вокруг нас

Занимательная физиология
Занимательная физиология

В книге «Занимательная физиология» профессора Александра Никольского (1858–1942) в популярной форме рассказывается об устройстве организма, о важнейших жизненных функциях и особенностях работы отдельных органов. Книга насыщена наглядными примерами, сложный материал подается через призму повседневного опыта. Автор дает читателю ключ к пониманию своего организма и предлагает рекомендации по сохранению здоровья.Отдельные части книги посвящены сну и гипнозу. В них автор раскрывает суть этих понятий, описывает физиологические процессы, происходящие в организме человека во время сна и гипноза, описывает случаи гипнотического воздействия и говорит о пользе и вреде такого воздействия.Книга рассчитана на самый широкий круг читателей.

Александр Михайловвич Никольский , Александр Михайлович Никольский

Медицина / Биология / Научпоп / Образование и наука / Документальное / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература

Похожие книги

Сталин и Рузвельт. Великое партнерство
Сталин и Рузвельт. Великое партнерство

Эта книга – наиболее полное на сегодняшний день исследование взаимоотношений двух ключевых персоналий Второй мировой войны – И.В. Сталина и президента США Ф.Д. Рузвельта. Она о том, как принимались стратегические решения глобального масштаба. О том, как два неординарных человека, преодолев предрассудки, сумели изменить ход всей человеческой истории.Среди многих открытий автора – ранее неизвестные подробности бесед двух мировых лидеров «на полях» Тегеранской и Ялтинской конференций. В этих беседах и в личной переписке, фрагменты которой приводит С. Батлер, Сталин и Рузвельт обсуждали послевоенное устройство мира, кардинально отличающееся от привычного нам теперь. Оно вполне могло бы стать реальностью, если бы не безвременная кончина американского президента. Не обошла вниманием С. Батлер и непростые взаимоотношения двух лидеров с третьим участником «Большой тройки» – премьер-министром Великобритании У. Черчиллем.

Сьюзен Батлер

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Образование и наука