Занимательная география

5. Среди живых организмов биосферы выделяют две группы: растения и животные. Растения по сравнению с животными обладают огромной геохимической энергией. Особое место среди растительного мира занимают зеленые растения. Почему? Чем отличается животный мир от растительного?

6. Живые организмы населяют географическую оболочку Земли до высоты 10 км в атмосфере, куда токи воздуха заносят микроорганизмы, бактерии, споры грибов. Кондор способен временно залететь на высоту 7 км. По-настоящему же насыщен жизнью только нижний слой атмосферы, прилегающий к земной поверхности. Это очень тонкий слой — менее 100 м над землей. Все живые организмы, населяющие этот слой, неразрывно связаны с ним в первую очередь потому, что они поглощают (в процессе дыхания) из него кислород. Тем не менее общее количество кислорода в атмосфере остается неизменным. Почему?

7. Для улавливания солнечной энергии, необходимой при фотосинтезе, растения создают огромную поверхность. Так, площадь, покрытая листьями на 1 га земли у луговых трав в умеренных широтах — 22–28 га, у букового леса — 7,5, у белой люцерны — 85 га. Однако поверхность поглощения в действительности намного больше. Так, общая поверхность хлорофилловых зерен одного листа в 200 раз больше площади этого листа, а общая поверхность хлорофилловых зерен всех листьев одного столетнего дерева — 2 га. Общая масса поверхности зеленого органического вещества на Земле приближается к величине поверхности планеты Юпитер. В какой мере зеленые растения могут обеспечить кислородом нашу планету?

8. В растительном мире, как и в животном, непрерывность жизни обеспечивается путем размножения. Общее число видов различных растений, по подсчетам специалистов, около 500 000, и каждый растительный вид распространен на Земле в огромных количествах. Однако различные виды растений имеют различные площади распространения. Так, сейшельская пальма растет только на Сейшельских островах, эльдарская сосна — только в Грузии и то на очень небольшой площади, сосна Станкевича — только в двух районах Крыма (Судак и мыс Айя), камчатская пихта — только на восточном побережье Камчатки и т. п. Границы и площади распространения ареалов разных видов растений различны и зависят от климата, рельефа, почв, степени освещенности, местоположения. В природных условиях растения произрастают не изолированно один от другого, а образуя определенные ассоциации или группы различных видов — фитоценозы. Причем изменение хотя бы одного из географических условий всегда вызывает некоторое, а подчас коренное его изменение. Где складываются и существуют особенно благоприятные условия для коренного изменения фитоценоза?

9. Формы жизни очень разнообразны. Если различных минералов на Земле насчитывается немного больше 4000, то число видов животных достигает 1,5 млн, а видов растений — не менее 500 000. При этом растения относятся к наиболее долголетним представителям органического мира. Как удалось установить ученым, каштаны на острове Сицилия и на Рейне доживают до 500 лет, один дуб в департаменте Нижняя Шаранта во времена А. Гумбольдта имел возраст около 2000 лет, баньяны в Индии живут до 2150 лет, известны тисы, возраст которых 3000 лет, баобабы, возраст которых доходит до 5000 лет, и Мамонтовы деревья в возрасте до 6000 лет. Почему же формы жизни на Земле так разнообразны, а границы их распространения так широки?

10. Эти слова, произнесенные им во время одного из своих выступлений, принадлежат В. В. Докучаеву — великому русскому естествоиспытателю, заложившему основы генетического почвоведения, создателю учения о географических зонах Земли: «Прошу извинения, что несколько дольше, чем рассчитывал, остановился на черноземе, но это потому, что последний для России дороже всякой нефти, всякого каменного угля, дороже золотых и железных руд; в нем вековечное неистощимое русское богатство!» (Напомним, что это был геолог по образованию, прекрасно понимающий и знающий цену минеральных богатств.) Что позволило ему сделать подобное утверждение?

11. В октябре 1878 г. В. В. Докучаев сдал Вольному экономическому обществу (первое в России со времен Екатерины II научное общество) собранные им во время двухлетней экспедиции коллекции почв и предварительные отчеты. Но та часть работы, которая интересовала самого ученого, оставалась впереди. Что это была за работа? Что предстояло решить ученому?

12. Как пытались ответить ученые на вопросы о происхождении русских черноземов и почему черноземов нет на огромных пространствах Северной, Центральной и Юго-Восточной России? Какие убедительные доводы против их гипотез выдвинул В. В. Докучаев? Какое определение понятия почвы дает ученый? Почему термины «чернозем», «подзол» и другие наименования типов почв дает ученый? Почему термины «чернозем», «подзол» и другие наименования типов почв укрепились в мировой науке о почвах на русском языке?