Записки о жизни

«А тебе еще не известно, как я волнуюсь. Как можно вообще идти на олимпиаду после долгого больничного, который длился из-за перелома пальца? Вот почему всегда так? Когда должно произойти какое-то важное событие, я себе что-нибудь ломаю? Я вообще смогу хоть на какой-нибудь вопрос ответить? Получится и у меня? Зачем я вообще выиграла эту чертову олимпиаду» — думала я. Я чувствовала, как мои нервы натягивались, словно струны у гитары, когда их ставишь. Я пыталась замедлить свой шаг, но ноги сами вели меня, куда надо. Вот, наконец передо мной высится трехэтажное здание с сотней окон и с широкими дверями в центре. Вот распахиваются ворота во дворец страха. Я зашла в школу и увидела перед собой огромное здание. В центре была огромная лестница, ведущая наверх. Справа и слева от нее шли коридоры к другим кабинетам. А вниз уходили еще два коридора, и они, видимо тоже вели в другие классы. Это немного пугало. Я чувствовала себя не в своей тарелке. Вот я уже сдала свою куртку и направилась на третий этаж. Я шла вдоль длинного коридора. Огромные двери выходили в этот узкий проход. Если двери такие большие и их так мало, а школа такая большая, то какого же масштаба тут кабинеты? Остается только гадать, ибо же мне не удалось к большому сожалению обследовать всю школу. И вот длинный коридор закончился, и я со своими спутниками зашла в широкую комнату. Она мне чем-то напомнила игровую комнату, но не для детей, а для подростков. Полки с книгами и огромные шахматы на полу говорили о том, что это место создано не для детских игр. В тот момент я совсем растерялась. Я пишу городскую олимпиаду, к которой толком не подготовилась в стенах совсем не знакомой мне школы. Ужас! Кошмар! Тут я услышала чей-то голос.

— Катя Дубровина!

Я повернула голову в сторону и увидела Настю. С этой девочкой я попала в лагерь на шестую смену в отряд лидеров. Я помню ту смену. Огромное количество ребят, которые были старше меня, но тем не менее, мне удалось с ними сдружиться. Но эту историю, дорогой читатель ты узнаешь чуть позже, а сейчас с твоего позволения я продолжу.

Я почувствовала, как на моей шее сомкнулись объятья Насти. В ответ на ее объятья я улыбнулась. После чего я посмотрела вперед и увидела еще одного своего товарища по отряду. Это был мальчик с немного кудрявыми волосами и очень интересным чувством юмора. Я подошла к нему и обняв его, сказала

— Привет, Ваня

— Привет, Катерина. — ответил он

Я вдруг ощутила очень бурный прилив сил. Я почувствовала, как перестаю нервничать и давать волю своим чувствам. Я начала контролировать эмоции. Вдруг в моей голове промелькнула мысль:

«А, ерунда. Ни куда эта олимпиада от меня не денется. Я все напишу. Со мной мои друзья. Ребята, с которыми я была на одной смене. Ребята, которые миллион раз уже писали такие олимпиады и побеждали. А пошло оно все к черту!»

В скором времени я сидела за партой и исписывала данный мне черновик. Я чувствовала себя свободной. Ведь я знала, что где-то за стенкой через несколько кабинетов эту олимпиаду пишут мои друзья, друзья-лидеры.

Глава 27. Интересный человек

Мой учебный день подошел к концу. Я сложила все вещи в портфель и вышла из кабинета русского языка. Выйдя оттуда, я сразу оказалась в актовом зале. Это был коридор, соединяющий все выходы из кабинетов второго этажа. На нем было поставлено огромное количество стульев, вынесенных из различных классов. Тут ко мне подошла Настя и сказала:

— Катя, мы никуда не уходим. Сейчас придет интересный человек.

— Кто же это будет? — спросила я с усталостью в голосе.

«Боже мой! Я отпахала шесть уроков, из которых три были с контрольными работами, а теперь я должна еще сидеть и как-то слушать. Где я возьму столько сил? Я не против знакомств и бесед с интересными людьми, но нельзя ли это все делать хотя бы не в тот день, когда нам дают три работы подряд? Или тогда пусть убирают эти контрольные. Я же толком не смогу слушать. Я устала. Я начинающий журналист, но я не смогу задать ни одного вопроса этому интересному человеку.»

Кто он хоть? Чем он занимается? — спросила я у Насти

— Да я и сама не знаю, кто именно это будет.

Тут к нам подошел наш приятель Матвей и сказал:

— Привет, девочки. Ну что? Готовы встретиться с интересным человеком?

— Привет, Матвей. А кто он хоть? — спросила я

— Это Геннадий Пеплов. Он является выпускником нашей школы и очень интересным человеком.

— Спасибо. — ответила я

Понятно, что и Матвей толком не знал, кто такой этот Геннадий Пеплов и чем именно он занимается. Мы уселись на передний ряд и стали ждать. Краем глаза я заметила, что напротив нас сидят женщина в возрасте и девочка наших лет.

— А кто это? — спросила я Настю. Та в ответ пожала плечами и устремила взгляд к одному из кабинетов. Именно из него он и должен был появиться. Тут вдруг заиграла музыка, и все, кто был в зале устремили взгляд в одну точку-на нашу учительницу математики, высокую и крепкую женщину с короткими светлыми волосами. Ольга Евгеньевна (так ее звали) поднесла микрофон к губам, и по всему залу разнеся ее бас