Читаем Записки озабоченного полностью

«Наталья – 20 лет, студентка, рост – 170, вес – 58. Приветик всем! Я – настоящая нимфоманка! Обожаю грубый секс, готова отдаться настоящему мужчине, который будет ласков и груб одновременно. Люблю молодых мальчиков, которые всегда торопятся. Люблю делать глубокий минет и глотать сперму. Обожаю анальный секс! Могу заниматься только им с утра до вечера. Обожаю, когда меня берут двое или трое мужчин одновременно. Так что если у тебя есть друг, то приводи обязательно. Если нет, то приходи один, буду очень рада. Все это просто так, без всяких денег. Приноси хорошего вина, и будем заниматься любовью всю ночь или вечер. А для начала напиши мне письмо и приложи к нему свою фотографию».

Вот она – мечта малолеток. И почему у меня не было компьютера в четырнадцать. В те годы, когда я маялся поллюциями, разрисовывая простыни по ночам мокрыми пятнами.

Я вздохнул, вспоминая. Закурил.

– Сколько же лет мне было тогда, Мерилин?

Сколько лет было, не помню. Но помню, что когда в постели появились пятна, сразу попытался уловить связь между ними и женщинами. Потому что подметил – лишь стоит во сне прикоснуться к любому привидевшемуся девичьему телу, как тут же внутри меня образовывается горячий шар, сладко извергается наружу. И – раз – я ощущал внизу сырость. Но крепкий детский сон вновь брал свое и только утром, увидев высохшее пятно, я вспоминал ночное видение, ощущение.

Самостоятельно объяснить себе объединяющую два факта связь не выходило. И тогда я опросил друзей. Покопался в журналах и книжках. И, наконец, четко ответил себе:

– Брат, это всего-навсего поллюция.

Я созрел, как мужчина. Но так как еще не занимался сексом, то сбрасывал вырабатываемый организмом секрет через сны – ночные фантазии мозга.

У девочек – менструация. У нас – поллюция. Каждый мается своим. Девочки уверены, что поллюция приятнее. И я согласен с ними. И не думаю, чтобы какой-нибудь мужчина захотел поменяться ролями с женщиной. Кто по собственной воле захочет кровоточить несколько дней каждого месяца, страдая при этом от головной боли и прочих не самых приятных ощущений. Нет, уж лучше поллюция. Хотя, конечно, еще лучше обычный, нормальный секс.

К нему я продвигался поэтапно, взрослея. Пятна на простынях. Реальные прикосновения к талии и плечикам на школьных танцах – все тех же имитациях будущего секса. Потом поцелуй в щечку девочки, которую осмелился проводить. А вот и поцелуй в губы старшей сестры приятеля – ей надо было на ком-то потренироваться перед встречей со своим парнем. И вот поцелуй в засос – это уже со своей девчонкой. Так, мусоля губы часами, мы показываем друг другу, что кое-что умеем. Трогаю грудь. Бедра. Нащупываю то, что между ними. И рвусь туда, но… Девчонки не пускают:

– Нет, нет, нет…

А горячий шар уже просто поселился во мне. Я чувствовал его пульсацию постоянно. И днем и ночью, и утром и вечером. Он был во мне. Он меня напрягал. У меня неутомимо стоял. В понедельник, во вторник, в среду, в четверг, в пятницу, в субботу, в воскресенье. И только поллюции давали мне небольшую передышку. Облегчившись, разрядившись ночью, я наконец мог заниматься уроками и не думать о девчонках. Целое утро. Целый день. Целых два дня. Но потом, потом смотрел в книгу и видел… В учебнике по географии – толстые зады туземок… В учебнике по геометрии – стройные ножки… В учебнике по физике – электроны пытаются совокупиться с протонами…

В штанах у меня было тесно. И на уроках я больше смотрел не на доску, а на одноклассниц – рыжих, темных, светлых, сисястых и не очень. Глядел на них и не мог оторваться. Я ползал по ним взглядом. Целовал. Щупал. Обнимал. Сжимал. И мне хотелось, хотелось, хотелось. Хотелось того, что я уже знал от других пацанов, из книжек, из кино: мне хотелось трахаться. Жутко хотелось. Такая беда…

Тогда я был готов оплодотворить любую особь женского пола. Красивую. Не красивую. Здоровую или больную. Ровесницу или взрослую. Первым или двадцать седьмым. Лишь бы вставить и извергнуть – освободиться от тяжелого горячего шара…

Я закурил еще одну и задумался о том, что хорошо бы сделать такие специальные публичные дома или спецотделения для мальчиков. Чтобы в этих заведениях молодые организмы без стеснения освобождались, сбрасывали с себя нелегкую ношу озабоченности. И, кстати, в этих домах их также культурно лишали бы невинности.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Дом учителя
Дом учителя

Мирно и спокойно текла жизнь сестер Синельниковых, гостеприимных и приветливых хозяек районного Дома учителя, расположенного на окраине небольшого городка где-то на границе Московской и Смоленской областей. Но вот грянула война, подошла осень 1941 года. Враг рвется к столице нашей Родины — Москве, и городок становится местом ожесточенных осенне-зимних боев 1941–1942 годов.Герои книги — солдаты и командиры Красной Армии, учителя и школьники, партизаны — люди разных возрастов и профессий, сплотившиеся в едином патриотическом порыве. Большое место в романе занимает тема братства трудящихся разных стран в борьбе за будущее человечества.

Георгий Сергеевич Березко , Георгий Сергеевич Берёзко , Наталья Владимировна Нестерова , Наталья Нестерова

Проза / Проза о войне / Советская классическая проза / Современная русская и зарубежная проза / Военная проза / Легкая проза
Антон Райзер
Антон Райзер

Карл Филипп Мориц (1756–1793) – один из ключевых авторов немецкого Просвещения, зачинатель психологии как точной науки. «Он словно младший брат мой,» – с любовью писал о нем Гёте, взгляды которого на природу творчества подверглись существенному влиянию со стороны его младшего современника. «Антон Райзер» (закончен в 1790 году) – первый психологический роман в европейской литературе, несомненно, принадлежит к ее золотому фонду. Вымышленный герой повествования по сути – лишь маска автора, с редкой проницательностью описавшего экзистенциальные муки собственного взросления и поиски своего места во враждебном и равнодушном мире.Изданием этой книги восполняется досадный пробел, существовавший в представлении русского читателя о классической немецкой литературе XVIII века.

Карл Филипп Мориц

Проза / Классическая проза / Классическая проза XVII-XVIII веков / Европейская старинная литература / Древние книги