Читаем Защитите от черных полос жизнь ваших детей полностью

Представьте на секундочку, человек, больной туберкулезом, заходит в детскую комнату и начинает кашлять, «разбрасывая» заразную палочку Коха по всей детской комнате. Как мы такого человека назовем? Преступник. Потому что он точно заразит туберкулезом маленьких детей. А человек, который с унынием на лице и в сердце заходит в детскую комнату, разве он не преступник? Разве зараза уныния менее страшна, чем зараза туберкулеза, гриппа или другой дряни? Я думаю, что бацилла уныния намного страшней, чем многие другие заболевания. Ведь человечество научилось при помощи вакцинации побеждать вирусы, а вот уныние победить пока еще не удалось. Может, мы с Вами будем первым поколением родителей в истории человечества, которые гордо поднимут флаг победителей, и начнется эта великая победа с каждого из нас, с нашей улыбки, с нашего смеха, который навсегда наполнит весь мир, как наполняет его утренний свет, когда восходит солнце.

Глава 6

Подготовка к битве


Вы когда-нибудь задавали себе вопрос: «Почему, когда хоронят человека в России, все близкие плачут, рыдают?» При этом их горе безжалостно усиливает душераздирающая музыка, а на Бали все, провожающие в последний путь тело близкого человека, веселятся, смеются, и сама процессия похорон больше напоминает веселую свадьбу или праздник, чем траурную процессию. На Бали люди искренне верят, что если во время похоронной процессии плакать и рыдать, злые духи, негативная энергия, боль и страдание последуют за душой усопшего в загробный мир. Вот поэтому они и веселятся, смеются. Если бы Вы родились на Бали, бесспорно, Вы бы тоже смеялись и веселились на похоронах своих близких.

Обратите внимание, один и тот же печальный повод — прощание с близким человеком, а как по-разному переживают это событие люди, воспитанные в разных культурах! Их модель поведения определяет воспитание и окружающая среда. Совершенно очевидно, что реакция Вашего ребенка на те или другие ситуации зависит полностью от воспитания или «программирования». Ребенок рождается, как чистый лист бумаги, а затем родители, окружение, школа начинают программировать малыша, начинают писать на этом чистом листе бумаги те программы, которые свойственны данной культуре, религии, стране и времени.

К моему огромному сожалению, наше общество, пропитанное негативной ментальностью, неосознанностью, в большинстве случае делает все, чтобы запрограммировать наших детей на негатив. Если бы было по-другому, мы не увидели бы по телевидению столько насилия, пьянства, разврата, бездуховности, бесчестия. На Востоке процесс воспитания, обучения люди представляют как наполнение сосуда. Учитель наполняет пустой сосуд ученика мудростью, силой, осознанностью и разумностью. Давайте и мы с Вами представим кристально чистый, прозрачный, удивительно светлый сосуд, который мы, родители, и окружающий мир наполняем белой и черной ментальностью. Естественно, позитивная ментальность всегда воспринимается как свет, как здоровье, радость, смех и богатство.

Черная, негативная ментальность во всем мире воспринимается как грязь, чернота, холод, боль, страдание, нищета, одиночество, депрессия. Чистая, светлая, ангельская душа ребенка, его чистый разум родителями и обществом наполняется или позитивной, светлой ментальностью или негативной, черной. Уверяю Вас, дорогие родители, если страстно, упорно, самоотверженно не бороться с негативной ментальностью, которая окружает наших малышей, не успеете оглянуться, как чистая душа ребенка будет заполнена страхами, неуверенностью, обидами, злостью, всевозможными комплексами, бездушием, страданием. Почему я в этом уверен? Да потому, что вокруг нас в большей степени мы видим людей неуспешных, озлобленных, завистливых, жестоких, страдающих депрессией.

Такая ситуация не только в России, но и во всем западном материальном мире. По всей видимости, настало время платить за бездуховность. Современное общество напоминает болото серости и скуки, уныния и пессимизма. Возьмите чистый хрустальный графин и опустите в грязное болото. Когда Вы его вытащите, Вы увидите, что он полон грязной, черной, вонючей жижи. Попадая в болото, мы не можем остаться чистыми или сухими. Вся наша одежда и мы сами, хотим мы того или не хотим, испачкаемся в грязи. И наши дети растут в негативной среде, что заставляет нас, родителей, как можно больше наполнять души и разум наших беззащитных детишек позитивной ментальностью, уверенностью, жизнерадостностью, оптимизмом, верой. И никто, кроме нас, этого сделать не сможет, да и никому, по всей видимости, это и не нужно. Кого волнуют чужие дети? Большинство родителей, окружающих нас, не волнуют и свои-то дети. А что говорить о наших? Позитивная, светлая энергия, любовь, позитивная ментальность, которая наполняет сердца наших детей, делает их в будущем непобедимыми. К сожалению, негативная ментальность делает молодых людей слабыми, неуверенными в себе, неконкурентоспособными.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология и психопатология одиночества и групповой изоляции
Психология и психопатология одиночества и групповой изоляции

Учебное пособие состоит из двух частей. В первой части рассматриваются изменения психики человека в условиях одиночества; раскрывается клиническая картина и генез психозов, обусловленных социальной и тюремной изоляцией. Особое внимание уделяется экспериментальному одиночеству; анализируются причины, физиологические и патопсихологические механизмы неврозов и психозов.Вторая часть посвящена психологической совместимости при управлении техническими средствами в составе группы. Проводится анализ взаимоотношений в группах, находящихся в экологически замкнутых системах. Раскрывается динамика развития социально-психологической структуры группы: изменение системы отношений, астенизация, конфликтность, развитие неврозов и психозов. Выделяются формы аффективных реакций при возвращении к обычным условиям. Проводится дифференциальная диагностика психозов от ситуационно возникающих необычных психических состояний, наблюдающихся в экстремальных условиях. Раскрываются методические подходы формирования экипажей (экспедиций), работающих в экологически замкнутых системах и измененных условиях существования. Даются рекомендации по мерам профилактики развития неврозов и психозов.Для студентов и преподавателей вузов, специалистов, а также широкого круга читателей.

Владимир Иванович Лебедев

Психология и психотерапия
Шопенгауэр как лекарство
Шопенгауэр как лекарство

Опытный психотерапевт Джулиус узнает, что смертельно болен. Его дни сочтены, и в последний год жизни он решает исправить давнюю ошибку и вылечить пациента, с которым двадцать лет назад потерпел крах. Филип — философ по профессии и мизантроп по призванию — планирует заниматься «философским консультированием» и лечить людей философией Шопенгауэра — так, как вылечил когда-то себя. Эти двое сталкиваются в психотерапевтической группе и за год меняются до неузнаваемости. Один учится умирать. Другой учится жить. «Генеральная репетиция жизни», происходящая в группе, от жизни неотличима, столь же увлекательна и так же полна неожиданностей.Ирвин Д. Ялом — американский психотерапевт, автор нескольких международных бестселлеров, теоретик и практик психотерапии и популярный писатель. Перед вами его последний роман. «Шопенгауэр как лекарство» — книга о том, как философия губит и спасает человеческую душу. Впервые на русском языке.

Ирвин Ялом

Психология и психотерапия / Проза / Современная проза / Психология / Образование и наука